Percepția vizuală este un proces complex.

Ea include:
 perceperea culorii și a constanței culorii – capacitatea de a distinge între diferite culori și de a
recunoaște diferite nuanțe de culoare și intensități ale luminii.
 perceperea formei și a constanței formei – capacitatea de a recunoaște forme și de a recunoaște o
formă anume indiferent de mărime, culoare sau unghiul din care este văzută.
 relațiile spațiale – interpretarea poziției unui obiect în relație cu altele.
 analiza și sinteza vizuale – capacitatea de a distinge între părți și întreguri, de exemplu literele care
alcătuiesc cuvinte.
 integralitatea vizuală – capacitatea de a completa o imagine incompletă, de exemplu un desen
alcătuit din puncte sau un puzzle.
 conceptualizarea vizuală – alcătuirea de imagini în minte pe baza observațiilor, experiențelor și
datelor.
 discriminarea vizuală – interpretarea diferențelor dintre obiectele observate, litere( ”b” versus ”d”),
cifre (”6” / ”9”).
 distingerea vizuală între fundal și imagine – concentrarea asupra impresiilor importante în mijlocul
a mai multe, de exemplu alegerea unui creion albastru dintre mai multe sau concentrarea asupra
unui cuvânt anume printre altele.
 memoria vizuală – capacitatea de a înmagazina și a-și reaminti informațiile percepute prin
intermediul ochilor fie spațial (de exemplu, a ține minte situarea unui obiect), fie secvențial (de
exemplu, a ține minte un număr de telefon).
 urmărirea unui model vizual – recunoașterea și repetarea unui model vizual.
 secvența vizuală – observarea imaginilor într-o ordine realistă.

 PERCEPTIA VIZUALA si AUDITIVA

 Perceptia vizuala este un proces complex. Ea include:
 -perceperea culorii și a constantei culorii – capacitatea de a distinge intre diferite culori
si de a recunoaste diferite nuante de culoare si intensitati ale luminii
 -perceperea formei si a constanței formei – capacitatea de a recunoaste forme și de a
recunoaste o forma anume indiferent de marime, culoare sau unghiul din care este
vazuta
 -relatiile spatiale – interpretarea pozitiei unui obiect in relatie cu altele
 -analiza si sinteza vizuala si integralitatea vizuala – capacitatea de a distinge intre parti
si intreguri, de a completa o imagine incompleta, de exemplu literele care alcatuiesc
cuvinte sau jumatati de imagini, un desen alcatuit din puncte sau puzzle
 -conceptualizarea vizuala – alcatuirea de imagini in minte pe baza observatiilor,
experientelor si datelor
 -discriminarea vizuala – interpretarea diferentelor dintre obiectele observate, litere
(”b” versus ”d”), cifre (”6” / ”9”).
 -distingerea vizuala intre fundal si imagine – concentrarea asupra impresiilor
importante în mijlocul a mai multe, de exemplu alegerea unui creion albastru dintre mai
multe sau concentrarea asupra unui cuvânt anume printre altele.
 -memoria vizuala – capacitatea de a inmagazina si a-si reaminti informatiile percepute
prin intermediul ochilor fie spatial (de exemplu, a tine minte situarea unui obiect), fie
secvential (de exemplu, a tine minte un numar de telefon).
 -urmarirea unui model vizual – recunoasterea si repetarea unui model vizual.
-secventa vizuala – observarea imaginilor intr-o ordine realista.
Percepția auditivă include:
 Percepția întregului – capacitatea de a completa cuvinte neclare ori spuse în şoaptă, pentru a
genera o imagine auditivă clară
 conceptualizarea auditivă – capacitatea de a interpreta și alcătui o impresie clară asupra unui sunet
sau unei combinații de sunete
 discriminarea auditivă – capacitatea de a interpreta informații legate de diferențele dintre sunete,
lucru care facilitează înțelegerea cuvintelor rostite și abilitățile de scriere („s”-„ş”/ „cos-coş”; „t”-
„d”/ „toamnă-doamnă”
 localizarea auditivă – capacitatea de a determina sursa unui sunet folosind exclusiv simțul auzului
 memoria auditivă – capacitatea de a stoca și mai apoi de a-și reaminti impresia percepută prin
intermediul urechilor
 memoria auditivă secvențială – capacitatea de a stoca o serie de informații în ordinea în care a fost
auzită și apoi de a și-o reaminti, pentru a se facilita urmarea indicațiilor și memorizarea poeziilor,
cântecelor etc. (ritm, intensitate, înalțime..)

Perceptia auditiva include:

 -perceptia intregului – capacitatea de a completa cuvinte neclare ori spuse in soapta,
pentru a genera o imagine auditiva clara
 -conceptualizarea auditiva – capacitatea de a interpreta si alcatui o impresie clara
asupra unui sunet sau unei combinatii de sunete
 -discriminarea auditiva – capacitatea de a interpreta informatii legate de diferentele
dintre sunete, lucru care faciliteaza intelegerea cuvintelor rostite si abilitatile de
scriere („s”-„ş”/ „cos-coş”; „t”-„d”/ „toamnă-doamnă”
 -localizarea auditiva – capacitatea de a determina sursa unui sunet folosind exclusiv
simtul auzului
 -memoria auditiva – capacitatea de a stoca si mai apoi de a-si reaminti impresia
perceputa prin intermediul urechilor
 -memoria auditiva secventiala – capacitatea de a stoca o serie de informatii in ordinea
in care a fost auzita si apoi de a si-o reaminti, pentru a se facilita urmarea indicatiilor si
memorizarea poeziilor, cantecelor etc. (ritm, intensitate, inaltime..)