PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ (model)

ANUL ŞCOLAR .......................................................

Filiera:
Profil:
Specializare/calificare:
Disciplina:STUDIUL FORMELOR ÎN VOLUM
Anul şcolar:
Unitatea de învăţământ:
Clasa: a IX-a
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:

Unitatea de învăţare Competenţe specifice
1. Elementele de 1.1. Utilizarea elementelor de limbaj
limbaj plastic specifice plastic specifice tridimensionalului,
studiului volumului în studii proprii;
2. Studiu după natură 2.1. Realizarea unor studii după
prin transpunerea natură utilizând elemente de limbaj;
elementelor din spaţiul
real în spaţiul plastic. 2.2. Structurarea imaginilor plastice
cu ajutorul elementelor de limbaj
plastic specifice tridimensionalului;
3. Materiale, 3.1. Utilizarea unor materiale de
instrumente şi tehnici modelaj, punând în valoare valenţele
specifice modelajului plastice ale acestora;
în exprimarea plastică. 3.2. Utilizarea instrumentelor de
lucru specifice modelajului;
3.3. Utilizarea tehnicilor de lucru
specifice în creaţiile proprii;
3.4. Valorificarea studiilor în lucrări
proprii, cu mijloace, instrumente şi
tehnici specifice expresiei
Observ
Conţinuturi Nr. ore Săpt.
aţii
a)-Planul-element de limbaj plastic;
b)-Suprafaţa-element de limbaj plastic;
c)-Aspecte diferenţiate ale suprafeţei, rolul şi 8
structuri ale ei;
Exerciţii de forme geometrice (planul, suprafaţa,
muchia, forma, volumul);
a)-Raportul elementelor de limbaj formă-volum; .
b)-Spaţiul şi volumul. Dispunerea spaţială a
volumelor. Relaţia spaţiu-volum. Influenţa 22
spaţiului asupra volumului;
Fragmente de gips (fragmente umane, ornamente
şi structuri naturale);
a)-Relieful-formă de expresie vizuală 4
tridimensională, redare prin modelaj în lut cu
instrumente şi tehnici specifice;
2
 tridimensionale.
În rubrica „Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului