PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
ANUL ŞCOLAR ....2016-2017.....
Filiera: vocationala
Profil: artistic
Disciplina: STUDIUL FORMELOR ÎN DESEN
Anul şcolar: 2016-2017
Unitatea de învăţământ: Liceul de Arte „N. Tonitza”
Clasa: a X-a
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor: Sofia Ovejan
Unitatea de învăţare
1 2
Elementele de limbaj plastic – punctul,
linia şi pata:
-Expresivităţi ale punctului, liniei şi
petei;
-Alternative de realizare a relaţiei între
elementele de limbaj plastic în studiul
formei prin lumină şi umbră;
Complexitatea rolurilor tuturor
elementelor de alfabet plastic, in
cadrul structurilor plastice
intentionate.
Tipuri de liniisi puncte,expresivitatea
liniei, a punctului si a petei modalităţi
de realizare a petei, pata valorată în
studiul luminii şi al umbrei
Categorii de forme:
Forme simple-forme complexe, forme
spontane-forme elaborate, forme
naturale, etc
Competenţe specifice
-Armonizarea într-o natură statică
complexă a elementelor de limbaj,
conştientizând utilizarea lor ca
formă de expresie plastică;
-Identificarea elementelor de limbaj,
conştientizând utilitatea lor ca formă
de expresie plastică
-Investigarea, prin studiu, a
structurilor plastice intentionate;
-Identificarea elementelor de limbaj,
conştientizând utilitatea lor ca formă
de expresie plastică
-Cunoaşterea posibilităţilor
sugestive şi expresive ale
elementelor de limbaj plastic
-Transpunerea selectiva a unor
elemente din universul formelor, in
limbaj specific;
-Configurarea de structuri plastice
Continuturi Nr. de ore Săptămâna Observaţii
3 4 5 6
-Realizarea unei naturi statice 6 S1-S3
complexe, în care să fie utilizate
toate formele de limbaj plastic
pentru redarea expresivităţii
formelor;
-Utilizarea expresivă a
punctului, liniei şi petei;
-Realizarea unei naturi statice în
care să se utilizeze diferite 6 S4-S6
ipostaze ale liniei, punctului şi
petei în redarea expresivităţii
formelor şi a volumelor
-Urmărirea şi însuşirea etapelor
unui studiu după
natură – compunerea,
construcţia şi valoraţia formelor
-Realizarea unei compoziţii în 6 S7-S9
care să se regăsescă diferite
forme prelucrate şi interpretate
-Utilizarea alternanţei formelor
Expresivitati ale formei
Modalităţi de redare a formelor cu
ajutorul mijloacelor specifice
studiului.
Raporturi valorice in redarea formei
(relatia ton local-treapta tonala)
Modalitati de redare a spatiului si
volumului (cu ajutorul unor elemente
specifice desenului perspectiv)
Particularitati ale raportului lumina-
umbra, in perceperea si redarea
formelor, de la elementele constitutive
la ansamblu.
Raportul detaliu-ansamblu, in cadrul
studiului
Modalităţi de structurare a suprafetei,
prin mijloace specifice studiului in
desen, prin redarea materialitatii
Modalităţi de redare expresivă a
formelor si suprafetelor
Importanţa studiului şi rolul său în
rezolvarea plastică a formelor
intenţionate, urmărind redarea
diferitor forme;
-Transpunerea selectiva a unor
elemente din universul formelor, in
limbaj specific;
- Reprezentarea morfologiei interne
(arhitectura formei) şi externe
(atributele formei exterioare
-Obţinerea efectului volumetric şi
sugerarea spaţialităţii formelor
-Constructia formei si a spatiului
plastic cu ajutorul elementelor de
perspectiva;
-Utilizarea rezultatelor analizei
valorilor tridimensionale specifice
desenului
-Reprezentarea volumului utilizând
scara tonală
-Decodificarea realităţii obiective şi
transpunerea ei în limbaj specific
-Structurarea unei suprafete, in
functie de semnificatiile asociate
realitatii obiective investigate
-Realizarea spaţiului plastic pornind
de la realitatea obiectivă (lumea
formelor tridimensionale percepute
sensorial- afectiv şi mental-
constructiv)
- Reprezentarea morfologiei interne
(arhitectura formei) şi externe
(atributele formei exterioare)
spontane cu a celor elaborate
-Realizarea unei naturi statice în 6 S10-S12
care se urmăreşte investigarea
formelor propuse spre studiu
prin construcţie şi valoraţie
-Utilizarea liniei şi a petei în
construcţie şi valoraţie
-Transpunerea realităţii
obiective în spaţiu plastic-coala
de desen
-Realizarea unui studiu de 6 S13-S15
corpuri geometrice
-Utilizarea scării tonale în
redarea volumelor
-Studierea şi utilizarea tehnicii
valoraţiei
-Realizarea unei naturi statice în 6 S16-S18
care se urmăreşte investigarea
formelor propuse spre studiu
prin construcţie şi valoraţie
-Rezolvarea relaţiei dintre
obiecte şi elementele din natură
prin redarea formelor şi
materialităţilor specifice
-Transpunerea realităţii
obiective în spaţiu plastic-coala
de desen

Modalităţi de expresivizare a
raportului lumină-umbră în perceperea
şi redarea formelor
Aplicaţie la studiul unor obiecte
simple, în care se urmăreşte
construcţia clară şi reprezentarea
corectă a luminii şi umbrei
Raporturi valorice in perceptia vizuala
a formei
Modalitati de utilizare a elementelor
de limbaj grafic, specifice studiului, in
relatie cu universul formelor naturale
Contraste valorice in perceptia vizuala
a formei (relatia ton local-treapta
tonala)
Modalităţi de obţinere a materialităţii
prin tehnici variate
Tehnici de structurare a formelor în
Semestrul 2
-Realizarea expresivitatii grafice,
pornind de la sugestia formelor
tridimensionale percepute
-Identificarea raporturilor valorice
adecvate propriilor intentii in cadrul
studiului, prin analiza realitatii
obiective
-Utilizarea luminii şi umbrei în
realizarea obiectivului propus –
redarea formelor
-Identificarea relaţiei lumină-umbră,
prin raportare la elementele
componente ale formelor
- Evidentierea relatiilor structurale
din universal formelor naturale, in
vederea utilizarii acestora in cadrul
studiului
- Utilizarea rezultatelor analizei
valorilor tridimensionale specifice
desenului în propriile studii
- Amplificarea expresivitatii
elementelor de limbaj plastic,
pentreu sugerarea volumului si/sau a
spatiului;
-Utilizarea rezultatelor analizei
valorilor tridimensionale specifice
desenului în propriile studii
-Studierea formelor naturale şi
traspunerea lor în forme plastice
-Corelarea potentialului expresiv al
elementelor de limbaj plastic si al
tehnicilor grafice, pentru a evidentia
Realizarea unei naturi statice în 8 S19-S22
care se studiază problematica
raportului lumină-umbră, alicata
la masca
Redarea formelor cu ajutorul
contrastului de valoare.
Redarea expresivităţii plastice a
formelor prin studiu desen.
-Realizarea unui Studi dupa 6 S23-S25
mulaj gips- Venus in care sunt
studiate formele de baza ale
unui portret
-Utilizarea alternanţei formelor
spontane cu a celor elaborate
- Realizarea unui studiu dupa 8 S26-S29
natură statică – masca Moise
plus cub,
in care se urmareste contrastul
lumina umbra si redarea
tonurilor de trecere;
-Realizarea unei naturi statice 6 S30-S32
cu obiecte şi structuri naturale
-Rezolvarea relaţiei dintre
relaţia cu lumina şi umbra
Noţiuni de valoraţie
Pata plată-pata modulată
Evaluarea finală a cunoştinţelor
Verificarea cunostinţelor teoretice şi
practice, prin aplicaţie în studiul unei
naturi statice şi printr-un test cu itemi
semiobiectiv
Total= 72 ore, 36 saptamani.
caracterul naturii studiate
-Sugerarea materialităţii şi a texturii
-Decodificarea realităţii obiective şi
transpunerea ei în limbaj specific
-Studierea formelor naturale şi
traspunerea lor în forme plastice
-Redarea expresivităţii volumului
prin studierea valoraţiei şi a
tehnicilor de valoraţie
-Verificarea cunoştinţelor acumulate
prin realizarea temei propuse
-Însuşirea limbajului artistic şi
folosirea lui în răspunsurile şi
soluţiile găsite la întrebări
obiecte şi elementele din natură
prin redarea formelor şi
materialităţilor specifice
-Aplicarea tehnicilor de
valoraţie variate
-Realizarea unei studiu dupa 8 S33-S36
masca gips în care se aplică
cunoştinţele acumulate
-Rezolvarea testului propus de
profesor