Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A
NOULUI TESTAMENT
CURSUL 1
SCURT ISTORIC AL LIMBII GRECESTI
Introducere
Limba greaca scrisa exista deja in sec 13 iH. Provine din familia lingvistica indo-
europeana.
Este limba lui Homer din poeziile epice „Iliada” si „Odiseia”. Greaca claisca isi cunoaste
perioada de apogeu intre sec. 8 si 6 iH. Este foarte dezvoltata atat gramatical cat is lexic,
dar si din punct de vedere al puterii ei literar-expresive. Forta ei picturala este
recunsocuta.
Dialecte:
1.2. Doric: este limba Spartei, Italiei de sud, a Corintului si Rodosului. Dialectul
doric este folosit de Pindar (cel mai renumit poet liric al periadei clasice) si
Teocrit (poet al periadei incipiente greco-elenistice).
1.3. Eolian-Aiol: vorbit in insula Lesbos si in Tesalia. Este limba lui Sappho si
Anacreon.
Deja din sec 5 iH dialectul atic devine prepoderent, castiga suprematia prin comertul
putenic al Atenei cu toate provinciile grecesti. Devine generalizata si uzitata in toate
teritoriile grecesti. De aici provine numele de ‚limba comuna’- atica, sau limba koine atic.
Concomitent cu aceasta expansiune, limba koine atic trece printr-o simplificare
progresiva.
CURSUL 2
ALFABETUL, SEMNE DE PUNCTUATIE
SI ALTE SEMNE SPECIFICE
1. Alfabetul: are 24 de litere sau foneme, si deci este o scriere fonetica cu asemanari
intre acestea si literele din alfabetul latin. Ambele alfebete provin din cel fenician.
Interesant ca si alfabetul ebraic s-a dezvoltat din cel fenician. In toate scrierile
antice, la origine, se gaseste scrierea cu majuscule. Manuscrisele NT au o
categorie aparte numite MSS majsulcare. Din sec. 10 dH a aparut o alta forma de
scriere, numita cursiva sau minusculara, a NT. Azi se foloseste scrierea cursiva, cu
minuscule. Doar numele/substantivele proprii, prima litera a paragrafelor si
citarile incep cu litere mari sau majuscule. Pentru inceputul unei propozitii in
interiorul paragrafului nu se folosesc litere majuscule. Cu toate acestea studentul
trebuie sa cunoasca foarte bine atat literele majuscule cat si cele mici din alfabetul
grecesc.
3. Observatii
3.1. Anumite consonante asezate dupa cum ar fi in forma de
fac ca sa fie pronuntata si se translitereaza ‚n’, ca in
;’angelos’.
3.2. se pronunta ‚z’ daca este la inceputul cuvantului si ‚dz’ daca este in interiorul
unui cuvant: ,,.
3.3. Se cunosc doua forme in scris ale literei ‚s’: siacesta din urma fiind sigma
finalis, adica forma in care se scrie cand se afla la sfarsitul cuvantului.
3.4. se scrie ‚u’ in transliterare doar cand se afla intr-un diftong, ca in:
v, euangelion. In rest se translitereaza cu ‚y’.
4. Vocale si diftongi
4.1. Vocale: se cunosc 7 vocale: .
4.1.1.Scurte:
4.1.2. Lungi:
4.1.3. Semivocale: uneori functioneaza ca scurte alteori ca lungi:
4.2. Diftongi: sunt tot 7:
v,v,;`,v,v
,v,
8. Semne diacritice
8.1. Apostrof: (’) indica omiterea unei vocale finale dupa care urmeaza un alt cuvant
care incepe cu o vocala sau un diftong: avpo. avrch/j va fi avp’ avrch/j)
8.2. Trema (diaresis): (ü) doua puncte deasupra unei vocale. Acestea indica nevoia
pronuntarii distincte si separate a doua vocale alaturate dar care nu constitue un
diftong, cum ar fi Lwi,?j
8.3. Coronis (’), un apostrof care are functia sa indice combinarea a doua cuvinte intr-
unul singur cu pierderea unei sau a mai multe litere/vocale intermediare:
v,,v,ca in engleza I’m, we’re.
9. Accentele in greaca sunt de 3 feluri si se pun pe una din ultimele trei silabe ale
unui cuvant:
9.1. Ascutit (acut): /
9.2. Grav: \
9.3. Circumflex: ~
12. Exercitii
12.1. Memorizati alfabetul
12.2. Transliterati Ioan 1:1-18.
12.3. Citire cu glas tare: Ioan 1
12.4. Vocabular: fiecare lectie va avea un numar oarecare de cuvinte. Ele trebuie
memorizate pentru ocazia urmatoare. In plus, orice cuvant nou folosit de profesor in
timpul predarii se scoate intr-un vocabular si se invata.