Nr.

_________/ _________

Aprobat
Director ,

Ziua Europeană de Luptă Împotriva Traficului de Persoane

Proiect educaţional

PERIOADA DE DERULARE: 18 octombrie 2017

APLICANT CENTRUL JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI

1
Numele instituției/unității de învățământ aplicante: ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ MARAMUREȘ
Adresa completă ROMÂNIA, Maramureş - Baia Mare, str. 8 Martie,
nr. 7, CP 430406
Nr. de telefon/fax Tel.: 0040.262.211.228, Fax: 0040.262.211.227
Site şi adresă poştă electronică http://www.cjraemm.ro, cjraemm@yahoo.com
Coordonator (nume şi prenume, funcție, date de Delia-Mariana ARDELEAN
contact) Director CJRAE Maramureș

COORDONATOR PROIECT:
 conf. univ.dr.
ECHIPA PROIECTULUI:
 prof.

A. INFORMAȚII DESPRE PROIECT
A.1. Titlul proiectului: „Tu contezi!”
A.2. Tipul activității principale din cadrul proiectului: informarea și educarea elevilor în scopul
prevenirii și scăderii riscului de a deveni victime ale traficului de persoane.
A.3. Domeniul: consiliere
A.4. Participanți la proiect: elevi, consilieri școlari.
B. REZUMATUL PROIECTULUI
a. Activități propuse:
Nr. Data Responsabil activiate
Titlu activității și descrierea pe scurt
crt. desfăşurării
13 octombrie Activitatea 1
1. Activitate de informare Consilieri școlari CJAP
2017
Activitatea 2
Informarea elevilor – film/ prezentare ppt Consileri școlari
18 0ctombrie
2.
2017 Activitatea 3
Flash mob Consileri școlari
18 octombrie Activitatea 4
3. Monitorizarea activității Consilieri școlari CJAP
2017

b. Parteneri: unitățile de învățământ implicate în proiect

C. PREZENTAREA PROIECTULUI
C.1. Argument
Traficul de persoane este un fenomen complex al zilelor noastre, un fenomen subteran cu
dimensiuni globale, vinovat de producerea a milioane de drame omeneşti. Oricât de crudă ar părea
exprimarea, ea este reală, fiinţele umane fiind vândute şi revândute din ce în ce mai scump, ca simple
obiecte şi apoi exploatate.
În România, victimele sunt racolate cu predilecţie din rândul fetelor şi tinerelor femei cu vârste
cuprinse între 13 şi 33 de ani (un sfert sunt minore, peste jumătate au vârste cuprinse între 18-23 de ani),
dar numărul este în creștere și în rândul băieților (de la 10 în 2014 la 40 în 2015).

2
 Având în vedere gravitatea acestui fenomen şi a faptului că tot mai mulți tineri, minori devin
victime ale traficului de persoane, plecând în străinătate cu vise caracteristice vârstei şi trezindu-se
singuri printre străini, sechestrați, ameninţați, abuzați, sclavi ale traficanţilor, este binevenită prezentarea
câtorva aspecte legate de acest fenomen.
C.2. Scopul proiectului:
Conștientizarea elevilor cu privire la amploarea fenomenului traficului de persoane.
C.3. Obiectivele specifice ale activității:
 Informarea elevilor privind tipurile de trafic de persoane, etapele acestuia precum și modalitățile
de pedepsire a traficanților;
 Identificarea vulnerabilităților umane și a modalităților de prevenție împotriva traficului de
persoane.
 Sensibilizarea elevilor cu privire la experiențele negative ale victimelor traficului de persoane și
la efectele acestui fenomen în plan socio-uman;
 Conștientizarea consecințelor distructive ale traficului de persoane.
C.4. Descrierea grupului țintă căruia i se adresează proiectul:
- elevii din unitățile de învățământ preuniversitar, nivel liceal
C.5. Durata proiectului:
- 18 octombrie 2017, Ziua Europeană de Luptă Împotriva Traficului de Persoane
C.6. Descrierea activităților:
Activitatea nr. 1

a) Titlul activității: Activitate de informare

b) Data/perioada de desfăşurare: 13 octombrie 2017
c) Locul desfăşurării: Centrul Județean de Resurse şi Asistență Educațională __________
d) Participanți: coordonatorii proiectului, membrii echipei de proiect
e) Descrierea pe scurt a activității:
- întocmirea proiectului;
- transmiterea materialelor suport pe grupul yahoo al consilierilor școlari, pe site-ul CJRAE;
f) Parteneri: unități de învățământ din județul _________
g) Responsabili: echipa de proiect, coordonatorul proiectului
h) Modalități de monitorizare și evaluare: verificarea și aprobarea proiectului, informare pe
site-ul CJRAE și pe grupul yahoo.

Activitatea nr. 2

a) Titlul activității: Traficul de persoane – elemente specifice

b) Data/perioada de desfăşurare: 18 octombrie 2017
c) Locul desfăşurării: unități de învățamânt preuniversitar din județ
d) Participanți: elevi, consilieri școlari.
e) Descrierea pe scurt a activității:

3
 Activitatea debutează cu prezentarea unui filmuleț (Anexa 1), care îi va introduce pe elevi în
tematica traficului de persoane. În urma vizionării filmulețului, consilierul școlar va dezbate împreună
cu elevii informații și aspecte referitoare la fenomenul traficului de persoane.
Prin intermediul unui material realizat în Power Point (Anexa 2), consilierii școlari vor prezenta
elevilor elementele specifice ale traficului de persoane (tipurile de trafic de persoane, forme de
exploatare, etapele traficului de persoane, victimă vs traficant, metode de prevenție).
f) Responsabili: consilieri școlari
g) Modalități de monitorizare și evaluare: fișă de monitorizare a activității.

Activitatea nr. 3

a) Titlul activității: Flash mob – traficul de persoane

b) Data/perioada de desfăşurare: 18 octombrie 2017
c) Locul desfăşurării: unități de învățământ preuniversitar din județ
d) Participanți: elevi, consilierii școlari
e) Descrierea pe scurt a activității:
Toţi participanţii vor purta haine negre și măști albe.
Toţi elevii participanţi vor aduce cu ei pancarte/banere cu sloganuri de combatere a traficului de
persoane (exemple: traficul de persoane prin exploatare sexuală : „Eu sunt stăpânul propriului corp”;
traficul de persoane pentru exploatare prin muncă: „Munca prestată trebuie plătită corect”; „Aleg să fiu
profesor/ profesoară”; „Eu îmi aleg profesia ”; traficul de persoane pentru prelevarea de organe: „Aleg
să fiu donator”; „Corpul nu e de vânzare”; traficul de persoane pentru cerşetorie: „Aleg să merg la
şcoală”; „Aleg să studiez”).
Acțiunea se va desfășura în curtea școlii, în timpul pauzei mari. Toţi elevii sunt rugaţi să se
răspândească la locaţia stabilită, să nu stea strânşi în grupuri. La ora exactă, consilierul școlar va da
semnalul (un fluierat). La primul fluier toată lumea va « îngheţa »  (va sta nemișcat) şi va afişa propria
pancartă. Vor sta în această poziție pe parcursul melodiei „Runaway train” interpretată de formația Soul
Asylum (Anexa 4), melodie dedicată problematicii traficului de persoane.
După melodie, consilierul școlar va fluiera şi va semnala încheierea acţiunii. La cel de-al doilea
fluierat toţi elevii se vor răspândi în curtea școlii. Va fi nevoie de o persoană care să facă poze şi să
filmeze acţiunea.
f) Responsabili: consilieri școlari
g) Modalități de monitorizare și evaluare: fișa de monitorizare a activității

Activitatea nr. 4

a) Titlul activității: Monitorizarea și evaluarea activității

b) Data/perioada de desfăşurare: 18 octombrie 2017
c) Locul desfăşurării: unități de învățământ preuniversitar din județ
d) Descrierea pe scurt a activității:
- Completarea fișelor de monitorizare de către consilierii școlari și trimiterea acestora pe adresa
cjapmm@yahoo.ro

4
 - Centralizarea fișelor de monitorizare a activității
e) Responsabili: consilieri școlari, echipa de proiect
f) Modalități de monitorizare și evaluare: fișa de monitorizare a activității
C.7. Modalități de monitorizare şi de evaluare ale activității:
 completarea fișei de monitorizare a activității (Anexa 5)

Anexa 1
Anexa 2
Prezentare PPT

Anexa 5

Nr.________________________________
Avizat,
Director UPJ,
Prof.

Fișă de monitorizare a activităților din proiect

5
 Titlul Nr. de
Titlul activității Nr. de activități Clasa/Grupa
proiectului participanţi

Consilier școlar:

Semnătura:

Notă: *Se va completa de către consilierul școlar după fiecare activitate realizată și se va transmite înformat Word
și PDF pe adresa de e-mail cjapmm@yahoo.ro, la solicitarea conducerii CJRAE.
**CJRAE nu eliberează adeverințe, pentru proiectele locale, cadrelor didactice din unitățile de învățământ.