PROIECT DIDACTIC

DATA:

UNITATEA DE NVMNT:
PROFESOR: Barbu Oana

OBIECTUL I CLASA: BIOLOGIE, clasa a VII-a

UNITATEA DE NVARE: Sistemul respirator

SUBIECTUL LECIEI: Anatomia sistemului respirator

SCOPUL LECIEI: completarea sistemului de cunotine biologice al elevilor cu date despre

structura i rolul ndeplinit de organele sistemului respirator.

OBIECTIVE OPERAIONALE: la sfritul leciei elevii vor fi capabili:

O1 s defineasc noiunea de sistem respirator;
O2 s identifice componentele sistemului respirator i particularitile anatomice ale acestora;
O3 s stabileasc rolul ndeplinit de fiecare component a sistemului respirator;
O4 s descrie structura plmnilor.

TIPUL LECIEI: mixt

METODE I PROCEDEE: conversaia euristic, descoperirea dirijat, explicaia, rezolvarea de

probleme, demonstraia.

MIJLOACE DE NVMNT:
1) pentru activitate individual: fie de evaluare formativ, manual;
2) pentru activitatea frontal: laptop, videoproiector, plan cu schema sistemului respirator la
om, mulajul cu plmnii.

EVALUARE: formativ prin chestionare oral i prin fi de evaluare formativ.

BIBLIOGRAFIE:
Viorel Lazr, Mariana Nicolae Lecia forma de baz a organizrii procesului de
predare nvare - evaluare la disciplina biologie, 2007, Editura Arves, Craiova.
Mihaela Marcu- Lapadat, Florica Macovei, Floarea Dobran Biologie. Manual pentru clasa
a VII-a,2007, Editura Teora, Bucureti.
Florica ibea Anatomia omului Atlas colar, 2007,Editura Corint, Bucureti

ORGANIZAREA I DESFURAREA LECIEI

ETAPELE ACTIVITATEA ACTIVITATEA ELEVILOR

LECIEI PROFESORULUI
Organizarea Notarea absenelor i pregtirea Se pregtesc pentru lecie.
clasei materialului pentru lecie.
Verificarea Prin chestionare oral se verific Au recapitulat leciile legate de
cunotinelor Sistemul circulator(pe baza unui sistemul circulator i sunt pregtii
material proiectat cu ajutorul pentru a rspunde la ntrebri .
videoproiectorului ,ntrebrile i
rspunsurile sunt prezentate

1
 PowerPoint).

Pregtirea Care sunt funciile de nutriie ale digestia, circulaia, respiraia i

leciei organismului? excreia
Cine ndeplinete funcia de sistemul respirator
respiraie?
Se anun titlul i obiectivele Noteaz titlul n caiete.
leciei.

Transmiterea i Se va realiza prin prezentarea Elevii descoper cum s-au

nsuirea de noi leciei n PowerPoint i prin specializat structurile diferitelor
coninuturi nvare prin descoperire. organe ale sistemului respirator
pentru ndeplinirea funciilor lor.
Asigurarea conexiunii inverse se
realizeaz prin activiti:
Punei degetul pe partea Elevii stabilesc topografia organelor
anterioar a gtului i nghiii. respiratorii.
Localizai unde se afl mrul lui
Adam.
Observai seciunea din desen.
Localizai traheea i esofagul.
Desenai i scriei legenda.
Recunoatei ce segment al Elevii analizeaz, compar, stabilesc
sistemului respirator reprezint concluziile i noteaz n caiete.
fiecare dintre desene. Precizai
care sunt criteriile de recunoatere.
Desenai-le i scriei sub fiecare
denumirea.
Dac punem o bucat de muchi
i una de plmn n ap, bucata de
plmni se ridic la suprafa. Ce
demonstreaz acest experiment?

Obinerea Prin fixarea cunotinelor, Rspund la ntrebri fcnd apel i la

performanei rezolvarea sarcinilor de lucru pe cunotinele obinute n anul anterior
elevilor tot parcursul leciei. i leciile precedente.

Evaluarea
performanelor Se completeaz schema leciei pe Elevii rezolv itemii din fia de
tabl. evaluare.
Se realizeaz prin rezolvarea
itemilor din fia de evaluare
formativ.Se verific
corectitudinea rspunsurilor.
Noteaz elevii care au fost activi la
or.

2
 SCHEMA LA TABL

ANATOMIA SISTEMULUI RESPIRATOR

Sistemul respirator: ci respiratorii: fose nazale, faringe, laringe, trahee, bronhii

plmni

Fosele nazale: nclzirea i umezirea aerului

reinerea prafului i impuritilor

Faringele: calea respiratorie ncruciat cu calea digestiv

Laringele: organ al vorbirii

Traheea: inele cartilaginoase incomplete

conducerea aerului la plmni
desvrirea curirii aerului(cililor)

Bronhii: principale i secundare

inele cartilaginoase complete

Plmnii: lobi lobulisaci pulmonari(acini) alveole

schimbul de gaze la nivelul alveolelor pulmonare