Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GRUPA MARE
EDUCATOARE MIRONA BÂRLĂ
BUNELE MANIERE
PENTRU CEI MICI
= programă opţional =
ARGUMENT
2
TEMA: „Bunele maniere pentru cei mici”
TIMP DE DESFĂŞURARE: 1 an
OBIECTIVE CADRU
Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate; educarea
abilităţii de a intra în relaţie cu ceilalţi;
Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei
atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi;
Dezvoltarea exprimării orale, înţelegerea şi utilizarea corectă a
semnificaţiilor structurilor verbale orale;
Formarea şi exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului
înconjurător, în vederea educării unei atitudini pozitive faţă de acesta;
3
Formarea deprinderilor practic-gospodăreşti, folosirea
cuvintelor şi expresiilor specifice acestora;
Formarea capacităţilor de exprimare prin muzică.
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ
Să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială,
precum şi reguli de securitate personală;
Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care
trăieşte (familie, grădiniţă, grupul de joacă);
Să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în
raport cu norme prestabilite şi cunoscute;
Să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste
prietenie, toleranţă, armonie, concomitent cu învăţarea autocontrolului;
Să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea;
Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze
că l-a înţeles;
Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei
omului;
Să dobândească comportamente şi atitudini igienice corecte faţă de
propria persoană şi faţă de alte fiinţe şi obiecte;
Să capete abilitatea de a intra în relaţie cu cei din jur, respectând norme
de comportament corect şi util celorlalţi;
Să cânte cu dezinvoltură cântece pentru copii.
4
PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A
ACTIVITĂŢILOR
SEMESTRUL I
6
SEMESTRUL II
- lectura educatoarei -
8. 04 „Cum treci strada?” - să desprindă conţinutul educativ Carte de poezii
aprilie de Ileana Bumbac din imagini şi din versurile poeziei. Planşe cu imagini
2012 - memorizare –
9. 25 „Întrecerile sportive - să cunoască şi să aplice reguli de Planşe
aprilie comportament şi securitate la locul CD-uri
şi fairplay-ul” de joacă educaţionale
2014
- convorbire cu suport
intuitiv –
10. 2 mai „Telefonul, un rău - să cunoască şi să aplice reguli Telefoane
7
2014 necesar” privind convorbirile telefonice. Tablouri
Pliante
- lectură după imagini –
MODALITATI DE EVALUARE
Evaluarea se va efectua:
8
- Continuu -prin repovestiri, dramatizări, colaje, jocuri didactice şi de rol;
- Lunar, semestrial - prin teme de evaluare propuse, prin organizarea de
expoziţii permanente cu lucrările copiilor şi fotografii de la activităţi.
BIBLIOGRAFIE