ȘCOALA CLASELE I-VIII ’’ NICOLAE IORGA’’

PROIECT DE LECȚIE

Anul de studiu: Clasa a VII-a

Aria curriculara:Științe
Disciplina:Biologie
Unitatea de invatare:Analizatorul vizual
Subiectul lectiei:Ochiul-organul de simț specializat în receptarea stimulilor
luminoși
Tipul lectiei:mixtă
Durata:50 minute
Propunator:Huștiu Mădălina Elena

Obiective cadru:
1.receptarea informațiilor despre lumea vie;
2.explorarea sistemelor biologice;
3.comunicarea orală și scrisă ulilizând corect terminologia specifică biologiei.

Obiective operationale:
a)cognitive:
1.să precizeze localizarea ochiului;
2.să enumere cele trei tipuri de tunici ale ochiului;
3.să precizeze mediile transparente ale ochiului;
4.să deprindă activitatea celulelor cu con și a celor cu bastonaș;
5.să exemplifice organele anexe ale globului ocular.
b)afective:
1.sa participe cu interes la oră.
c)formative:
1.să dezvolte spirit de observație
.
Strategie didactică
a)Resurse procedurale:
1.expunerea;
2.observația;
3.conversația euristică;
4.explicația.

b)Resurse materiale:
1.manual;
2.planșe;
3.atlase;
c)Resurse umane:clasa de elevi.
d)Forme de organizare:frontală,independentă.

Evaluare:continuă,frontală.

Scenariu didactic

Desfășurarea lecției
ETAPELE ACTIVITATEA ACTIVITATEA ELEVILOR
LECŢIEI PROFESORULUI

-verifică dacă sunt condiţii optime pentru

Organizarea desfăşurarea orei;
clasei -notează elevii absenţi şi solicită elevilor -îşi pregătesc caietul, manualul,
să-şi pregătească cele necesare desfăşurării creioanele colorate, atlasul
lecţiei

Elevii răspund la întrebări

Verificarea Verificarea cunoștințelor despre
cunoştinţelor ’’Dereglări ale glandelor endocrine’’
-Când apar dereglările funcționale ale
hipofizie?
-Ce este hiposecreția?
-Definiți acromegalia!
-Diabetul zaharat este o hipersecreție sau o
hipersecreție?
-Definiți endocrinologia!
Solicită elevilor să observe planșele stimul Elevii studiază planșa și constată că
Captarea vor studia ochiul
atenţiei
Anunţă şi scrie pe tablă subiectul lecţiei şi Notează în caiet titlul lecţiei şi
Prezentarea prezintă obiectivele pe care trebuie să le urmăresc obiectivele
temei şi a rezolve la sfârşitul lecţiei prin evaluare
obiectivelor
Prezentarea Definește ochiul -sunt organe pereche;
noilor
informații Precizează localizarea ochilor -se găsesc în regiunea feței,în orbite;

Prezintă alcătuirea ochiului -globul ocular și organele anexe;

Enumeră tunicile globului ocular -tunica externă,tunica medie și tunica

internă.
Enumeră mediile transparente și rolul
acestora -corneea-îndepărtarea corpurilor
străine,rol protector;
-cristalin;
-umoarea apoasă;
-umoarea sticloasă;

Precizează organele anexe ale ochiului -organe de

protecție:sprâncene,pleoapr,glanda
lacrimală și conjunctiva;
-organe de mișcare-sunt reprezentate
de șase mușchi extreni

Asigurarea Recapitularea notiunilor de pe tablă și

retenției fixarea cunoștințelor dobândite.

Evaluarea Verificare orală.

rezultatelor Elevii răspund activ la întrebările
adresate de către profesor.

Enunțarea De realizat pe caiete desenul organului de

temei simț vizual și anume ochiul.

Schema simplă a lecției

OCHIUL-organul de simț specializat în receptarea
stimulilor luminoși

Definiție:Ochii sunt organe pereche

Localizare:se găsesc în regiune feței ,în orbită;
Alcătuire: -glob ocular
-organe anexe.

1.Globul ocular-are formă sferică,cu un diametru de 2,5cm și o greutate de

aproximativ 6 g.
-format din 3 straturi(tunici):-tunica externă;
 -tunica mijlocie;
-tunica internă.
a)Tunica externă este formată din:
-sclerotica albă sidefie,cu rol protector;
-corneea situată anterior,transparentă și subțire permițând luminii
să intre lumina în ochi.
b)Tunica mijlocie:-coroida se află sub sclerotică,are culoare neagră,bogat
vascularizată și cu rol în hrănirea globului ocular;
-corpul ciliar secretă umoarea apoasă;
-irisul ’’dă culoarea ochiului’’ și are formă de disc;prezintă pupila
prin care trec razele luminoase.
c)Tunica internă:-retina este alcătuită din mai multe straturi ce celule;conține
fotoreceptori-celule cu con și celule cu bastonaș.

2.Medii transparente:
a)corneea;
b)cristalinul-se află în interiorul ochiului,are formă de fus,este transparent.
c)umoarea apoasă- se află în fața cristalinului;
umoarea sticloasă-se află în spatele cristalinului.

3.Organele anexe ale globului ocular

a)organe de protecție:sprâncene, pleoape, glanda lacrimală și conjunctiva;
-glanda lacrimală-situată în unghiul extern al ochiului,secretă lacrimile care
mențin umedă suprafața globului ocular,îndepărtează
impuritățile;
-conjunctiva-membrană subțire și lucioasă,căptușește fața internă a pleoapei
și fața anterioară a globului ocular;
b)organe de mișcare: 6 mușchi pereche care asigură mișcarea globului ocular în
diferite direcții.
 Nume prenume elev: Data: .
1. Completați textul lacunar folosind informațiile din manual.
ORGANE DE SIMŢ
Definiţie: structuri specializate care asigură integrarea eficientă a organismului în mediu, prin recepţionarea
stimulilor.
Ochiul – anatomie
- Organul de simţ care dă cele mai multe informaţii (peste 80%) din mediul extern despre forma, mărimea,
culoarea şi mişcarea obiectelor.
- Este organ pereche, situat în cavitatea osoasă, numită orbită, cu rol protector.
- Este alcătuit din glob ocular şi organe anexe.
3................... concentrice
Globul ocular
cavitate cu medii ...................
Ochiul
de protecţie: ......................., ...........................,

Organele anexe ........................... şi .......................................................

de mişcare: ..................................

TUNICI 1. Sclerotica (albul ochiului) = albă – sidefie, dură, fibroasă, cu rol .................
- Se continuă anterior cu .......................
2. Coroida = subţire, pigmentată (brun închisă) şi puternic ...............................
Anterior se continuă cu .............., de forma unui disc, ce are în centru un
orificiu -........................
3. Retina = sensibilă la lumină ........................
Conţine - celule cu ................. – pentru vederea diurnă, colorată;
- celule cu.................... – pentru vederea nocturnă;
- neuroni.
Prezintă două regiuni importante:
- pata galbenă – foveea centralis – în care se găsesc numai celule cu ..........;
- ................. – nu conţine receptori; este locul de ieşire a ..............................

MEDII 1. Corneea = bombată, subţire,

TRANSPARENTE 2. Umoarea apoasă = lichid .....................
3. Cristalinul = lentilă ..........................
4. Umoarea sticloasă (corp vitros) = consistenţă .................., transparentă.

2. Asociaţi literele cu cifre:

a) corneea 1. hrănire
b) retina 2. protecţie
c) irisul 3. legătura cu creierul
d) cristalinul 4. medii transparente
e) coroida 5. parte fotosensibilă
f) sclerotica 6. lentilă biconvexă
g) pata galbenă 7. ’’ floarea ochiului’’
h) nervul optic 8. locul de proiecţie a razelor luminoase.
i) umoarea apoasă
3. Identificaţi părţile componente ale ochiului, marcate prin săgeţi:

4.Cititi textul lacunar completat și răspundeți la următoarele întrebări.

1. Localizati analizatorul vizual!
R:
2. Enumerati organele de protectie ale ochiului.
R:
3. Enumerati organele de miscare ale ochilui.
R:
4. Enumerati componentele globului ocular!
R:
5. Enumerati mediile transparente!
R:
6. Enumerati tunicile globului ocular!
R:
7. Cum se mai numeste sclerotica?
R:
8. Ce culoare are sclerotica?
R:
9. Localizati corneea!
R:
10. Ce culoare are coroida?
R:
11. Ce reprezinta pata oarba?
R:
12. Unde este situata retina?