PROIECT DIDACTIC

Cadru didactic:

Unitatea de învăţământ:

Clasa: V

Data: 23.X.2018

Conţinut: Eu si ceilalti: familia, prietenii , comunitatea;

Titlul: Prieteni la nivelul comunitatii

Model de proiectare pentru sesiune de învățare / lecție:

Competența generală 2 Aplicarea adecvata a unor norme de relationare dezirabile in context de viata variate;

Competența specifică 1 2.1.Identificarea unor valori, atitudini si norme care fundamenteaza relatiile de prietenie;

Rezultate ale învățării
Atitudini: sa arate interes pentru
stabilirea unor relatii benefice cu cei
din jur , sa doreasca sa relationeze
cu ceilalti , sa se simta bine intr-un
grup;
 Abilități: sa exprime ceea ce
simt si gandesc , sa fie
capabili sa identifice faptele
bune de cele rele , sa fie
capabili sa faca o schimbare
in viata lor;
 Cunoștințe/Cunoaștere: : sa
defineasca conceptual de
prietenie , sa cunoasca
dezideratele prieteniei
adevarate , sa descrie ce au
simtit in anumite situatii limita ,

Competența specifică 2 Analizarea unor modalitati de depasire a situatiilor critice ce se manifesta in relatiile de prietenie;

Rezultate ale învățării  Atitudini: : sa arate  Abilități: sa exprime starea  Cunoștințe/Cunoaștere: sa

interes pentru a depasii avuta in timpul conflictului , defineasca prietenia , sa
situatiile critice ,sa sa identifice motivele care au cunoasca normele fundamentale
doreasca sa isi generat starea conflictuala, sa ale prieteniei, sa descrie dialogul,
revizuiasca fie capabil sa adopte o luarea deciziilor , schimbarea in
comportamentul , sa atitudine corecta; viata;
manifeste empatie , sa isi
reprime manifestarile
negative;

Obiectivele de învățare, în termeni de formare / dezvoltare / exersare de...

Atitudini: vor arăta interes pentru; vor fi Abilități: vor realiza; vor exprima; vor.... Cunoaștere: vor defini; vor caracteriza; vor
stimulați să... aplica;

____ sa arate interes pentru a depasii
situatiile critice
---- sa arate interes pentru formarea
unor lergaturi de prietenie
---- sa arate prin schimbarea starii lor
 ____ sa exprime starea avuta in timpul
conflictului
 ____sa aprecieze calitati si defecte ale
prietenilor
 ____exprimarea starilor sufletesti
 ____ sa defineasca prietenia
 ____ identificarea unor trasaturi morale
 ____ cerinte ce stau in baza adevaratei
prietenii

Elemente de conținut – ideile-cheie sau fluxul de idei:

 ____Conceptul de prietenie
 ____Adevarata prietenie
 ____mesajul concret : “Prietenia este un dar nepretuit pe care tu mi-l oferi in fiecare zi. Iti multumesc!”
 Proiectarea lecției

Rezultat al Timp Secvența Activitatea de învățare Elemente de Resurse Organizarea clasei Evaluare
învățării conținut materiale (spațiu și grup) formativă

--relaxare 5 Sesibilizare / Spargerea ghetii : ‘’ Exercițiu de Ideea :Intelegerea biletele Pe grupe;frontal Prin
si buna Activare / gândire pozitivă’’ mesajului; intrebari si
dispozitie Experiență aprecierea raspunsuri
(generatoare de prietenului
”informații” –
Profesorul va împărți elevilor câte un
senzoriale,
-trezirea conceptuale) bilet, împarțit în două părți, pe care
interesul sunt scrise noțiuni opuse ca sens, de
ui asupra genul: prieten – dușman, înțelegere –
temei conflict.

Anuntare 5 Reflectie/Semnificati Elevii vor explica In grupe Prin

a temei si e ce inseamna un intrebari si
obiectivel Se face prin descoperire, realizându-se prieten-mesaj clar raspunsuri
or legătura cu noțiunile aflate pe bilete.

Dirijarea 25 Integrare Elevii vor avea trei activitati cu Realizarea unei Fise de lucru Pe grupe Prin
invatarii conceptuală/ perioade diferite de timp in care vor harti conceptuale conversatie
Conceptualizare discuta despre cu isi aleg prietenii si ce
,,Copacul
pot face pentru a-i ajuta.
prieteniei,,
Prin
Cartonase Pe grupe explicatie
Activitatea 1 (5 minute)
Elevii vor nota pe
Joc didactic „Copacul prieteniei,,
frunzele copacului
criterii dupa care
 isi aleg prietenii.

Fise de lucru Pe grupe

Activitatea 2 (3 minute) Fiecare va extrage

Se vor împărţi elevii în patru o bucată de hârtie
grupe. Prin
cu câte o cifră, și
conversatie
se vor grupa în
grupa
corespunzătoare
cifrei extrase

Activitatea 3 (15 minute)

”Fiecare grupă va avea o sarcină Vor comenta
diferită însă doar dacă fiecare grupă își diverse citate
realizează sarcina corect vom realiza despre prietenie.
un tablou al prieteniei pentru clasa cartonase Pe grupe
Vor prezenta
noastră. De aceea vă rog sa fiți atenți
sarcinile rezolvate
la sarcinile primite ca să vă faceți o
și vor discuta.
impresie despre cum va arăta tabloul
Toate grupele
nostru.”
participă la
Fiecare grupa își va prezenta sarcina completarea
rezolvată ideilor.

Activitatea 4 (2 minute) Elevii vor nota

Scrieți pe cartonașul pe care l-ați alegerea făcută;
extras când ați alcătuit grupele, Doi elevi vor
numele celui mai bun prieten din clasa aduna biletele și
voastră. vor contabiliza
răspunsurile date
 de elevi.

Asigurare 10 Acțiune/Aplicare / Se citește studiul de caz din Anexa 6. Fiecare grupă Fise de lucru Pe grupe Prin
a retentei are de răspuns conversatie
si Testare
Concluzii: ”A fi prieten cu cineva nu la câte o
transferul înseamnă a-l aproba în orice privință. întrebare din
ui Atunci când considerăm că prietenii fisa de lucru
noștri greșesc trebuie să le spunem primita
acest lucru. Dacă e necesar trebuie să anterior.
luăm legătura cu părinții sau cu
profesorii pentru a-i ajuta.”

Evaluarea 5 Evaluare/follow- Elevul care a avut cele mai multe Fiecare elev va dilpoma
activitatii up/Exersare/Integra nominalizări va primi o diplomă. spune un cuvânt
re comportamentală care i-a rămas în
minte de la finalul
acestei activități.
 Citate amuzante despre prietenie
Citate amuzante si flori de Ziua Prieteniei

“Daca te afli in inchisoare, un prieten bun va incerca sa te scoata afara. Cel mai bun prieten va sta in celula alaturata si
va spune: A fost distractiv! S-o mai facem odata!”

Ce iti spune cel mai bun prieten: “Asta e cea mai nebuneasca idee a ta! Voi fi acolo in 10 minute.”

“Prietenia este atat de ciudata… Alegi un om pe care il intalnesti si esti gen: Da, imi place asta. Si incepeti sa petreceti
timp impreuna.”

“Vom fi prieteni pentru totodeauna pentru ca deja stii prea multe.”

“Uneori, a te prosti cu cea mai buna prietena este terapia de care ai nevoie.”

“Prietenii vin si pleaca precum valurile oceanului, dar un prieten adevarat va sta asemenea unei caracatite pe fata ta.”