ȘCOALA GIMNAZIALĂ AVIZ AVIZ

GIURGIȚA ȘEF COMISIE METODICĂ, DIRECTOR,

În conformitate cu Planul-cadru aprobat prin O.M.E.N. nr. 3371/12.03.2013 şi

programele şcolare aprobate prin O.M.E.N nr. 5003/02.12.2014
Structura anului şcolar 2019-2020 aprobat prin O.M.E.N. nr. 3191/20.02.2019

CLASA a III-a B
2019 – 2020

Prof. înv. primar –Vasile Denisa

Semestrul I: 15 săptămâni ( 9 septembrie 2019 – 20 decembrie 2019 )

Semestrul II : 20 săptămâni ( 13 ianuarie 2020 – 12 iunie 2020 )

Limba și literatura română - 5 ore / săptămână

Matematică - 4 ore / săptămână
Științe ale naturii - 1 oră / săptămână
Educație civică - 1 oră / săptămână
Muzică și mișcare - 1 oră / săptămână
Arte vizuale și abilități practice - 2 ore / săptămână
Joc și mișcare - 1 oră / săptămână
Limba engleză - 2 ore / săptămână
Religie - 1 oră / săptămână
Educație fizică și sport - 2 ore / săptămână
Manuale clasa a III-a:

Limba și literatura română , editura Ars Libri

Matematică, editura Aramis
Educație civică, editura Arthur
Științe ale naturii, editura Aramis
Muzică și mișcare, editura Aramis
Arte vizuale și abilități practice ,editura Cd Press
1
 ANEXA 1. la Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3371 / 12.03.2013

PLAN-CADRU DE ÎNVĂŢĂMÂNT PENTRU CLASELE a III-a – a IV-a

pentru învăţământul în limba română

ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina CLASA

a III-a a IV-a

LIMBĂ ŞI COMUNICARE
Limba şi literatura română 5 5

Limba modernă 1 2 2
MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE ALE NATURII
Matematică 4 4

Ştiinţe ale naturii 1 1

OM ŞI SOCIETATE
Educaţie civică 1 1

Istorie - 1

Geografie - 1

Religie* 1 1
ARTE
Muzică şi mişcare 1 1

EDUCAŢIE FIZICĂ , SPORT ŞI SĂNĂTATE

Educaţie fizică 2 2

Joc şi mişcare 1 1
TEHNOLOGII
Arte vizuale şi abilităţi practice 2 1
CONSILIERE ŞI ORIENTARE - -
NUMĂR TOTAL DE ORE ÎN TRUNCHIUL COMUN 20 21
CURRICULUM LA DECIZIA ŞCOLII( discipline opţionale) 0-1 0-1
Număr minim de ore pe săptămână 20 21
Număr maxim de ore pe săptămână 21 22

2
 Conform ANEXA 1 la OMEN nr. 3371 din 12.03.2013

Aria curriculară/ Plan Număr Total

Disciplina cadru ore alocate ore
CN CNA CE CES
I. LIMBĂ ŞI COMUNICARE
Limba şi literatura română 5 5 - - - 5

Limba modernă 2 2 - - - 2

II. MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE

ALE NATURII
Matematică 4 4 - - - 4

Ştiinţe ale naturii 1 1 - - - 1

III.OM ŞI SOCIETATE
Educatie civica 1 1 - - - 1

Religie 1 1 - - - 1
IV. ARTE ŞI TEHNOLOGII
Muzică şi mişcare 1 1 - - - 1
Arte vizuale şi abilităţi practice 2 2 - - - 2

V. EDUCAŢIE FIZICĂ, SPORT

ŞI SĂNĂTATE
Educaţie fizică 2 2 - - - 2

Joc şi mişcare 1 1 - - - 1

VI. CONSILIERE ŞI - - - - - -
ORIENTARE
Nr. total ore 20 20 - - 1 20

3
CLASA a III-a 2019 - 2020

Unitatea Disc Co Conținuturi Nr. Săpt. Obs.

tematică i- mp. ore
plin spe
a cif.
SEMESTRUL I – 15 săptămâni
VACANȚĂ ÎNV. PRIMAR 28 OCTOMBRIE- 3 NOIEMBRIE
1.
FANTEZII 1. Sunetul, litera, vocale, consoane, silaba,
DE TOAMNĂ cuvântul. Despărţirea în silabe 10 2 săpt.
- 2. Sensul cuvintelor
Recapitularea 3. Comunicarea orală. Componentele
noţiunilor din comunicării dialogate
Competențe spec.

clasa a II-a 4. Propoziţia. Semnele de punctuaţie S1,S2

clasei aII-a

5. Scrierea imaginativă
Limba și lietratura

6. Prepeliţa şi puii ei după Lev N. Tolstoi. Textul

literar narativ
7. Scrierea corectă a cuvintelor într-o/într-un,
română

dintr-o/dintr-un, sau/ s-au, sa/ s-a

8. Poezia -Toamna de Octavian Goga
9. Textul nonliterar/ informativ
10. Evaluare iniţială

Recapitularea cunoștințelor din clasa a II-a

1 Nr. naturale 0-1000
Competențe spec.

2 Adunarea şi scăderea
Matematică

numerelor 0-1000 cu şi fără trecere peste ordin

clasei aII-a

3 Înmulţirea şi împărţirea 8
numerelor naturale în concentrul 0 -100
4 Unităţi de măsură
5 Aflarea termenului necunoscut
6 Ordinea efectuării operațiilor
7 Evaluare iniţială
1.1 Corpurile. Proprietăți ale corpurilor
ale naturii

1.2 1. Formă, culoare,lungime, întindere, masă, 2

ȘtiInțe

volum)
2. Stări de agregare

1.1 Lucruri,plante,animale,personae
Educație
civică

3.1 1. Ce sunt lucrurile? 2

2. Ce sunt animalele si plantele?

4
 1.1 Recapitulare- Amintiri din vacanță
2.1 Evaluare inițială
2.5 Trusa micului artist
Materiale și instrumente necesare pentru orele de 4
Arte vizuale și abilități practice

AVAP
Ce este arta?
Comunicarea prin imagini
Cum percepi lumea din jurul tău?
Iluzii optice. Aplicație: Unde este gândăcelul?
Recapitulare. Evaluare
Proiect: Cum te comporți în muzeu?

1.2 Imnul de Stat al României – Deșteaptă-te,

2.1 române!, după A. Mureșanu
Muzică și

3.1 I. Cântarea vocala 2

mișcare

1. Cum cântăm
2. Cântarea în colectiv

1.1, Stil de viață activă

mișcare

2.1 -Jocuri de mișcare desfășurate în aer liber

Joc și

2. 1. Cartea
MAGIA 1.1; 2. Cartea. Prezentarea unei cărţi
CĂRŢILOR 1.2 3. Comunicarea orală. Componentele comunicării
5 săpt.
Limba și literatura

1.5; 25
2.2 dialogate-iniţierea unui schimb verbal
română

3.1; 4. Prezentarea unei persoane

3.3 5. Nică începe şcoala după Ion Creangă S3,S4,
3.6 Textul literar narativ S5,S6,
4.1 6. Scrierea corectă a cuvintelor ia/ i-a S7
7. Aşezarea textului în pagina caietului
8. Povestirea orală după imagini
9. După asemănarea lor după Emil Gârleanu
10. Formularea de întrebări şi răspunsuri
11. Povestirea orală după un şir de întrebări
12. Prieten devotat -Înţelegerea textului-Harta
textului
13. Exprimarea emoţională faţă de textul literar
citit
14. Rugăciune pentru părinţi - din folclorul
copiilor
15. Cererea simplă familiară. Cererea politicoasă
16Scrierea corectă a cuvintelor iau/ i-au
17. Planul simplu de idei desprins din ilustraţii/
benzi desenate
18. Povestirea orală după planul simplu de idei
L

desprins din ilustraţii

5
 19.Cenuşăreasa după Fraţii Grimm. Delimitarea
textului în fragmente
20. Ordinea întâmplărilor. Povestirea orală a unui
fragment
21. Planul simplu de idei al textului
22. Recapitulare
Evaluare
1.1 Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000
1. Formare, citire, scriere, comparare, ordonare,
1.2 rotunjire;
2.1; 2. Formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele 20
2.2 romane I, V, X.
2.3; Repet ce am învățat
3.1 Ce ştiu? Cât ştiu?
Matematică

5.2
Adunarea şi scăderea numerelor naturale
0 - 10 000 fără trecere şi cu trecere peste ordin
1. Adunarea şi scăderea numerelor naturale
de la 0 la 1 000
2. Adunarea şi scăderea numerelor naturale
de la 0 la 10 000, fără trecere peste ordin
3. Adunarea şi scăderea numerelor naturale
de la 0 la 10 000, cu trecere peste ordin

1.1; Corpurile. Proprietăți ale corpurilor

1.2 1. Metalele. Proprietăți și utilizări
2.1; 2. Magneți. Utilizări ale magneților 5
Științe ale naturii

2.2 Recapitulare
2.3 Evaluare

Interactiuni dintre corpuri. Forte si efecte

1. Mișcare și repaus. Caracteristici ale
mișcării (distanță, durată, rapiditate)

1.1 Lucruri, plante, animale ,persoane

1. Ce inseamna sa fim persoane?
Educație
civică

3.1 2. Nevoia de lucruri 5

3. Nevoia de plante si animale
3.3 4. Nevoia de ceilalți
5. Recapitulare/ Evaluare
1.1 Ce poți face cu un creion?
Punctul – element de limbaj plastic. Aplicație: 10
1.2
abilități practice

Brad punctat
Arte vizuale și

2.1
2.5 Ritmul liniilor
Linia – element de limbaj plastic. Perspectiva
Aplicație: Drum pierdut
Cum desenezi un personaj?
Portretul. Aplicație: Desenează-l pe Andrei!
Recapitulare. Evaluare

6
 Proiect: Carte de colorat

1.2 Cântarea vocală

2.1 1. Cântarea vocală în grupuri mici 5

Muzică și
mișcare
3.1 2. Cântarea vocală individuală
3. Legătura dintre text și melodie. Strofa, refrenul
Recapitulare
Evaluare
2.1 Deprinderi de comunicare și lucru în echipă
2.2 Tehnici de comunicare eficientă în jocuri de
1.1 mișcare( gesturi, semne, semnale) 5
Reguli de interacțiuni într-un grup (respectarea
Joc și mișcare

echipei adverse, recunoașterea rezultatelor

întrecerii în cadrul jocurilor, respectarea regulilor
de către parteneri)
 Jocuri: Remorcarea, Aruncăm corabia la mal,
Între două focuri
 Evaluare

SĂPTĂMÂNA 8-VACANȚĂ INTRASEMESTRIALĂ

3.
FAMILIA Bunica după Barbu Ștefănescu Delavrancea 15 3 sapt
UNIVERSUL 2.1; 1. Sunetul şi litera. Vocalele şi consoanele
MEU 1.1 2. Cuvântul. Silaba. Despărţirea în silabe
1.5; 3. Scriem corect la/ l-a
Limba și literatura română

2.3 4. Propoziţia. Delimitarea cuvintelor în propoziţie S9,S10,

2.5; 5. Intonarea propoziţiilor. Semnele de punctuaţie S11
3.1 Creanga de alun după Lev N. Tolstoi
3.2; 1. Cuvântul – parte de vorbire
3.3 Camaradul meu, Coretti dupa Edmondo de
3.4; Amicis
4.1 2. Substantivul
3. Felul substantivelor
4. Numărul substantivului
5. Genul substantivului
Rodica de Vasile Alecsandri
Recapitulare
Evaluare

Adunarea şi scăderea numerelor naturale

1.2; 0 - 10 000 fără trecere şi cu trecere peste ordin
Matematică

2.4 4. Legătura dintre adunare şi scădere

5.1 5. Probleme 12
5.2 6. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
parantezelor rotunde
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
1.1 Interactiuni dintre corpuri. Forte si efecte
naturii
Științe
Științe

Natur

1.2 1. Interacțiuni dintre corpuri (gravitațională,

ale

magnetică, electrică, de contact - frecarea) 3

2. Efectele diferitelor interacțiuni dintre
7
 corpuri (deformare, mișcare)
Recapitulare
Evaluare

Relații, atitudini, comportamente

Educație civică 1.2 1. Lucruri care ne exprimă 3
1.3 2. Relații și atitudini față de lucruri
2.1 3. Prieteni necuvântatori
2.2
2.3
3.1
1.1; Povestea culorilor
Arte vizuale și abilități practice

1.2 Culori primare și culori binare. Aplicație:

1.3; Titirezul fermecat 6
2.1
2.5 Experiment: Cum se descompun culorile?
Forme și nuanțe
Formă spontană. Formă elaborată. Tehnici de
colorare Aplicație: Joc de culori
Tonuri și culori
Volumul obiectelor. Aplicație: Vas cu flori
Recapitulare. Evaluare
Proiect: Sunt român!
1.2 Cântarea instrumentală
2.1 1.Percutia corporală diversă
Muzică și
mișcare

3.1 2. Orchestra de jucării muzicale 3

3. Cântarea cu acompaniament
Recapitulare
Evaluare
1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 -Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers,
1.3 cu purtări de obiecte 3
Joc și mișcare

-Jocuri: Măsurătorii
-Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante
de alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole,
cu trecere peste obstacole, cu transport și punere
de obiecte)
-Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina, Șoarecele și
pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțul
4. 1.1; 1. Textul literar. Fragmentul descriptiv
Limba și literatura română

ROMÂNIA, 1.2 2. Traian şi Dochia (legendă populară) 10 2 săpt.

ȚARA MEA! 1.3; 3. Scrierea corectă a cuvintelor neam/ ne-am
1.4 4. Solicitarea și oferirea de informații
2.3;
3.1 5.Recapitulare- Crăiasa zăpezii- după Hans
3.2; Christian Andersen / Evaluare S12,
3.3 S13
3.4;
3.5

8
 Înmulţirea numerelor naturale 0– 10 000
1.2

Matematică
2.4 1. Înmulţirea în concentrul 0-100. Tabla 8
5.1 înmulţirii
5.3 2. Proprietăţile înmulţirii
3. Înmulţirea cu 10, 100

1.1; Pământul - mediu de viață ; tipuri de

1.2 transformări ale materiei
Științe ale naturii

2.1; 1. Apa, aerul, solul. Surse de apă - tipuri, 3

2.2 utilizări
2.3; 2. Mișcarea apei pe suprafața Pământului
2.4 3. Schimbări ale stării de agregare a
2.5 apei.Topire, solidificare, vaporizare,
condensare

1.2 Relații, atitudini, comportamente

1. Atitudini față de plante și animale
Educație

3.1
2. Recapitulare 2
civică

1.2 Culori calde, culori reci

1.3 Semnificația culorilor. Aplicație: Cizmulița-
2.1 surpriză
abilități practice

2.2 4
Arte vizuale și

2.3 Arta realizării fotografiei

2.5 Mici secrete pentru realizare unei fotografii
reușite
Mari artiști (extindere)
Nicolae Grigorescu. Un maestru al culorilor
Recapitulare. Evaluare
Proiect: Ramă pentru fotografii
1.1 Mișcarea pe muzică
1.2 1. Mișcări sugerate de text/ de ritm
Muzică și
mișcare

2.1 2. Dansuri populare/ Mișcări libere 2

2.2
3.1
3.2
1.1 Capacitate psiho- motrică
Joc și mișcare

-Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante

1.2 de alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole, 2
1.3 cu trecere peste obstacole, cu transport și punere
de obiecte)
Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina,Șoarecele și
pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțul

9
 5. 1.2; 1. Pomul de iarnă după E. T. A. Hoffmann
ÎN PRAG DE 1.3 2. Extragerea unor informaţii de detaliu dintr-un 10 2 săpt.
SĂRBĂTORI 2.1; text, transmise prin ilustraţii

Limba și literatura
2.2
2.3; 3. Adjectivul S14,

română
3.1 4. Acordul adjectivului cu substantivul S15
3.2; 5. Poziţia adjectivului faţă de substantiv
3.3 6.Povestirea orală după benzi desenate- Pisoiul
3.4 năzdrăvan
3.5
7. Cuvinte cu sens opus
Recapitulare finală
Evaluare finală

2.5 Recapitulare semestrială

5.1 1. Numerele naturale cuprinse între
5.3 0 - 10 000 8
2. Adunarea şi scăderea numerelor naturale
Matematică

în concentrul 0 – 10 000, cu și fără trecere

peste ordin
3. Înmulţirea numerelor naturale în
concentrul 0-10 000
4. Probleme ; metoda reprezentării grafice
Evaluare finală

1.1 Pământul – mediu de viață

1. Circuitul apei în natură
ale naturii

1.2
2. Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, 2
Științe

vânt, fulger, tunet

Recapitulare
Evaluare
1.2
Educație civică

3.1 Relații, atitudini, comportamente 2

Evaluare finală
Lectură- Biblioteca lui Stardi de Edmondo de
Amicis

1.2 În casa bunicii

1.3 Cusături și împletituri. Aplicație: Semn de carte
Arte vizuale și ab. practic

2.1 Atelierul lui Moș Crăciun 4

2.2
2.3 Șablonare. Decupare. Aplicație: Steluțe pentru
2.5 pom
Vine Anul Nou!
Elemente decorative. Aplicații: Mască; Felicitare
Recapitulare. Evaluare
Proiect: Păpuși vesele

10
 1.1 Mișcarea pe muzică

Muzică și
1. Folcorul. Colindul și dansul

mișcare
1.2 2
1.3 2. Valsul
3.2 Recapitulare
Evaluare
1.1 Capacitate psiho- motrică

Joc și mișcare
1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante
1.3 de alergare ( în zig-zag, cu ocolire de obstacole, 2
cu trecere peste obstacole, cu transport și punere
de obiecte)
Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina,Șoarecele și
pisica, Poșta merge, Vizitiul și căluțul

Vacanța intersemestrială - Vacanța de Crăciun 21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020

SEMESTRUL II – 20 săptămâni
Săptămâna Altfel 30 Martie- 3 Aprilie 2020

7. 1.1; 1. Poezia - Iarna de Vasile Alecsandri

FEERIE DE 1.3 2. Aşezarea poeziei în pagina caietului 15 3 săpt.
IARNĂ 1.5; 3. Povestirea scrisă după un şir de întrebări
2.3 S16
3.1; 4. Părţile unui text creativ S17
3.2 1. Alcătuirea unui text creativ după un şir de S18
Limba și literatura

3.3; ilustraţii
3.4 2. Alcătuirea unui text creativ după benzi desenate
3.5; 3. Scrierea corectă a cuvintelor nea/ ne-a
română

4.1
4.4 4. Povestea omului de zăpadă (poveste populară)
1. Cuvinte cu aceeaşi formă şi sens diferit
2. Sensurile neobişnuite ale cuvintelor
3. Textul funcţional – cartea poştală, e-mailul
4. Textul de informare - Afişul
5. Textul de informare – Fluturaşul
Recapitulare- Vulpea Taia si tigrul Tom
Evaluare- Iarna pe uliță de George Coșbuc

5.1 Înmulţirea numerelor naturale 0– 10 000

5.3 12
Înmulţirea unui număr de 2 cifre cu un
număr de o cifră
Matematică

1. Înmulţirea unui număr de 3 sau 4 cifre cu

un număr de o cifră
2. Înmulţirea unui număr de 2 sau 3 cifre cu
un număr de două cifre
3. Probleme
4. Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
parantezelor rotunde
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
11
 1.1 Științele vieții ; științele pământului

Științe ale
1.2 1. Poluarea apei, a aerului și a solului

naturii
3.1 2. Resurse naturale ale solului şi protejarea 3
acestora

1.2 Relații, atitudini, comporta mente față de

Educație
3.1 oameni

civică
1. Încrederea și lipsa de încredere 3
2. Respectul și lipsa de respect
Recapitulare/ Evaluare
1.2; Arta plierii hârtiei
Origami. Aplicație: Pisicuţă
Arte vizuale și abilități practice

1.3
2.1; Arta rulării hârtiei 6
2.2 Quilling. Aplicație: Ramă foto
2.3 Felicitări, cu drag!
2.5 Monotipie. Aplicație: Pastel
Colaj. Aplicații: Ghiocel; Fluturi veseli
Arta sculpturii
Modelaj în lut. Aplicație: Vas din lut
Forme din plastilină
Modelaj. Aplicație: Glob pământesc
Forme din hârtie amestecată
Modelaj. Aplicație: Macheta unui vulcan

Elemente de limbaj muzical

Muzică și

1. Sunete din mediul înconjurător

mișcare

1.1
1.2 2. Sunete muzicale vocale/ instrumentale 3
3. Timbrul

1.1 Capacitate psiho- motrică

1.2 -Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers,
1.3 cu purtări de obiecte
2.1 -Jocuri: Măsurătorii
Joc și mișcare

2.2 Deprinderi de comunicare și lucru în echipă 3

Adaptarea unei serii de roluri pentru oferirea
de sprijin necondiționat (acțiuni în perechi,
grupuri mici cu schimbarea rolurilor)
Ascultarea și acceptarea opiniilor celorlalți
Stil de viață activă
Jocuri de mișcare desfășurate în
anotimpul iarna
Jocuri:Derdelușul, Omul de zăpadă, Cu
săniuța
 Evaluare

8. 3.1; 1. Sarea în bucate după Petre Ispirescu

Limba și literatura

TĂRÂMUL 3.2 2. Descrierea unei fiinţe 20 4 săpt.

COPILĂRIEI 3.3; S19
3.4 3. Comunicarea nonverbală S20
4.2; 4. Comunicarea prin imagini S21
4.3 5. Scrierea corectă a cuvintelor printr-o/ printr- S22
4.5 un
6. Descrierea unui obiect pe baza unui plan de
12
 întrebări
7. Pronumele. Pronumele personal
8. Numărul pronumelui
9. Alice în Ţara Minunilor-Balta de lacrimi
după L. Carroll.
10.Pronumele personal de politeţe
11. Genul pronumelui
12. Pronunţarea şi scrierea corectă a pronumelor
13. Textul creativ după un plan de întrebări

Împărţirea numerelor naturale în

2.5; concentrul 0 - 100
5.1
5.3 -Tabla împărţirii 16
Matematică

-Proba înmulţirii, proba împărţirii

-Probleme
-Probleme care se rezolvă prin metoda figurativă
-Probleme care se rezolvă prin metoda figurativă
-Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
parantezelor rotunde
-Repet ce am învățat
-Ce ştiu? Cât ştiu?
1.1; Științele vieții ; științele pământului
Științe ale naturii

1.2 3. Resurse naturale ale subsolului şi 4

3.2 protejarea acestora
4. Menţinerea stării de sănătate a omului:
activitate şi odihnă
Recapitulare
Evaluare

1.1; Relații, atitudini, comportamente față de

1.2 oameni 4
Educație
civică

2.1; 1. Curajul și lipsa de curaj

2.2 2. Bunătate și răutate
3.1
3.2
1.2; Casa de vis
abilități practice

1.3 Macheta unei case. Aplicație: Cine stă aici?

Arte vizuale și

2.1; Sate și oraşe 8

2.2 Macheta unui oraş/ sat. Aplicație: Pe strada
2.3 principală
2.5 Castele de poveste
Macheta unui castel. Aplicație: Castelul meu

1.1; Elemente de limbaj muzical

Muzică și
mișcare

1.2 1. Durata sunetelor (lungi/scurte). Ritmul

3.1 2. Dinamica – Nuanțe (tare, încet, mediu) 4
Recapitulare
Evaluare

13
 1.1 Capacitate psiho- motrică
1.2 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
1.3 aruncare și prindere ( aruncarea lansată cu două
2.2 mâini înainte, în sus și pe deasupra capului, 4
prinderea cu o mână prin apucare, aruncare

Joc și mișcare
azvârlită la distanță și la țintă)
Jocuri: Vânătorul și rațele, Ciobanul își apără
oile, Suveica dublă, Țintașii iscusiți
Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete
cuprinzând deprinderi motrice complexe (
utilitar- aplicative: tracțiune- împingere, cățărare-
coborăre,tracțiune)
Jocuri:Avionul, Toboganul
 Evaluare
9. 1.Rapsodii de primăvară de George Topîrceanu.
SALUTARE 1.3; Înţelegerea mesajului poeziei 20 4 săpt.
PRIMĂVARĂ 2.1 2. Semne de punctuaţie (:) şi (,)
2.2; S23
2.3 3. Prezentarea unei teme după un plan S24
3.1; 4. Relatarea unei întâmplări trăite S25
3.2 5. Fructul cel mai valoros (poveste populară). S26
3.3; Înţelegerea mesajului textului literar narativ
3.4 6. Formularea unei păreri despre personajele
4.1
Limba și literatura română

4.4 povestirii. Exprimarea acordului sau dezacordului

faţă de acţiunile şi atitudinile personajelor
7. Formularea unei păreri despre o povestire
8. Scrierea corectă a cuvintelor nai/ n-ai
9.Degeţica după Hans Christian Andersen
10. Verbul
11. Numărul verbului
12. Pronunţarea şi scrierea corectă a verbelor
13. Textul creativ după un plan de idei
14. Scrierea corectă a cuvintelor săi/ să-i
15. Colţ Alb după Jack London
16.Povestirea scrisă a unui fragment
17. Recapitulare
18. Evaluare

1.1 Fracţii subunitare şi echiunitare cu numitorul

1.2 mai mic sau egal cu 10
3.1 16
3.2 1. Noțiunea de fracție
Matematică

2. Numirea, scrierea și citirea fracțiilor

Ma

3. Fracții subunitare și echiunitare

4. Compararea și ordonarea fracțiilor
5. Adunarea și scăderea fracțiilor
6. Probleme
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
14
 Elemente de geometrie
1. Punct, linie dreaptă, linie frântă, linie
curbă, semidreaptă, segment
2. Unghiuri
3. Poligoane-Perimetrul unui poligon
4. Triunghiul
5. Dreptunghiul

1.1 Științele vieții

Științe ale

1.2 Caracteristici ale lumii vii

naturii

3.2 1. Plantele – nevoi de bază (apă, aer, lumină, 4

căldură)
2. Creşterea şi înmulţirea plantelor

1.1; Relații, atitudini, comportamente față de

1.2
Educație civică

oameni
2.1; 1. Despre adevăr și minciună 4
2.2 2. Modestia și lipsa de modestie
3.1 Recapitulare
3.2 Evaluare

1.1 Mari artişti (extindere)

Arte viuale și abilități

2.1 Antoni Gaudi. Lumea fantastică a unui arhitect

2.2 Recapitulare. Evaluare
2.3 Proiect. Strada şcolii
practice

2.5 8
Micul croitor
Croire şi coasere. Aplicație: Peştişorul-penar
Atelierul fanteziei
Articole de vestimentaţie. Accesorii
Aplicație: Pelerina supereroului
Elemente de limbaj muzical
2.1 Melodia – diferenţierea înălţimilor sunetelor,
elemente de notaţie – portativ, cheie sol, note 4
Muzică și mișcare

1.2 de la DO1 la DO2

1. Înălțimea sunetelor muzicale
3.1 2. Portativul – cheia SOL
3. Sunetul și nota SOL
3.2 4. Sunetul și nota MI
5. Sunetul și nota LA

1.1 Capacitate psiho- motrică

1.2 -Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea
Joc și mișcare

1.3 calităților motrice ( viteze de deplasare în relație

2.2 cu un partener, rezistența generală, forța dinamică 4
a trunchiului și abdomenului
Jocuri: Vânătorul, Vrabia și albina, Nu te lăsa
-Jocuri pentru orientarea spațio-temporală( repere
stabile, dinamice; ritm)
Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge, Cercurile
zburătoare
15
 SĂPTĂMÂNA 27- Școala Altfel- 30.03-03.04
VACANȚA DE PRIMĂVARĂ
06 Aprilie-21 Aprilie
10. 3.1;
LA PAȘTI 3.2 1. La Paşti de George Topîrceanu 10 2 săpt.
3.3;

Limba și literatura
2. Felicitarea
3.4 S 28
3.6 3. Textul creativ cu început dat S 29
română 4.1 4. Textul creativ cu sfârşit dat
4.4 5. Textul de informare – organizatori grafici
4.5 6. Scrierea corectă a cuvintelor va/ v-a
7. Recapitulare
8. Evaluare
2.1 Elemente de geometrie
1. Pătratul
Matematică

2.2 2. Cercul 8
2.3 3. Axa de simetrie
2.4 4. Cubul, paralelipipedul
5.1 5. Cilindrul, conul, sfera
6. Jocuri cu elemente de geometrie
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?
1.1 Științele vieții
1.2 1. Reacţii ale plantelor la diferite schimbări
Științe ale

3.2 ale mediului 2

naturii

Recapitulare
Evaluare

1.1 Oameni împreună

1.2 1. Acasă 2
Educație
civică

2.1; 2. La școală
2.2
3.1
3.2
Sărbătorim Paştele!
Decorare. Aplicație: Ouă vesele de Paşte
abilități practice
Arte vizuale și

1.3 Din folclorul copiilor

Ornamentare. Tradiţii. Aplicație: Caloian
2.1 Mari artişti (extindere) 4
2.2 Constantin Brâncuşi. Un zeu al sculpturii
2.4 Recapitulare. Evaluare
2.5 Proiect: Vază din ipsos

1.1 Elemente de limbaj muzical

Muzică și

1.2 1.Sunetul și nota DO1

3.1 2. Sunetul și nota DO2 2
mișcare
mișcare

16
 1.1 Stil de viață activ
1.2 Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor
1.3 cardiace și respiratorii

mișcare
Joc și
2.1 2
Jocuri:Leapșa pe ghemuite, Uliul și porumbeii
2.2
Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul
liber, incluzând întrecerea între grupuri
Jocuri:Mingea la căpitan, Vânătorul și rațele
11. 1. Vizită de Ion Luca Caragiale
SIMFONIA 2.4 2. Adaptarea vorbirii la diferite situaţii de 15 3 săpt.
FLORILOR comunicare
3.1 S30
3.2 3. Invitaţia S31
3.3 4. Compunerea unui text creativ în care se S32
3.4 introduce dialogul
3.6 5. Heidi, fetiţa munţilor după Johana Spyri
4.3; 6. Extragerea unor informaţii de detaliu din textul
Limba și literatura

4.4
literar
7. Povestirea scrisă a unui text de mică întindere
română

după un plan de idei

8. Textul creativ în care se introduc expresii şi
cuvinte de sprijin
9. Scrierea corectă a cuvintelor care conţin
grupurile ia, ie, ea, ua, oa, uă
10. Hoinar după Emil Gârleanu. Textul literar
narativ
11. Scrierea corectă a cuvintelor care conţin
vocale duble şi a celor care conţin consoane duble
12. Scrierea corectă a cuvintelor mai/ m-ai
13. Recapitulare
14. Evaluare

Unități de măsură pentru lungime; pentru

5.1 volumul lichidelor; pentru masă
5.3 1. Unități de măsură pentru lungime; metrul, 12
5.3 submultiplii metrului
2. Unități de măsură pentru lungime; metrul,
Matematică

multiplii metrului
3. Unităţi de măsură pentru volumul
lichidelor; litrul cu multiplii şi submultiplii
4. Unităţi de măsură pentru masa;
kilogramul; submultiplii kilogramului
5. Unităţi de măsură pentru masa;
kilogramul; multiplii kilogramului
Repet ce am învățat
Ce ştiu? Cât ştiu?

17
 2.2 Științele vieții
2.3 1. Mamifere şi păsări – caracteristici,

Științe ale
creşterea şi înmulţirea lor 3
2. Insecte, peşti, amfibieni, reptile –
caracteristici, creşterea şi înmulţirea lor
3. Nevoi de bază ale animalelor – apă, aer,

naturii
hrană

1.1; Oameni împreună

1.2 1. Prieteni
Educație
civică

2.1; 2. Drepturi și îndatoriri 3

2.2
3.1;
3.2
Arta păpuşărească
1.3 Marionete. Aplicație: Teatrul de umbre
Arte vizuale și ab.

Magazinul de jucării 6
2.1 Jucării din materiale reciclabile. Aplicație:
practice

2.2 Fluturaşul eco

2.4 Zmeu – o jucărie veche de milenii
Şablonare. Aplicație: Dragon zburător
2.5 Recapitulare. Evaluare
Proiect: Decor

1.1 Elemente de limbaj musical

Muzică și

1. Sunetul și nota RE
mișcare

1.2
3.1 2. Sunetul și nota FA 3
3. Sunetul și nota SI

1.1 Stil de viață activ

Joc și mișcare

1.2 Jocuri de mișcare pentru timpul liber

1.3 Concursuri școlare 3
2.1
Activități turistice
2.2
12. 1.2; 1. Pinocchio după Carlo Collodi
VARA ȘI 1.3 2. Personaje preferate 15 3 săpt.
Limba şi literatura română

BUCURIILE 1.4; 3. Corbul şi vulpea de La Fontaine

EI 2.2 S33
2.3; 4. Fişa de lectură S34
3.3 5.Recapitulare - Copiii din crâng după K. D. S35
3.5; Uşinski
4.2 6. Vulpea şi bursucul după Alexandru Donici
4.4 7. La cireşe de Ion Creangă
8. Text informativ
9. Recapitulare/ Evaluare
RECAPITULARE FINALĂ
EVALUARE FINALĂ
Unități de măsură pentru timp; unități de
Matema

măsură monetare
1. Ora, citirea ceasului 12
tică

4.1. 2. Ziua, săptămâna, anul

18
 ; 3. Unități de măsură monetare - leul şi banul,
4.2. euro şi eurocentul
; Recapitulare
5.2. Ce ştiu? Cât ştiu?
;
RECAPITULARE FINALĂ
EVALUARE FINALĂ

Științele vieții
2.4 Caracteristici ale lumii vii
Ştiinţe ale

2.5 1. Reacţii ale corpului animalelor la 3

naturii

schimbări ale mediului

Recapitulare/Evaluare
RECAPITULARE FINALĂ
EVALUARE FINALĂ
1.1; Drepturi și îndatoriri în cadrul grupului
1.2 Recapitulare : Împreună suntem mai puternici
Educaţie
civică

2.1;  Evaluare finală 3

2.2
3.1
3.2
1.3 X.Colecționari de timp liber
Arte vizuale şi abilităţi

2.1 -Tehnici de lucru cu hârtia

2.2 -Tehnici de lucru cu materiale diferite 6
2.4 -Desenul în creion: Tehnica hașurării
practice

2.5 Subiecte aplicative:

Timp liber petrecut acasă
De-a arhitecții
Desenul, pasiunea mea
RECAPITULARE FINALĂ
EVALUARE FINALĂ
1.1 Gama DO
1.2 RECAPITULARE FINALĂ
Muzcă şi
mişcare

1.3 EVALUARE FINALĂ 3

3.2

1.1; Stil de viață activ

Joc şi mişcare

1.21 Jocuri de mișcare în aer liber.

.3;2 3
.12.
2

19
20