Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Un sondaj
care evaluează frecvența și locul jocului și preferința jocului a fost completat de 357 de studenți de clasa
a șaptea și opta. În acest eșantion de clasă mijlocie, aproximativ două treimi dintre fete au jucat jocuri
video cu cel puțin o oră pe săptămână la domiciliu, dar doar 20% au jucat în arcade. Aproximativ 90%
dintre băieți au jucat în casă și aproximativ 50% în arcade. Aproximativ jumătate din jocurile preferate au
provenit dintr-una din cele două categorii de jocuri violente, în timp ce 2% dintre jocurile preferate au
fost educative. Educația părintească cu privire la influența mass-media ar trebui să includă recomandări
pentru a monitoriza jocul și pentru a influența selecția jocurilor.
Link: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/000992289303200205
Jocuri video și
Jocurile video au fost folosite în programe complexe pentru a ajuta la dezvoltarea abilităților sociale în
Videogamele au oferit ajutor vizual pentru adolescenți care învață controlul impulsurilor. A
Link: http://irep.ntu.ac.uk/id/eprint/15272/1/187769_5405%20Griffiths%20Publisher.pdf
Link:
https://books.google.ro/books?hl=ro&lr=&id=ZRyQAgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA197&dq=the+impact+of+vi
deo+games&ots=-
1wTrQ94bo&sig=IZANs3Kp0vP9XwhnEg8koGLZ1Rg&redir_esc=y#v=onepage&q=the%20impact%20of%2
0video%20games&f=false
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10494820.2012.705851