ROMÂNIA

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GALAŢI

LICEUL DE TRANSPORTURI AUTO

„TRAIAN VUIA”
GALAŢI
Str. Anghel Saligny Nr. 117, C.P.: 800484, Oraş: Galaţi, Judeţ: Galaţi, România
Tel.: 0236.316.748 Fax: 0236.316.862 CUI: 3126535
E-mail:cttvgalati@yahoo.com Web Site: www.liceulautogl.ro

Avizat
Consilier educativ,
PROIECT ŞCOLAR

A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT

1. Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante: LICEUL DE TRANSPORTURI AUTO

„TRAIAN VUIA” GALAŢI
Adresa completă: Str. Anghel Saligny, nr. 117, GALAŢI
Nr. de telefon/fax 0236316748
Site şi adresă poştă electronică: www.cttvgl.ro, e-mail: cttvgalati@yahoo.com
Profesori coordonatori:
prof. coordonator Homner Gelu e-mail geluhomner@yahoo.com
prof. coordonator Iacob Mihaela e-mail mihaela_iacob21@yahoo.com
prof. coordonator Ciubotariu Alina e-mail alina_ciubotariu@yahoo.com
prof. coordonator Melinte Mihaela e-mail elamoiseev@yahoo.com
prof. participant......................................................................................

B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT

Titlul proiectului: EMOŢII DIGITALE

Număr participanţi: ...............
REZUMATUL PROIECTULUI

Comunicarea mediată de noile tehnologii, în contextul pandemiei actuale, solicită din partea elevilor
un efort de adaptare creativă a strategiilor de exprimare emoţională. Cu toate că, în aceste situaţii,
indicatorii nonverbali asociaţi cu emoţia în comunicarea directă lipsesc, profesorii şi elevii trebuie să
găsească împreună noi modalităţi pentru a exprima, sau pentru a decodifica, starea emotivă a
interlocutorului.

Proiectul EMOŢII DIGITALE va înlesni posibilitatea elevilor de a-şi exprima emoţiile în mediile de
comunicare online prin diferite instrumente digitale.
Beneficiarii direcţi ai proiectului vor fi elevii şi cadrele didactice participante la activităţile propuse.
Pentru părinţi, proiectul va fi un prilej de apreciere a eforului depus de către cadrele didactice pentru
determinarea copiilor de a-şi exprima emoţiile.

ACTIVITĂŢI PROPUSE:
 Lansarea proiectului pe .......... şi pe site-ul liceului www.cttvgl.ro - 2020
 Emoţii de primăvară: Creează (folosind cuvinte ce denumesc stări, emoţii, trăiri), un
nor de cuvinte https://wordart.com/ şi postează produsul tău pe pagina....................

1
  Emoţii literare: Creează un poster care să ilustreze versurile: Primavara,/O copilă
poposită la fântână/Te ingână/ Pe câmpia clară... Titlul pe care îl vei da posterului tău
va fi o emoţie generată de versurile date. Emoţiile vor fi generate de sosirea
anotimpului de primăvară.
 Emoţii muzicale: Postează pe pagina proiectului o melodie clasică, enumerând două
emoţii, sau strări determinate de ascultarea acesteia.

PREZENTAREA PROIECTULUI
ARGUMENTUL:

Exprimarea şi interpretarea corectă a stărilor emoţionale proprii, sau ale altor persoane, reprezintă un
aspect central al comunicării interumane, mai ales în mediul educaţional. Emoţia îndeplineşte o funcţie
importantă în interacţiunea socială, deoarece capacitatea copiilor de a exprima şi integra emoţii, ţine de
domeniul normalităţii vieţii psihice. Dezvoltarea emoţională optimă reprezintă una dintre
componentele esenţiale ale adaptării în orice conjuncturi, fiind necesară pentru menţinerea stării de
sănătate mentală.

SCOPUL PROIECTULUI:
Prevenția apariției problemelor emoționale și de relaționare ale elevilor în orice contexe, şi
valorificarea resurselor psihice, emoţionale şi comportamentale ale educabililor, pentru a face faţă
provocărilor societăţii.

OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI:

1. identificarea propriilor emoţii;
2. dezvoltarea creativităţii;
3. exprimarea adecvată a stărilor emoţionale.

Beneficiari: elevii claselor a............................

Durata proiectului: Proiectul începe în luna mai 2020 şi se finalizează în luna iunie 2020.

Descrierea activităţilor:
Activitatea nr.1
a. Titlul activităţii: Lansarea proiectului
b. Data/perioada de desfăşurare: .....mai 2020
c. Locul desfăşurării: site-ul LICEULUI DE TRANSPORTURI AUTO „TRAIAN VUIA” GALAŢI
şi...........................................
d. Participanţi:elevi, cadre didactice,
e Descrierea activităţii: Activitatea constă în crearea paginii proiectului şi în postarea
activităţilor
f. Responsabil: prof. Melinte Mihaela, prof. Ciubotariu Alina
g. Beneficiari: elevi, cadre didactice, parteneri
h. Modalităţi de monitorizare şi evaluare: raportul responsabilului de activitate,
chestionare.

Activitatea nr. 2
a. Titlul activităţii: Emoţii de primăvară
b. Data/perioada de desfăşurare: ...... mai
c. Locul desfăşurării: .......................LICEUL DE TRANSPORTURI AUTO „TRAIAN VUIA” GALAŢI
d. Participanţi: cadre didactice, parteneri
e. Descrierea activităţii: Elevii vor crea, folosind cuvinte ce denumesc stări, emoţii,
2
 trăiri, un nor de cuvinte cu ajutorul instrumentului online- https://wordart.com/.
Emoţiile vor fi generate de sosirea anotimpului de primăvară.
f. Beneficiari: elevi, cadre didactice, parteneri
g. Modalităţi de monitorizare şi evaluare: aprecieri, diplome

a. Activitatea nr.3
b. Titlul activităţii: Emoţii literare
c. Data/perioada de desfăşurare: .......mai
d. Locul desfăşurării: LICEUL DE TRANSPORTURI AUTO „TRAIAN VUIA” GALAŢI
e. Participanţi: elevi, cadre didactice, psihologul şcolii
f.Descrierea activităţii: Elevii vor crea un poster care să ilustreze versurile:
Primavara,/O copilă poposită la fântână/Te ingână/ Pe câmpia clară... Titlul pe care
îl vor da posterului va fi o emoţie generată de versurile date.
g. Responsabil(i): toţi partenerii proiectului
h. Beneficiari: elevi, cadre didactice, parteneri
i. Modalităţi de monitorizare şi evaluare: aprecieri, dimplome

Activitatea nr. 4
a. Titlul activităţii: Emoţii muzicale
b. Data/perioada de desfăşurare: ....iunie
c. Locul desfăşurării: LICEUL DE TRANSPORTURI AUTO „TRAIAN VUIA” GALAŢI
d. Participanţi: elevi, cadre didactice, parteneri
e. Descrierea activităţii: Elevii vor posta pe pagina proiectului o melodie clasică,
enumerând două emoţii, sau strări determinate de ascultarea acesteia.
f. Responsabil(i): toţi membrii Proiectului
g. Beneficiari: elevi, cadre didactice, parteneri
h. Modalităţi de monitorizare şi evaluare:

REZULTATE
 Sporirea capacităţii de manifestare a emoţiilor;
EVALUAREA
Pentru evaluarea proiectului, se va verifica modul de realizare a activităţilor din proiect, eficacitatea
conceperii materialelor, impactul şi nivelul de implicare al elevilor şi profesorilor.

PROMOVARE ŞI MEDIATIZARE:
...................
........................
 site-ul liceului;
 articol în revista Efervescenţe;