INSTITUŢIA INIŢIATOARE INSTITUŢIA PARTENERĂ

GPS”DUMBRAVA MINUNATA” INSPECTORATUL JUDEŢEAN DE POLIŢIE

BISTRIŢA BISTRIŢA-NĂSĂUD
STR. E. TEODOROIU NR 2-4

Nr. _____/_______________ Nr. _____/_______________

În aplicarea prevederilor Legii Educaţiei nr. 1/2011, cu modificările şi completările

ulterioare, a Notificării M.E.N./D.G.I.P. nr. 44418/4.12.2000, a Adresei M.E.C.T./D.G.A.E. nr.
42566/12.12.2002,a precizărilor M.Ed.C. nr. 42207/4.10.2005 şi nr. 30180/04.04.2006 şi a
notificărilor ulterioare în vigoare,se încheie prezentul

ACORD DE PARTENERIAT

Prezentul acord se încheie între:

1, GPS”DUMBRAVA MINUNATA”având sediul în BISTRIŢA STR. ECATERINA
TEODOROIU, reprezentată prind-na DIRECTOR PROF. SAVA MARGARETA în calitate de
INIŢIATOR/APLICANT, şi
2.INSPECTORATUL DE POLIŢIE JUDEŢEAN BN, având sediul în BISTRIŢA STR. NICOLAE
BĂLCESCU , reprezentată prin d-l CHESTOR DE POLIŢIE DR. LINUL MARIUS .în calitate de
PARTENER/COLABORATOR.
I. OBIECTUL PROTOCOLULUI DE COLABORARE
Art. 1. Părţile au stabilit de comun acord să colaboreze pentru realizarea în comun a proiectului
intitulat ”ÎMPREUNĂ PENTRU SIGURANȚA NOASTRĂ”, conform anexei/anexelor.
II. DURATA COLABORĂRII
Art. 2. Prezentul protocol se încheie pentru perioada 1 an şi se prelungeşte, prin acordul părţilor, cu
clauze de revizuire, după caz.
III. CONTRIBUŢIA PĂRŢILOR LA REALIZAREA COLABORĂRII
Art. 3. În cadrul parteneriatuluiG.P.S.”DUMBRAVA MINUNATA” desemnează ca responsabil
pentru realizarea colaborării convenite pe d-na PUIA OCTAVIA IULIANA având funcţia de PROF.
INV. PREŞCOLAR.
Art. 4. În cadrul parteneriatului INSPECTORATUL JUDEŢEAN DE POLIŢIE BISTRIŢA-
NĂSĂUD desemnează ca responsabil pentru realizarea colaborării convenite pe d-na SÂRB CRINA
MARIA., având funcţia de INSPECTOR PRINCIPAL DE POLIȚIE.

1
 IV. CLAUZE DE ÎNCETARE A COLABORĂRII
Art. 6. Următoarele condiţii duc la încetarea colaborării:
a. hotărârea comună a colaboratorilor, prin acord scris;
b. cazul de forţă majoră;
c. nerespectarea întocmai a clauzelor prezentului Protocol, situaţie în care partea lezată poate
cere rezilierea unilaterală a acestuia.
V. ALTE CLAUZE ALE DESFĂŞURĂRII COLABORĂRII
Art. 7. Comunicările între colaboratori, privitor la modul de desfăşurare a colaborării, se efectuează
prin corespondenţă electronică sau la telefon.
VI. CONFIDENŢIALITATEA
Art. 8. Colaboratorii, în conformitate cu interesele comune stipulate în prezentul Protocol de
Colaborare, califică acest document ca informaţie confidenţială şi se obligă să nu pună la dispoziţie,
să nu permită examinarea parţială sau totală a acestuia de către terţe persoane, excepţie făcând
organele ierarhic superioare.
VII. LITIGII
Art. 9. Litigiile de orice fel, decurgând din executarea prezentului protocol de colaborare, se vor
soluţiona pe cale amiabilă sau, dacă altfel nu este posibil, în instanţă.
Drept pentru care s-a încheiat prezentul protocol de colaborare în 3 (trei) exemplare, câte un
exemplar pentru fiecare colaborator şi unul pentru Inspectoratul Şcolar Judeţean.

DIRECTOR CHESTOR DE POLIŢIE

PROF.SAVA MARGARETA DR. LINUL MARIUS

2
 PROIECT DE PARTENERIAT

ARGUMENT
În contextul societăţii actuale ,când familiile sunt tot mai preocupate de problemele cotidiene,
când pericolele se înmulțesc într-un ritm amețitor, se impune ca încă de la cele mai fragede vârste
copiii să recunoască eventualele pericole ce îi pândesc și să știe cum să le facă față.
Siguranța, conform DEX, reprezintă lipsa de primejdie; sentiment de liniște și încredere pe
care îl dă cuiva faptul de a se ști la adăpost de orice pericol. Copiii nu cunosc acest sentiment și nu
reușeșc să identifice de fiecare dată pericolul. De aceea, noi, adulții, indiferent că suntem părinți,
cadre didactice sau reprezentanți ai societății, este necesar să îi ajutăm pe copii să fie în siguranță, să
conștientizeze pericolul și să le oferim exemple de acțiuni menite să îi protejeze.
Uniforma impunând respect, copiii fiind impresionaţi de aceasta,v-a fi mai uşor pentru ei să
poată înţelege de ce este bine sau nu să respectăm anumite reguli pentru siguranța personală. Din
acest motiv am considerat necesară colaborarea cu Inspectoratul Județean de Poliție, pentru ca
organele abilitate și răspunzătoare de siguranță să ne ajute în explicarea acestor acțiuni.
TEMA PROIECTULUI:
Realizarea unei colaborării între grădiniţă şi poliţie pentru desfășurarea unor activități menite
să îi ajute pe preșcolari să identifice pericolul și să urmeze anumite reguli pentru a se păstra în
siguranță.
SCOPUL
Cunoaşterea şi aplicarea unor reguli de educaţie rutieră și siguranță a preşcolarilor cu vârste
cuprinse între 3 şi 5 ani.
Oferirea de contexte educaţionale care să favorizeze conştientizarea importanţei respectării normelor
sociale.
OBIECTIVE
 Cunoaşterea specificului instituţiei Poliţiei Române şi a atribuţiilor acesteia.
 Familiarizarea copiilor cu principalele reguli de circulaţie şi siguranță.
 Educarea preşcolarilor în vederea formării acestora ca buni cetăţeni.
 Oferirea unor situaţii in context educaţional pentru aplicarea regulilor.
GRUP ŢINTĂ
Preşcolarii GPS”Dumbrava minunată ”Bistriţa GPN Nr.8 Bistriţa şi GPN.Ghinda

3
RESPONSABILI DE ACTIVITATE: Sava Margareta, Baltă Loredana , Precup Simida, Paşca
Irina , Şot Rolanda, Ichim Cristiana, Şandor Măriuţa, Burzo Irina,Sânpetrean Letiţia,Puia Octavia
Iuliana, Murar Chivuţa, Dragoş Alina, Moldovan Ioana, Barna Mariana, Seserman Ioana,Petri Maria.
MODALITATI DE REALIZARE
Activităţi comune
Vizite
RESURSE : 1. UMANE :preşcolari, părinţi, reprezentanţi ai Poliţiei Munincipiului Bistriţa
2. FINANCIARE -
3. MATERIALE: pliante, reviste, semne de circulaţie, aparat foto,etc.
PROMOVAREA PARTENERIATULUI
Pe site-ul grădiniței. Pe pagina de facebook a grădiniţei şi mass-media.
CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR/ PLANUL OPERAȚIONAL
1. ”În vizită la Ispectoratul de poliție ”- această activitate va avea loc cu ocazia Zilelor
porților deschise și este menită să îi familiarizeze pe preșcolarii cu ținutele pe care le au
polițiștii și cu ce se ocupă fiecare dintre aceștia. Această vizită îi va familiariza pe copii atît
cu uniformele , cât și cu dotarile pe acre le au polițiști de la autoturisme la arme.
2. „Reguli de circulație”- în cadrul acestei activități vor fi prezentate de către un agent de
circulație principalele reguli pe care copiii trebuie să le urmeze atunci când sunt la plimbare
pe stradă, în mijloace de transport în comun sau chiar în mașină alături de părinți.
3. „Siguranță și securitate”- pentru această activitate vom aveam ca invitați agenți de poliție
ce se ocupă de prevenție. Aceștia vor prezenta câteva reguli de urmat pentru a ne păstra în
siguranșă. Le vor explica copiilo că nu trebuie să vorbească cu persoanele străine ,că sub nici
o formă nu trebuie să le permită persoanelor necunoscute să îi însoțească sau să le permită
intrarea în casă. De asemenea le prezintă copiilor posibile situații periculoase și le solicită
acestora să aleagă ce este bine de făcut în fiecare dintre situații.
4. ”Și polițiștii au ajutoare”- prin exemplificarea unei situații de furt, polițiștii le prezintă
copiilor ”ajutoarele” lor , 2 câini special antrenați în prinderea infractorilor și depistarea unor
substanțe interzise.
REZULTATELE AȘTEPTATE
Acest parteneriat a dus la informarea conextuală a preșcolarilor cu privire la regulile
de circulație și securitate personală pe care aceștia este necesar să le respecte :
- Identificarea unui polițist pe baza uniformei acestora
- Traversarea străzii doar pe trecereade pietoni, la culoarea verde a semaforului sau la
indemnul agentului de circulație;

4
 - Folosirea centurilor de siguranță în mijloacele de transport și/sau a scaunelor speciale pentru
vârsta copilului;
- Evitarea contactului cu persoane necunoscute;
- Evitarea jocului în apropierea spațiilor periculoase (șosea, ape, spații abrupte)
- Interzicerea utilizării anumitor obiecte ( chibrite, brichete, obiecte ascuțite)
- Evitarea îndepărtării de adultul care îl însoțește.
DISEMINAREA REZULTATELOR
După desfășurarea fiecărei activități am afișat poze reprezentative pentru activitățile
desfășurate și am lansat părinților provocarea de a afla cât mai multe din ceea ce a asimilat fiecare
copil în urma desfășurării activităților.
De asemenea am postat informații importante din cadrul activităților pe site-ul grădiniței, pe
pagina de facebook a grădiniței și chiar și articole în presa locală.
CONCLUZII
Aceste activități s-au dovedit a fi de succes, au fost atât pe placul copiilor, cât și pentru
beneficiul lor. Fiecare copil a reținut cel puțin jumătate dintre regulile și recomandările prezentate pe
parcursul activităților pe care le aplică în viața cotidiană.
Ca recomandare aș propune activități de mică amploare, cel puțin o dată pe lună, pentru a
exersa aplicarea acestor reguli și recomandări, astfel încât acestea să devină obișnuință în viața
copiilor.

BIBLIOGRAFIE
www.politiaromana.ro

5
În acest context, Inspectoratul General al Poliţiei recomandă părinţilor/reprezentanţilor legali:
 
supravegheați-vă  în permanenţă copiii pentru a evita cazurile de dispariţii, accidente de circulaţie
și vătămări corporale din neatenţie;
 
discutați deschis cu copilul şi  spuneți-le  ce trebuie să facă în situaţia în care se rătăceşte;
 
explicați  copiilor că au voie să plece de la domiciliu doar cu permisiunea adulților şi că trebuie să
spună întotdeauna unde şi cu cine pleacă;
 
interziceți copiilor să se joace în zonele aglomerate sau în adiacentul părţii carosabilului;
 
supravegheați ce activități desfășoară copiii pe rețelele de socializare, cu cine comunică, ce site-uri
accesează și utilizează;
 
învăţaţi-vă copilul că este în regulă să spună NU! – “Spune  NU  dacă o persoană pe care nu o
cunoşti te invită la o plimbare cu maşina!”;
 
sfătuiţi-vă copilul să nu accepte niciodată bani sau cadouri de la persoane necunoscute.
 
Totodată,  îndemnăm părinții să le explice minorilor potențialele riscuri la care se supun atunci când
se află în compania unor persoane care manifestă un comportament dubios.