Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Test Adjectivul VI PDF
Test Adjectivul VI PDF
Evaluare cl. VI
Metafora. Adjectivul.
Gradele de comparatie ale adjectivului
5. Rescrie din text cinci cuvinte din câmpul lexical bogății ale Moldovei. L01234
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Intitulează poezia printr-o metaforă. Explică într-un enunț opțiunea ta. L01234
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.Alcătuiește cate un exemplu pentru figurile de stil solicitate cu lexemul spicele. L 0 1 2 3 4
Epitet______________________________________________________________________
Comparație__________________________________________________________________
Personificare_________________________________________________________________
Metaforă____________________________________________________________________
8.Analizează morfologic adjectivul destoinice, menționând genul, numărul, cazul şi
variabilitatea acestuia. L 0 1 2 (0,5x4)
Destoinice_____________________________________________________________________
9. Completează enunturile cu adjectivele din paranteze la gradul de comparație cerut.
L0123456
a) Modestia este una dintre calitățile (frumos, pozitiv)_______________________ale omului.
b) Mândria este (necesar, comparativ de inferioritate)_________________________ decât
pietatea (plecăciune destoinică).
c) Lecția doinei este (interesant, comparativ de egalitate)________________________ ca şi cea
a spicelor.
d) Dragostea este (puternic, comparativ de superioritate)________________________decât ura.
e) Viata este (convingätor, superlativ relativ)________________________________profesor
dintre toți.
1) Lectiile de viață ale Moldovei sunt (frumos, superlativ absolut)________________________.
10. Comentează, în opt enunțuri, importanța unei lecții de viață pe care o însuşeşte eul liric
de la țara sa. L0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Repere
precizarea unei lectii de viată din text; 1p
comentarea acesteia în corelație cu textul; 3p
determinarea stării sufleteşti a eului liric în raport cu lecția studiată; 1p
atitudinea personală argumentată față de necesitatea insuşirii lecției date; 2 p
respectarea limitei de spațiu; 1p
aranjarea textului în pagină. 1p
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Pentru corectitudine L 0 1 2 3 4 5
Punctaj acumulat______________________Nota_____________________________
Convertirea punctelor in note:
Notă 10 9 8 7 6 5 4 3 2
Punctaj 48-47 46-43 42-37 36-30 29-23 22-16 15-11 10-6 5-1