Sunteți pe pagina 1din 1

FIŞĂ DE LUCRU

1. Aşează în tabel substantivele următoare, în funcţie de ceea ce denumesc:


şcoală, copil, ploaie, carte, fluture, fulger, şoricel, hârtie, ceaţă.

fiinţe lucruri fenomene ale naturii

2. Scrie în dreptul fiecărui substantiv cât mai multe cuvinte însușiri :


Exemplu : nuc – mare, gros, batrân.
ninsoare –
floare –
fetiţe –
jocuri –
şcoală –
napolitane -

3. Dă exemplu de 2 substantive comune şi 2 substantive proprii.


-
-
-
-

4. Subliniază substantivele din propoziţiile :

Azorel este căţelul lui Mihai.

Am mers cu mama şi cu bunicul la Bucureşti.

FIŞĂ DE LUCRU
1. Aşează în tabel substantivele următoare, în funcţie de ceea ce denumesc:
şcoală, copil, ploaie, carte, fluture, fulger, şoricel, hârtie, ceaţă.

fiinţe lucruri fenomene ale naturii

2. Scrie în dreptul fiecărui substantiv cât mai multe cuvinte însușiri :


Exemplu : nuc – mare, gros, batrân.
ninsoare –
floare –
fetiţe –
jocuri –
şcoală –
napolitane -

3. Dă exemplu de 2 substantive comune şi 2 substantive proprii.


-
-
-
-

4. Subliniază substantivele din propoziţiile :

Azorel este căţelul lui Mihai.

Am mers cu mama şi cu bunicul la Bucureşti.