PROIECT DE LECIE

Unitatea de invmnt : coala de Arte i Meserii Vetrioaia

Profesor : Mitrofan Crina Mariana
Aria curricular: Matematic i tiinele naturii
Obiectul : Biologie
Data : 06.04.2011
Unitatea de invare: Funciile de nutriie
Titlul leciei : Anatomia i fiziologia sistemului circulator uman Recapitulare
Tipul leciei: recapitulare, sistematizare i consolidarea cunotinelor varianta bazat pe un plan
alctuit de profesor.
Durata : 50 de minute.
Locul de desfurare: sala de clas
COMPETENE GENERALE I SPECIFICE
1.

Receptarea informaiilor din lumea vie.

1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale
corpului uman.

2.

Explorarea sistemelor biologice

2.1.Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate studierii organismului uman.

4.Comunicarea oral i scris utiliznd corect terminologia specific biologiei.

4.1 Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare.
4.2. Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare.
COMPETENE DERIVATE VIZATE
La sfritul leciei, elevii trebuie:
c.d. 1. S identifice componentele mediului intern.
c.d. 2. S descrie componentele mediului intern .
c.d. 3. S identifice componentele sistemului circulator.
c.d. 4. S descrie componentele sistemului circulator
c.d.5. S stabileasc modul in care inima ii desfoar activitatea.
c.d.6. S explice corect circulaia sngelui in organismul uman .

Resurse procedurale: conversaia euristic, dialogul, observaia, problematizarea, deomonstraia,

explicaia, jocul didactic.
Resurese materiale: manual, fie de lucru, atlas anatomic, plan cu activitatea inimii, plans cu
circulaia sngelui , flipchart.
Forma de activitate : frontal, pe grupe, individual.
Evaluare : formativ prin joc didactic, chestionare oral i fie de lucru.
Resurse informaionale :
Programa colar.
Manual , clasa a VII a , Florica ibea, Editura didactic i Pedagogic , Bucureti, 2007.
Biologie, clasa a VII a, Zoe Partin, Luminia Logoftu, Cezar Th. Niculescu, Editura Corint,
Bucureti.
Metodica predrii biologiei, Naela Costic, Editura Graphys, Iai, 2008.
Metodica predrii invrii biologiei, Ulpia Maria Leu, Ion Iordache, Editura Corson, Iai,
2001.
Lecia la disciplina biologie, Viorel Lazr, Mariana Nicolae, Editura Arves, 2007.

DESFURAREA LECIEI
ETAPELE
LECIEI /
TIMP
1.Moment
organizatoric
(1 minut)
2. Captarea ateniei
i pregtirea
elevilor pentru
verificare
(1 minut)

3. Anunarea temei
i a obiectivelor
(2 minute)

4. Verificarea
cunotinelor
(40 minute)

ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

- Verific dac sunt condiii optime pentru

desfurarea leciei.
- Solicit elevului de serviciu s numeasc elevii
abseni i ii noteaz in catalog.
- Pregtete materialul didactic necesar leciei.
-Elevii au fost anunai de la ora precedent in
legtur cu defurarea unei lecii de recapitulare
in cadrul careia se va imbina recapitularea oral
cu utilizarae fielor de lucru

- Ii pregtesc caietul de biologie,

manualul i obiectele de scris.

- Imparte elevii in 3 grupe i solicit fiecrei grupe

sa-i aleag un lider.
- Prin chestionare oral definete mediul intern i
componentele acestuia .
- Noteaz pe tabl sub forma unei scheme
componentele mediului intern.

-Se grupeaz in cele 3 echipe i

prin consultare intre membrii
echipei stabilesc liderul care sa- i
reprezinte.
-Noteaz in caiete schia de pe
tabl

- Au recapitulat leciile legate

anatomia i fiziologia sistemului
circulator uman i sunt pregtii
pentru a rspunde la intrebri i
pentru a rezolva cerinele din fiele
de lucru.
- Ascult informaiile prezentate de
profesor.
- Anun c vor realiza recapitularea noiunilor -Noteaz in caiete titlul leciei i
despre Anatomia i fiziologia sistemului ascult obiectivele.
circulator uman- Recapitualre conform planului
de recapitulare prezentat din ora precedent.
Noteaz la tabl titlul leciei ce urmeaz s fie
recapitulat :
- Prezint obiectivele care exprim ceea ce trebuie - Ascult explicaiile profesorului.
s cunoasc elevii la terminarae leciei.

-Distribuie fiecrei grupe cte o fi de lucru cu

componentele mediului intern(ANEXA 1- FIA
DE LUCRU NR.1)
- Solicit elevilor s complete cerinele din fiele
de lucru.
- Anun c va fi ctigtoare echipa care va rezolva
cel mai repede fia de lucru i va lucra corect.

- Elevii citesc intrebrile, se

gndesc, comunic i rezolv
cerinele din fia de lucru.
-Liderul grupei catigtoare
prezint primul in faa colegilor
rezolvarea fiei de lucru iar
celelalte dou echipe vor asculta
atent daca informaiile prezentate
- Prin chestionare oral stabilete componentele sunt corecte.
sistemului circulator.
- Ascult, gndesc i rspund la
- Noteaz la tabl componentele sistemului intrebrile adresate de profesor.
circulator.
- Noteaz in caiete schia de pe
- Adreseaz elevilor
intrebri despre tabl.
componentele sistemului circulator.
- Prin chestionare oral stabilete cum se
realizeaz activitatea inimii.
- Ascult intrebrile, gndesc,
- Noteaz la tabl c activitatea inimii are loc in rspund. Explic componentele
trei timpi i enumer cei trei timpi.
sistemului ciculator cu ajutorul
planei in care este reprezentata
3

-Distribuie elevilor fie de lucru cu cele trei etape

ale activitii inimii. Solicit elevilor s colaboreze
cu membrii echipei i s completeze corect fia
de lucru(ANEXA 2)
- Anun c va fi ctigtoare echipa care va rezolva
cel mai repede fia de lucru i va lucra corect.
- Fiecare echipa va prezenta unul din cei trei timpi
in inima ii desfoar activitatea .

structura intern a inimii..

Completeaz in caiete schema
realizat de profesor pe tabl.
-Elevii citesc intrebrile, se
gndesc, comunic i rezolv
cerinele din fia de lucru.
- Ascult informaiile prezentate de
fiecare
echip
i
stabilesc
corectitudinea
informaiilor
prezentate de fiecare echip.
- Fiecare echip prezint unul din
cei trei timpi in care inima ii
desfoar activitatea utiliznd
plana cu activitatea inimii i fia
-Solicit elvilor s defineasca noiunea de ritm de lucru completat impreun cu
cardiac i cum variaz acesta.
membrii echipei.
-Definesc ritmul cardiac i prezint
-Solicit eelvilor s enumere cele dou etape ale cine influeneaz acest proces.
circulaiei.
- Cu ajutorul planei cu circulaia sngelui solicit -Stabilesc cele dou etape ale
elevilor s descrie cum se realizeaz circulaia circulaiei:
mare i circulaia mic.
- circulaia mare ;
- circulaia mic,
-Explic desenul i modul in care
se desfoar circulaia mare i
circulia mic.
5.Obinerea
performanei i
realizarae feedbackului.
(5 minute)

-Distribuie fiecrui elev cate un rebus despre - Se gndesc i rezolv rebusul.

sistemul circulator i circulaia sngelui (ANEXA
3).
-Impreun cu elevii completeaz rebusul.
-Ascult informaiile prezentate de
profesor.
- Distribuie tem pentru acas - fie cu probleme
despre snge.
Anun elevii c ora viitoare vor studia ultima
funcii de nutriie : Sistemul excretor i excreia

6.Notarea i
Noteaz in catalog elevii care au dat rspunsuri Prezint carnetul de note.
aprecierea activitii complete i corecte
elevilor
(1 minut)

PLAN DE RECAPITULARE
Anatomia i fiziologia sistemului circulator uman
Mediul intern :
-

definitie ;

componente ;

descrierea componentelor ;

Anatomia sistemului circulator :

-

componente ;

descrierea componentelor ;

Fiziologia sistemului circulator :

Activitatea inimii :
-

sistola atrial

sistola ventricular

diastola general

Ritmul cardiac
Circulatia sngelui :
-

circulaia mare

circulaia mic.

SCHIA LECIEI
Anatomia i fiziologia sistemului circulator uman
RECAPITULARE
Mediul intern :
Componente : - snge :

elemente figurate

globule albe sau leucocite ;

globule rosii sau hematii sau
trombocite sau plachete sangvine ;

plasma
- lichidul interstiial
- limfa
Sistemul circulator :
Componenete : - inima
-

vase de snge : artere, vene i capilare.

Activitatea inimii : 3 timpi

-

sistola atrial;

sistola ventricular;

diastola general;

Circulaia sngelui :
-

circulaia mare 22 secunde ; inim organe inim

circulaia mic - 11 secunde ; inim plmni inim.

ANEXA 1
FIA DE LUCRU NR. 1
COMPONENTELE MEDIULUI INTERN
1. Enumerai

caracteristicile

globuleleor

roii numite

......................................sau ......................................................:

2. Limfa :

ANEXA 1
FIA DE LUCRU NR. 1
COMPONENTELE MEDIULUI INTERN

1. Enumerai caracteristicile globuleleor albe numite i .........................................

2. Lichidul interstiial :

ANEXA 1
FIA DE LUCRU NR. 1
COMPONENTELE MEDIULUI INTERN

1. Enumerai caracteristicile trombocitelor numite i .........................................

2. Plasma

ANEXA 2
FIA DE LUCRU NR. 2
ACTIVITATEA INIMII

1. Caracterizai sistola atrial :

10

ANEXA 2
FIA DE LUCRU NR. 2
ACTIVITATEA INIMII
2. Caracterizai sistola ventricular :

11

ANEXA 2
FIA DE LUCRU NR. 2
ACTIVITATEA INIMII
3.Caracterizai diastola general :

12

ANEXA 3
FIA DE LUCRU NR. 3
REBUS
1

C
2
3

I
R

C
5

U
6

L
A

I
10

1- elemente figurate cu rol in coagularae sngelui

2- contraciile inimii
3- cele mai mari vase de snge
4 muchiul inimii
5- au rol in distrugerea microbilor
6- partea lichid a sngelui
7- relaxrile inimii
8- lichidul care se afl intre celulele corpului
9- transport gazele respiratorii
10 - fenomenul prin care gobulele albe prsesc vasele de snge.

13

REBUS REZOLVARE
1

L
E

10

14

TEM
Probleme : Sngele
1.Un adult n greutate de 90 kg are nevoie de o transfuzie cu 0,5 l de snge.Calculai cantitatea de
snge dup transfuzie.
R: a. 7 litri;
b. 8,7 litri; c. 7,7 litri
2. O persoan de 70kg a pierdut n urma uniu accident 0,5 l snge.Calculai volumul de snge al
acestei persoane , dup accident.Pentru datele necesare rezolvrii ,folosii valori cunoscute.
R: a. 5,1 litri ; b. 5,6 litri; c. 6,5 litri
3.Un adult n greutate de 90 kg are nevoie de o transfuzie cu 0,5 l de snge.Calculai cantitatea de
ap din plasma sangvin a adultului , dup transfuzie .
R: a. 4,23 litri ;
b. 3,8 litri ;
c. 6,5 litri
4. Un adult n greutate de 85 kg, are grupa de snge A. Calculai cantitatea de reziduu uscat din
plasma sngelui. Pentru rezolvare, folosii valorile pe care le cunoatei. Scriei toate etapele
problemei.
R: a. 6,8 g ; b. 3, 74 g ; c. 0,37 g
5..Unui donator voluntar , cu masa de 70 kg , i se recolteaz 20% din volumul sangvin. Calculai
volumul sangvin iniial.
Calculai volumul de plasm rmas n urma donrii.
R: a.5,6 litri vol iniial snge, 2,47 litri dup donare plasm;
b.4,5 litri vol iniial snge,2,47 litri dup donare plasm.

15

TEM REZOLVARE
Probleme: Ssngele
Probleme:
1. Un adult n greutate de 90 kg are nevoie de o transfuzie cu 0,5 l de snge.Calculai cantitatea de
snge dup transfuzie.
R: c
90 x 8%=7,2 litri snge
7,2 +0,5=7,7 litri snge dup transfuzie
2. O persoan de 70kg a pierdut n urma uniu accident 0,5 l snge.Calculai volumul de snge al
acestei persoane , dup accident. Pentru datele necesare rezolvrii, folosii valori cunoscute.
R: a
70 x 8%=5,6 litri de snge
5,6litri - 0,5=5,1 litri snge dup accident
3.Un adult n greutate de 90 kg are nevoie de o transfuzie cu 0,5 l de snge.Calculai cantitatea de
ap din plasma sangvin a adultului , dup transfuzie .
R: b
90 x 8%=7,2 litri de snge
7,2 + 0,5=7,7 litri de snge dup transfuzie
7,7 x 55% = 4,23 litri de plasm
90% x 4,23litri = 3,8 litri de ap
4. Un adult n greutate de 85 kg, are grupa de snge A. Calculai cantitatea de reziduu uscat din
plasma sngelui. Pentru rezolvare, folosii valorile pe care le cunoatei. Scriei toate etapele
problemei.
R: c
CALCULAREA Vsg. = 8% x 85=6,8 litri snge
Vplasmei=55% x 6,8 litri =3,74litri
Cantitatea de reziduu uscat=10% x 3,74 =0,37g
5..Unui donator voluntar , cu masa de 70 kg , i se recolteaz 20% din volumul sangvin. Calculai
volumul sangvin iniial.
Calculai volumul de plasm rmas n urma donrii.
R: a
8% x 70=5,6 litri volumul iniial
5,6 x 20%= 1,1 litri de snge dup donare
5,6 1,1 = 4,5 litri volum de snge rmas rmas dup donare
55% x 4,5 l=2,47 litri de plasm

16