___________________________________ ______________

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

I. Citeşte textul de mai jos, apoi scrie răspunsurile la cerinţele date.

„ Într-o toamnă, Iepurele pornise la iarmaroc căci avea doi galbeni. De mult se gândea el că i-ar
sta bine cu o pălărie cu pană de păun şi cu o scurteică, dar nu de asta se grăbea el spre iarmaroc, ci
ca să-şi cumpere ceva pentru încălţat, că era desculţ.
Începuseră ploile de toamnă. Vântul împrăştia frunzele pe poteci. Frigul prinse să-l strângă de
picioare. Şi cum mergea Iepurele uitându-se în stânga şi-n dreapta, ciulind urechile, se întâlni pe
potecă cu Ogarul. După ce-şi dădură bineţe, cei doi călători o porniră împreună prin desişul pădurii.
Iepurelui i se scurgeau ochii după ciuboţelele Ogarului.
- Cât ai dat pe încălţări? întrebă sfios Iepurele.
- Doi galbeni, cât să dau? îi răspunse fudul Ogarul.
- Mă duc şi eu la iarmaroc, adaugă Iepurele, să-mi cumpăr ciuboţele.”

Călin Gruia- „Ciuboţelele ogarului”

( 10p) 1. Notează cu A (adevărat) sau F(fals) enunţurile următoare:

a. Iepurele a plecat la iarmaroc, căci avea cinci galbeni. ____

b. Avea nevoie de încălţări pentru că era desculţ. ____
c. Iepurele se întâlni pe potecă cu Ursul. ____
d. Iepurele l-a întrebat pe Ogar cât a dat pe încălţări. ____
e. Ogarul i-a răspuns că a dat zece galbeni. ____

( 12p) 2. Transcrie pe liniile de mai jos dialogul dintre Iepure şi Ogar.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
( 8p) 3. Alege dintre cuvintele date perechile de cuvinte cu înţeles/sens asemănător şi scrie-le
pe liniile de mai jos:

răspândea, cărările, plecase, târg, au poposit, de supărare, sfios, fudul, apucă.

Ia, mândru, au ajuns, iarmaroc, ruşinos, de necaz, drum, împrăştia, pornise.

Apucă – ia
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

(10p) 4. Scrie câte un cuvânt cu înţeles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele date:

A începe - ________________ a se întuneca - _______________

A cumpăra - _______________ a se opri - ___________________
Sperios - ___________________

(10p) 5. Rescrie corect enunţurile următoare pe liniile de mai jos:

iepurele plecase spre tîrg. Mergea zgribulit şi temător. Iepurele şi Ogarul au poposit la hanu
Ursului. După ce a plătit consumaţia Ogarului, de necaz Iepurele a ânceput să plîngă.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(10p) 6. Scrie pe spaţiile punctate de mai jos varianta corespunzătoare dintre cuvintele aflate în
paranteză:

a. ............... zi, veveriţa a găsit în pădure un alun.

b. Veveriţa a strâns alune în scorbura ............... .
c. Văzând că lipsesc alune, veveriţa ........... supărat.
d. Ea ......... aşezat la pândă .............. colţ al scorburii.

( s-a, sa, într-o, într-un).

 ( 10p) 7. Scrie în tabel, în fiecare coloană, câte un cuvânt care să conţină grupul sau litera din
textul dat: ia, ie, ci, â, î.

ia ie ci î â

(10p) 8. Adaugă semnele de punctuaţie necesare, scriindu-le la locul potrivit, în textul următor:

Trântorul strigă supărat ___

___ Unde e ceşcuţa mea ___
___ Ai muncit astâzi ___ îl întrebă o albină ___
___ Eu n-am muncit niciodată ___
___ Vei primi mâncare atunci când vei munci ___

(10p) 9. Pe spaţiile punctate, în 2-3 rânduri, scrie un bilet în care Iepurele îl roagă pe Urs să-i
împrumute 2 galbeni ca să-şi cumpere ciuboţele.

Nu uita să te adresezi ursului la început. Semnează biletul cu numele Iepurele.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Se acordă 20 de puncte din oficiu.

Total punctaj maxim – 100 de puncte.

Mult succes!