Antet unitate de învățământ

Nr............ din .................

Avizat,
Inspector pentru activită ți extrașcolare,
prof. Rizea Minerva Elena

FORMULAR DE APLICAŢIE
pentru proiectele ce vor fi cuprinse în CAEJ
Calendarul Activităţilor Educative Județene 2022-2023

Proiectul va conţine: fișa de evaluare a proiectului CAEJ, formularul de aplicaţie (scris cu TNR 12, la un
rând), raportul de la ediţia anterioară cu participare directă (vizat de inspectorul educativ),
regulamentul avizat, angajament din partea unității aplicante că nu este solicitată taxă de participare
(obligatoriu), toate în dosar de plastic cu şină, fără folii protectoare

A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT

Numele instituției/unității de învățământ aplicante: Colegiul Național „Alexandru
Odobescu” Pitești
Adresa completă Str. Vasile Pârvan, nr. 1
Nr. de telefon/fax 0248-643202
Site și adresă poștă electronică Colegiul odobescu@yahoo.com
Coordonator/i (nume și prenume, funcție, date de contact) Marin Veronica, profesor,
Tel.0740611380 Email:
marin.veronica@yahoo.com
B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT

B.1. Titlul proiectului „Învățământul Matematic în perspectiva integrării europene”

B.2. Tipul activității principale:” Educația privind sporirea interesului în studiul matematicii și
obținerea performanței”.

B.3. Domeniul în care se integrează proiectul: științific.

B4: Ediţia nr. 12

1. B5: Data, perioada și locul de desfășurare a concursului: ”Gimnastica minții”
15.03.2023, Colegiul Național „Alexandru Odobescu” Pitești/ Universitatea Pitești .

B6: Număr participanţi la proiect: 100

1. CONTEXT Argument

Proiectul oferă elevilor o modalitate de sporire a interesului în studiul matematicii. Se adresează

tuturor categoriilor de elevi-studenți, începând cu cei care au disponibilități matematice reduse și
terminând cu cei cu însușiri matematice deosebite. Proiectul oferă activități de mentorat studenți - elevi.
Proiectul oferă competențe necesare pentru fiecare elev, punând în evidență și modalități de aplicații
practice ale matematicii. Totodată dă prilejul elevilor de a cunoaște anumite personalități matematice,
creatoare de modele.
Beneficiarii direcţi ai acestui proiect-concurs sunt elevii participanţi datorită faptului că îşi verifică
aptitudinile şi cunoştinţele în ceea ce priveşte utilizarea calculatorului, intră în competiţie cu colegii lor de
la alte instituţii de învăţământ din ţară şi îşi ocupă în mod util timpul petrecut în faţa calculatorului. Dacă
ne referim la beneficiarii indirecţi, aceştia vor fi profesorii coordonatori, şcolile pe care elevii le reprezintă
în cadrul proiectului şi nu în ultimul rând părinţii.

C.
Argumentarea proiectului propus (puncte tari, relevanța proiectului în raport cu educația nonformală, din
perspectiva grupului țintă căruia acesta i se adresează, față de analiza de nevoi, originalitatea,
oportunitățile proiectului, etc)
Proiectul antrenează gândirea elevilor prin natura practică a subiectelor, lucrul în echipă, creează
legături între elevi și studenți.

D. REZUMATUL PROIECTULUI (maxim 2500 caractere)

D.1. Scop: Urmărim sprijinirea reformei educației prin promovarea schimbării educaționale de „jos
în sus” și prin motivarea profesorilor pentru inițierea și dezvoltarea unor activități de parteneriat,
pentru inovare prin utilizarea acestora în context non formal
D.2. Obiectivele concursului / proiectului

a) Privind elevii și studenții implicați în proiect:

 Stimularea creativității elevilor;
 Participare acestora la activități educative și cu impact;
 Încurajarea competiției între elevi;
 Creșterea încrederii în sine pentru elevii participanți;
 Stăpânirea și aprofundarea noțiunilor necesare promovării examenului de bacalaureat, testelor
PISA, diverselor concursuri;
 Studiul matematicii utilizând metode alternative de predare învățare.
 Elaborarea unor reviste, CD-uri matematice la nivel de parteneri

b) Privind cadrele didactice colaboratoare sunt încurajate pentru crearea unui mediu
educațional care să favorizeze educația pentru dezvoltarea personală în domeniul matematic prin:
 Promovarea unor metode și tehnici noi de lucru cu elevii (metode on-line).
 Prezentarea modului de studiu al matematicii în diverse tari ale Europei (exemple: modele de
subiecte date la examenul de Bacalaureat, rezultate obținute la examenul de Bacalaureat, la testele
PISA).

c) Privind părinții si ceilalți parteneri educaționali

Conștientizarea părinților și celorlalți parteneri educaționali cu privire la rolul pe care îl au în
educarea copiilor precum și creșterea implicării acestora în acțiunile promovate în școală.
Implicarea tuturor factorilor educationali în susinerea accesului absolvenților la multiplele
oportunități.
D.3.Număr de elevi şi număr de cadre didactice implicate 100
2. D.4.Grupul țintă căruia i se adresează proiectul. Beneficiarii direcţi şi indirecţi
Grup țintă: este format din elevi ai claselor a V a, a VI a , a VII a, a VIII a , a IX a, a X a, a XI a, a
XII a din unitățile școlare ale județului Argeș precum și studenți de la Universitatea din Pitești. Având
în vedere că fiecare instituție participă cu 15 membri sperăm să avem peste 100 de participanți.
Beneficiarii direcți ai proiectului sunt elevii și profesorii implicați în desfășurarea activităților
propuse, respectiv spectatori. Beneficiarii indirecți ai proiectului sunt profesorii și părinții elevilor
participanți la activitate care vor constata o creștere a interesului pentru studiul matematicii.
 Se adresează elevilor de la: Colegiul Tehnic „C.D. Nenițescu” Pitești, Colegiul National „I. C.
Brătianu „Pitești, Colegiul Tehnic „Dimitrie Dima” Pitești, Colegiul National „Al. Odobescu” Pitești,
Colegiul Național “Zinca Golescu” Pitești, Școala gimnazială nr. 18, “Mircea Eliade” Pitești, Școala
gimnazială nr. 3,“Ion Pillat” Pitești, Școala gimnazială nr. 16, “Ion Luca Caragiale” Pitești și
studenților de la Universitatea din Pitești.

D.5.Descrierea activităţilor propuse, în ordinea în care se vor defășura

Activitățile se desfășoară la data 15.03.2023 cu participarea tuturor unităților partenere.
În octombrie vom constitui o bază de date cu profesorii participanți la concurs, prof. Marin Veronica,
prof. Crețu Cristiana diseminăm la elevi și studenți rezultatele edițiilor anterioare.
În decembrie - ianuarie se va populariza proiectului de către prof. Simona Vișinescu, Filipcic Iulia,
Nicolae Carmen, Prof. Ionescu Marin, Mărcușanu Roxana, Haller Daniela
În februarie vom organizează activitățile premergătoare concursului cu prof. Marin Veronica, Lect.
Univ. Dr. Nistor Gheorghe.
În martie se va desfășura activitatea Aplicații ale matematicii în viața cotidiană- concurs cu referate
ale elevilor - participare indirectă și Concursul - „Gimnastica minții”; antrenează toți membrii
proiectului.
În aprilie au loc dezbateri cu elevii, în comisiile metodice ale unităților școlare de către toți membrii
implicați în proiect.
D.6. Modalități de monitorizare și evaluare a concursului / proiectului (max.1500 caractere)
În evaluarea cadrelor didactice se va urmări:
 gradul de implicare, motivare, autoperfecţionare , flexibilitate;
 soluţionarea problemelor cu ofertă alternativă.

În evaluarea partenerilor se va urmări:

 Interes pentru implicare în parteneriat;
 Evaluare externă
 Ecouri ale activităţii în mass-media, în sânul instituțiilor implicate.
 Analiza acţiunilor desfăşurate şi a rezultatelor obţinute;
 Observarea impactului Proiectului derulat asupra elevilor şi studenţilor.
 Editarea unei reviste de matematică cu probleme propuse de elevi și articole metodico –
științifice ale profesorilor coordonatori: mass- media județeană, în răspândirea și promovarea
activităților științifice din proiect
 Activitățile noastre au fost promovate prin publicarea lor pe site-uri educaționale, reviste,
mass-media.

D.7.Asigurarea continuității/sustenabilității proiectului prin diverse modalități (finanțare, atragere

de parteneri. etc.) (max.1500 caractere)
Fiecare unitate de învățământ coordonatoare care aplică proiectul educational se angajează
să nu percepă taxă de participare la activitățile și concursurile organizate.
DEVIZ ESTIMATIV
Nr. F. Descrierea cheltuielilor* G. Fonduri H. Finanţare I. Total
crt. proprii solicitată sumă

1 J. Promovare 50 50

2 K. Consumabile (hartie Xerox, 250 250

 toner)

3 L. Diplome, mape, ecusoane, 500 500

pixuri, premii

4 M. Catering, cafea, apa plata, suc, 200 200

sendvisuri elevi
N. TOTAL RON 1000 1000

O. Bugetul ultimelor 2 ediții:

Anul de Ediția Buget total Contribuție

desfășurare proprie/alte surse

2019 X 800 autofinanțare

2022 XI 900 Autofinanțare/ Asociația Alchimiștii

Părțile implicate în proiect sunt de acord să contribuie la buna desfășurare a activităților, să ofere
consultanță, să finalizeze proiectul și să ofere perspective de dezvoltare.
Surse – autofinanțare

D.8.Activități de promovare, mediatizare și de diseminare din perioada de implementare a

proiectului și după încheierea acestuia
Realizarea unor materiale electronice cu rezultatele proiectului și transmiterea acestora către
profesorii implicați.
Editarea unei reviste de matematică cu probleme propuse de elevi și articole metodico- ştiintifice ale
profesorilor coordonatori; mass-media județeană, în răspândirea și promovarea activităţilor ştiintifice din
proiect.
Discuţii în cadrul comisiilor metodice ale profesorilor de matematică din unitățile coordonatoare.
 Avizat,
Inspector pentru activită ți extrașcolare,
prof. Rizea Minerva Elena

D.9. Regulamentul de concurs / de desfășurare

Pentru referate se impun următoarele cerinţe tehnice:

A. Realizarea unor materiale didactice cu ajutorul calculatorului respectând tema actualei ediții, sub
forma unor prezentări PowerPoint, materiale prelucrate/realizate folosind calculatorul sau scheme,
afişe (în format A4 ).
Pentru ca toate lucrările concursului să poată fi cuprinse într-un DVD cu ISSN, ISSN-L este necesar
ca fiecare cadru didactic coordonator să trimită doar un SINGUR argument al lucrărilor + obiectivele
urmărite + scurtă descriere (toate de maxim 1-2 pagini, scrise cu diacritice, fontul TNR, dimensiunea
12, spaţiere la un rând, iar sub titlu se vor nota numele, prenumele și școala de proveniență).
Toți participanții la concurs vor trimite un e-mail la adresa marin.veronica@yahoo.com care va
conține în atașament următoarele:
1. Fișa de înscriere
1. Un articol pentru revista concursului, articol scris de cadrul didactic coordonator referitor la
materialul trimis, de 1-2 pagini, într-un fișier creat cu Microsoft Office Word
2. Lucrarea/materialul
Perioada de înscriere şi trimitere a lucrărilor:
01 martie - 14 martie 2023
Prezentarea/expunerea materialelor și jurizarea lucrărilor se va face pe data de 15 martie 2023
FIŞĂ DE ÎNSCRIERE
CADRU DIDACTIC COORDONATOR……...…………………………………………….
 Telefon …………………………………………………………………………..…………
 e-mail (OBLIGATORIU!) …………………………………………………………………
Nr. Elev participant Cls. Școala de Jud. Titlul lucrării
crt. proveniență
1.

2.

3.

4.
A. Precizări importante – dispoziții finale
1. Participarea la concursul organizat în cadrul proiectului cu elevii claselor V -XII și
studenți se face în mod direct.(participare directă).
2. Unitățile de învățâmânt vor elabora decizii de desfășurare a concursului la datele
stabilite în program.
3. Grupele formate cu 5 membri dintr-o singură unitate vor rezolva un test cu 10
probleme distractive.
4. Durata concursului este 1 oră.
5. Numărul de premii, inclusiv mențiunile acordate, nu vor depăși 15% din numărul de
concurenți.
Se vor acorda: premiul I -1
premiul II -1
premiul III -1
mențiune -restul (până la 15%).
6. Elevilor li se vor acorda diplome de participare și premii în ordinea descrescătoare a
punctajelor. Cadrele didactice implicate în proiect vor primi adeverințe și diplome de
participare.
7. Diplomele pentru premii și mențiuni vor fi semnate și înregistrate la Inspectoratul
Școlar Județean Argeș în registrul special constituit.
8. Coordonatorul de proiect și program educațional școlar și extrașcolar ține
evidența proiectelor inițiate, organizate și desfășurate în unitatea școlară respectivă;
întocmește graficul activităților educative ale școlii.
9. Se vor respecte toate precizările din Regulamentul de organizare a activităților
cuprinse în calendarul activităților școlare și extrașcolare aprobat prin OMECTS
Nr.3035/2012 privind aprobarea Metodologiei- cadru de organizare și desfășurare a
competițiilor școlare și a Regulamentului de organizare a activităților cuprinse în
calendarul activităților educative, școlare și extrașcolare, cu modificările și
completările ulterioare
 D.10. Diagrama Gantt a activităților
Nr. P. Obie Activitatea Oct De Ian feb Ma Apri R. Responsabili
crt ctiv . ec. . rua rtie lie.
Q. spec rie
ific
1. Disemi Constituirea Prof. Marin Veronica,
narea unei baze de prof. Crețu Cristiana
rezulta date cu
telor profesorii
proiect participanți la
ului în proiect
unități Realizarea unor Prof. Simona
școlare materiale Vișinescu, Filipcic
, într- electronice cu Iulia, Nicolae Carmen
un rezultatele
interva proiectului și
l de 5 transmiterea
luni acestora către
profesorii
implicați
Popularizarea Prof. Ionescu Marin,
proiectului Mărcușanu Roxana,
Haller Daniela
Organizare Prof. Marin Veronica,
activităților Lect.Univ. Dr. Nistor
Gheorghe
S. Echipa de
Aplicații ale proiect,
matematicii în profesorii participanți
viața cotidiană.
Concursul -
„Gimnastica
minții”
Organizarea T. Echipa de
unor evenimente proiect,
de diseminare în Profesorii participanți
cele 6 unități
școlare

D.11.Unități de învățământ partenere și rolul lor în derularea activităților

Colegiul Tehnic „C.D. Nenițescu” Pitești, Colegiul National „I. C. Brătianu „Pitești, Colegiul
Tehnic „Dimitrie Dima” Pitești, Colegiul National „Alexandru. Odobescu” Pitești, Colegiul Național
“Zinca Golescu” Pitești, Școala gimnazială nr. 18, “Mircea Eliade” Pitești, Școala gimnazială nr.
3,“Ion Pillat” Pitești, Școala gimnazială nr. 16, “Ion Luca Caragiale” Pitești și studenților de la
Universitatea din Pitești.

D.12.Instituții partenere (altele decât unitățile de învățământ partenere / participante) și rolul lor în
 derularea activităților
Parteneri implicaţi în proiect descrierea parteneriatului (roluri şi responsabilităţi în proiect, adresa
completă, nr. de telefon/fax, adresă poştă electronică /Site, persoană de contact și descrierea rolului,
contribuției la organizarea proiectului - maxim 3000 caractere)
Echipa de implementare a proiectului este formată din profesorii coordonatori din unitățile de
învățământ aplicante:
 lector Univ. Dr. Gheorghe Nistor, Facultatea de Științe ale Educației, Universitatea Pitești –
telefon 0765432724
 Prof. Marin Veronica, Colegiul Național ”Alexandru Odobescu” Pitești - telefon 0740611380;
 Prof. Marin Ionel, Liceul Tehnologic „Dimitrie Dima Pitești- telefon 070180785;
 Prof. Ionescu Marin, Colegiul Național „Zinca Golescu” Pitești - telefon 0724560013;
 Prof. Haller Daniela, Școala Gimnazială „Ion Pillat” Pitești- telefon 0726267374
 Prof. Nicolae Carmen, Școala Gimnazială „Ion Pillat” Pitești - telefon 0743511820;
 Prof. Vișinescu Simona, Școala Gimnazială „Ion Luca Caragiale” Pitești - telefon 0744478138;
 Prof. Mărcușanu Roxana, Școala Gimnazială „Mircea Eliade” Pitești - telefon 0724708774;
 Prof. Filipcic Iulia, Colegiul Tehnic ”Costin D. Nenițescu” Pitești - telefon 0751092094;

1. Datele de contact ale coordonatorului responsabil

Prof. Marin Veronica

Tel.0740611380 Email: marin.veronica@yahoo.com

2. Raportul ediției anterioare (este anexat)

3.Dovada desfășurării a cel puțin o ediție de nivel local

Ultima ediție în cadrul proiectului județean „Învățământul matematic în perspectiva integrării

europene” a fost Concursul de matematică distractivă „Gimnastica mintii” din data de 13.04.2022 la
Colegiul Tehnic „C. D. Nenițescu” Pitești.

Coordonator prof. Marin Veronica

Director unitate prof. Daniel Vorovenci