puternic puternic Niciodată Întotdeauna Este primul contact pe care îl au 1 2 3 4 5 6 oamenii cu şcoala prietenos şi primitor?
Simt elevii că aparţin claselor din care 1 2 3 4 5 6
fac parte? Incurajează personalul implicarea 1 2 3 4 5 6 părinţilor în procesul de învăţare al copiilor lor? Îşi asumă cadrele didactice 1 2 3 4 5 6 responsabilitatea de a face şcoala mai incluzivă? Reuşeşte personalul să evite să opună 1 2 3 4 5 6 elevii din învăţământul de masă celor care au "nevoi speciale"? Sunt văzuţi elevii cu "nevoi 1 2 3 4 5 6 educaţionale speciale" ca indivizi cu interese,cunoştinţe şi deprinderi variate ,sau prin prisma clişeelor unui grup omogen? Au politicile referitoare la "nevoile 1 2 3 4 5 6 speciale" scopul de a creşte capacitatea de învăţare şi participare şi de a minimaliza excluderea copiilor? Specifică folosirea formulelor corecte 1 2 3 4 5 6 din punct de vedere politic,precum " copil cu nevoi educaţionale speciale" îndeajuns necesitatea suportului pentru a creşte la maxim participarea la activităţile programei şcolare şi în comunităţi? Când se folosesc formule precum 1 2 3 4 5 6 "nevoi speciale educaţionale" se pune suficient accent pe capacităţile elevilor şi posibilităţile lor de dezvoltare, sau mai mult pe identificarea dizabilităţilor? Există vreo încercare de a reduce 1 2 3 4 5 6 numărul celor care se retrag din şcoală prin oferirea vreunei forme de suport in afara ajutorului oferit de profesorul de sprijin? Îşi asuma diriginţii şi profesorii 1 2 3 4 5 6 responsabilitatea procesului de învăţare a tuturor elevilor? Are tema de acasă întotdeauna un 1 2 3 4 5 6 scop clar de învăţare ? Au toţi elevii posibilitatea de a lua 1 2 3 4 5 6 parte la activităţile din afara şcolii? Se practică în şcoală zile ale 1 2 3 4 5 6 sportului,cu activităţi în care poate participa oricine,indiferent de nivelul capacităţilor sau de dizabilitate? Este personalul şcolii la curent cu 1 2 3 4 5 6 resursele alocate şcolii pentru a veni în sprijinul elevilor catalogaţi ca având "nevoi educaţionale speciale", utilizate pentru a răspunde întregii game a diversităţii nevoilor din şcoală?