Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE

Unitatea de invatare: Structura si functiile fundamentale ale organismeleor vii Functii de nutritie: EXCRETIA

Continuturi Functii de nutritie Excretia la plante

Competente specifice 1.1 ,1.2, 1.3, 2.1 ,2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 5.3

Activitati de invatare -definirea excretiei si intelegerea rolului acesteia pentru organism. -pre entarea su!stantelor destinate eliminarii -evocarea structurii interne a frun ei,pre entarea componentei cu rol in excretie. -pre entarea proceselor prin care se reali ea a eliminarea apei din plante"transpiratia si gutatia#. -cu a$utorul unor experimente se deduce transpiratia si gutatia la plante. -pre entarea factorilor de mediu care influentea a transpiratia si gutatia: Factori interni"suprafata de transpiratie,densitatea stomatelor# Factori externi"umiditatea atmosferica, curentii de aer, temperatura, lumina, umiditatea solului# -pre entarea componentelor sistemului excretor: 'inic(i )aile urinare -o!servarea configura*iei externe %i structurii interne a rinic(ilor pe !a a fi%elor de lucru, a mula$elor, a plan%elor -pre entarea structurii nefronului -pre entarea c+ilor urinare -pre entarea particularit+*ilor structurale %i func*ionale ale sistemului excretor la verte!rate -explicarea cau elor, modului de manifestare %i modului de prevenire a !olilor sistemului excretor la om

Functii de nutritie Excretia la animale "mamifere, om#

1.1, 1.2, 1.2, 2.2, 2.1, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 5.3

Resurse metodologice -manual -fisa de lucru -atlas !otanic -plan%e, mula$e -activitate frontala: explicatia, demonstratia, conversatia euristica, o!servatia, pro!lemati area. -manual -fise de lucru -atlas anatomic -activitate frontala: explicatia, demonstratia, conversatia euristica, o!servatia independenta, pro!lemati area, modelarea. testul de evaluare

Resurse de timp 1 ora

Evaluare -evaluarea frontala -autoevaluare -o!servare sistematica.

3"1# ore

-evaluarea frontala -autoevaluarea -o!servare sistematica

&est de evaluare

1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.2, 5.3

-aplicarea cunostintelor in vederea re olvarii unor itemi de diferite categorii.

1 ora

-evaluare sumativa.