PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de învățământ Avizat,

______________________
_________________________________
Profesor___________________________
Clasa a V-a ___
Nr. ore/săptămână  1 oră
Documente curriculare:
 Plan-cadru  OMENCȘ nr. 3590/5.04.2016;
 Programa școlară  OMEN nr. 3393 /28.02.2017, Anexa 2;
Structura anului școlar 2017 – 2018  OMEN nr. 3382/24.02.2017

Semestrul I, 18 săptămâni
Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
învăţare specifice ore
- Normele de securitate și protecție a
muncii în laboratorul de informatică
- Poziția corectă a corpului la stația
de lucru
- Momente principale în evoluția
sistemelor de calcul
- Sisteme de calcul și de comunicații
întâlnite în viața cotidiană
1.1. Utilizarea - Structura generală a unui sistem de
eficientă și în calcul S1-s9
- Rolul componentelor hardware ale
1.Sisteme condiții de
unui sistem de calcul 9
informatice siguranță a - Dispozitive de intrare: exemple,
11 sept – 3
dispozitivelor de rol, mod de utilizare noi
calcul - Dispozitive de ieșire: exemple, rol,
mod de utilizare
- Dispozitive de intrare/ieșire:
exemple, rol, mod de utilizare
- Dispozitive de stocare a datelor:
exemple, unități de măsură pentru
capacitatea de stocare, comparație
între dispozitivele de stocare în
funcție de capacitate
1.1. Utilizarea
eficientă și în
condiții de S10 – S17
- Elemente de interfață ale unui
siguranță a
2. Sistemul sistem de operare 30.11 și 1.
dispozitivelor de 10 noi 2017
de operare - Organizarea datelor pe suport 8 12 sunt
calcul – 26 ian
Windows extern libere
1.2. Utilizarea 2018
- Operații cu fișiere și directoare
eficientă a unor
componente
software
Recapitulare și S18
24.01.2018,
evaluare C1.1, C1.2 Capitolele 1 și 2 1 29 ian – 2
liber
semestrială feb 2018
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Semestrul al II-lea, 17 săptămâni

Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Săptămâna Observaţii
învăţare specifice ore
1.2. Utilizarea
eficientă a unor - Servicii ale rețelei Internet
componente - Serviciul World Wide Web:
software navigarea pe Internet; căutarea
1.3. Utilizarea informațiilor pe Internet utilizând
3. Internet
motoare de căutare; salvarea
2 S 19 – 20
eficientă și în
siguranță a informațiilor de pe Internet
Internetului ca - Drepturi de autor
sursă de - Siguranța pe Internet
documentare
1.2. Utilizarea
eficientă a unor
componente
software
4. Legislație 1.3. Utilizarea - Drepturi de autor
și conduită - Siguranța pe Internet
2 S 21 – S 22
eficientă și în
siguranță a
Internetului ca
sursă de
documentare
1.1. Utilizarea
eficientă și în
condiții de
- Rolul unui editor grafic
siguranță a - Elemente de interfață specifice
dispozitivelor de - Crearea, deschiderea și salvarea
calcul fișierelor grafice
1.2. Utilizarea - Comenzi pentru selectare, copiere,
eficientă a unor mutare, ștergere
5. Editoare
grafice
componente - Panoramare imagine 3 S 23 – S 25
software - Instrumente de desenare
3.1. Aplicarea - Utilizarea culorilor în prelucrarea
operațiilor imaginilor; crearea culorilor 31 martie –
personalizate
specifice marți, 10
- Stiluri de umplere
editoarelor grafice - Inserarea și formatarea textului
aprilie
în vederea vacanță de
realizării unor primăvară
materiale digitale
2.1. Identificarea - Noțiunea de algoritm
unor modalități - Proprietăți ale algoritmilor
algoritmice pentru - Clasificarea datelor cu care
lucrează algoritmii în funcție de
rezolvarea unor
rolul acestora (de intrare, de ieșire,
situații din viața de manevră)
cotidiană,
exprimate prin - Constante și variabile
limbaj natural
2.2. Identificarea - Expresii (operatori aritmetici,
6. Algoritmi datelor cu care relaționali, logici; evaluarea 8 S26 – S33
lucrează expresiilor)
algoritmii în
scopul utilizării - Medii grafice interactive –
elemente de interfață specifice
acestora în
mediului grafic interactiv
prelucrări
1.2. Utilizarea - Structura secvențială (liniară)
eficientă a unor
componente - Structura alternativă (decizională)
software
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de Competenţe Nr.

Conţinuturi Săptămâna Observaţii
învăţare specifice ore
2.3. Descrierea în - Modalități de reprezentare a
limbaj natural a structurilor secvențiale și alternative
unor algoritmi cu prin blocuri grafice
ajutorul
secvențelor de
operații și a S33 -
deciziilor pentru evaluarea
rezolvarea unor unității de
probleme învățare
simple2.3.
Descrierea în Zile libere:
limbaj natural a 1.05 și
unor algoritmi cu 28.05
ajutorul
secvențelor de
operații și a
deciziilor pentru
rezolvarea unor
probleme simple
3.2.
Implementarea
unui algoritm care
conține structura
secvențială și/sau
alternativă în
mediu grafic
3.3. Manifestarea
creativă prin
utilizarea unor
aplicații simple de
construire a unor
jocuri digitale
7. Elaborarea
creativă de
mini proiecte
care vizează
aspecte
sociale,
culturale și Recapitulare
personale,
C1.2, C 3.1, C 3.2
Evaluare finală prin proiecte
2 S 34 – S 35
respectând
creditarea
informației și
drepturile de
autor –
Aplicații
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Anul școlar 2017 – 2018

Unitatea de învățământ _________________________________

Manual de Informatică și Tehnologia Informației și a Comunicațiilor

Clasa a V- a

Planificarea unităților de învățare

Unitatea de Competențe Nr. ore Săptă-
Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
învățare specifice alocate mâna
Exersarea utilizării corecte a unui
calculator sau a unor dispozitive
mobile (tabletă, telefon, consolă, Manual, auxiliar
1. Ergonomia laptop), cu evidenţierea efectelor - filme didactice Aplicații
- Normele de securitate și
postului de lucru. asupra stării de sănătate și a existente pe practice
protecție a muncii în
Norme de securitate pericolelor ce pot apărea în cazul YouTube
laboratorul de informatică 1 S1
și protecție în unei utilizări incorecte, inclusiv - simulatoare Observare
- Poziția corectă a corpului
laboratorul de identificarea riscurilor asociate cu virtuale pentru sistematică și
la stația de lucru
informatică implicarea excesivă a poziția corectă la notare
divertismentului digital sau utilizarea calculator
1. Utilizarea excesivă a platformelor și resurselor
responsabilă și 1.1. Utilizarea de divertisment digital
eficientă a eficientă și în Manual, auxiliar
- Momente principale în Descrierea momentelor principale în Aplicații
tehnologiei condiții de - filme didactice
evoluția sistemelor de evoluția sistemelor de calcul și de practice
informației și a siguranță a 2. Sisteme de existente pe
calcul comunicații (prin imagini/desene/
comunicațiilor dispozitivelor calcul. Tipuri de YouTube 1 S2
- Sisteme de calcul și de grafice/filme didactice etc.) cu Observare
– Sisteme de calcul sisteme de calcul - diverse
comunicații întâlnite în identificarea caracteristicilor sistematică și
informatice platforme
viața cotidiană dispozitivelor actuale notare
educaționale
- Structura generală a unui 3. Componenta
Identificarea componentelor
sistem de calcul hardware Manual, auxiliar
hardware (de exemplu utilizând: Aplicații
- Rolul componentelor 3.1. Memoria - filme didactice
componente ale unor calculatoare practice
hardware ale unui sistem sistemului de calcul existente pe
dezasamblate, simulatoare virtuale,
de calcul 3.2. Unitatea YouTube 5 S3- S7
filme didactice, planşe etc.) cu Observare
- Dispozitive de intrare: centrală de - simulatoare
evidenţierea rolului componentelor sistematică și
exemple, rol, mod de prelucrare virtuale
hardware și a interacțiunilor dintre notare
utilizare 3.3. Sistemul de - tutoriale
acestea
intrare/ieșire
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de Competențe Nr. ore Săptă-

Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
învățare specifice alocate mâna
- Dispozitive de ieșire-
Dispozitive de
intrare/ieșire
- Dispozitive de stocare a
datelor: exemple, unități de
măsură pentru capacitatea
de stocare, comparație
între dispozitivele de
stocare în funcție de
capacitate
4. Componenta
1.2. Utilizarea software Aplicații
eficientă a - Rolul unui sistem de 4.1. Sisteme de Exersarea utilizării elementelor de practice
Manual, auxiliar
unor operare operare interfață, într-o aplicație specifică Observare 1 S8
- tutoriale
componente 4.2. Alte elemente sistemului de operare folosit sistematică și
software ale componentei notare
software
Evaluarea portofoliului – pentru acest capitol Evaluare 1 S9
5. Elemente de Realizarea, într-o aplicație specifică
interfață grafică
sistemului de operare sau într-un
6. Organizarea
datelor pe suport utilitar specializat, a principalelor
operații cu fișiere și directoare Manual, auxiliar
extern. Noțiunile de
(creare, ștergere, redenumire, - aplicații
1. Utilizarea fișier și director Observare
specifice
responsabilă și 7. Operații cu fișiere copiere, mutare, căutare) în vederea sistematică și
1.1. Utilizarea - Elemente de interfață ale sistemului de
eficientă a și directoare organizării resurselor digitale notare
eficientă și în unui sistem de operare operare pentru
tehnologiei 8. Accesorii ale
condiții de - Organizarea datelor pe personale editarea de text, S10-
informației și a sistemului de 7
siguranță a suport extern Exersarea utilizării elementelor de gestiunea S16
comunicațiilor operare Windows Recapitulare
dispozitivelor - Operații cu fișiere și interfață, într-o aplicație specifică fișierelor
– Sistemul de 8.1. Aplicația la final de
de calcul directoare sistemului de operare folosit (de - resurse gratuite
operare Calculator semestru și
online (ex. Total
Windows 8.2. Aplicația exemplu un editor de texte simplu de capitol
Commander,
Notepad sau un editor grafic), cu evidenţierea Google Drive etc.)
8.3. Aplicația rolului unui sistem de operare -
Wordpad descrierea modului de organizare a
8.4. Alte aplicații
informațiilor pe suport extern și
utile
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de Competențe Nr. ore Săptă-

Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
învățare specifice alocate mâna
1.2. Utilizarea exersarea modalităților de lucru cu
eficientă a fișiere și directoare
unor
componente
software
Evaluare
Evaluare – unitate de învățare 1 S17
Capitolul 2
Recapitulare, evaluare semestrială Portofoliu 1 S 18

Unitatea de Competențe Nr. ore Săptă-

Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
învățare specifice alocate mâna

- identificarea unor servicii ale rețelei

1.2. Utilizarea Internet și descrierea rolului acestora în
- Servicii ale rețelei
eficientă a satisfacerea unor nevoi din viața de zi
Internet Manual, auxiliar
Utilizarea unor cu zi Observare
- Serviciul World Wide 9. Noțiuni generale - browsere
responsabilă și componente - căutarea unor informații pe Internet, sistematică și
Web: navigarea pe despre Internet specifice
eficientă a software salvarea informațiilor căutate notare
Internet; căutarea 10. Browsere sistemului de S19-
tehnologiei (text/imagini) Recapitulare 2
informațiilor pe Internet 11. Motoare de operare pentru S20
informației și a - analizarea unor situații în care la final de
utilizând motoare de căutare. Metode de navigarea pe
comunicațiilor Internetul poate genera pericole și capitol
căutare; salvarea rafinare a căutării. Internet
– Internet 1.3. Utilizarea identificarea unor soluții posibile, a Evaluare
informațiilor de pe
eficientă și în unor metode de a evita astfel de situații Capitolul 3
Internet
siguranță a (utilizând jocuri de rol, filme didactice
Internetului ca etc.) disciplinare/interdisciplinare
sursă de
documentare
1.2. Utilizarea - stabilirea unor reguli pentru o
eficientă a 12. Drepturi de autor navigare sigură şi eficientă pe Internet Manual, auxiliar Aplicații
- Drepturi de autor
1. Utilizarea unor 13. Siguranța pe și discutarea credibilității resurselor - filme didactice practice
- Siguranța pe Internet
responsabilă și componente Internet Web în scopul identificării unor existente pe Observare
eficientă a software resurse relevante pentru teme YouTube sistematică și
tehnologiei - căutarea unor informații pe Internet, - tutoriale notare S21-
1.3. Utilizarea 2
informației și a cu evidențierea normelor referitoare la - diverse Recapitulare S22
eficientă și în
comunicațiilor drepturile de autor, licențe software și platforme la final de
siguranță a
– Legislație și drepturi de utilizare aferente educaționale (ex. capitol
Internetului ca
conduită conținuturilor digitale www.oradenet.ro Evaluare
sursă de
etc.) Capitolul 4
documentare
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de Competențe Nr. ore Săptă-

Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
învățare specifice alocate mâna
1.1. Utilizarea 14. Rolul unui editor - listarea unui set de informații despre
eficientă și în - Rolul unui editor grafic grafic editoare grafice; identificarea rolului Manual, auxiliar
condiții de - Elemente de interfață lor; stabilirea asemănărilor funcționale - aplicații
3. Elaborarea siguranță a specifice specifice
creativă de dispozitivelor - Crearea, deschiderea și sistemului de
mini proiecte de calcul salvarea fișierelor grafice operare pentru Aplicații
care vizează 1.2. Utilizarea - Comenzi pentru 15. Aplicația Paint – - realizarea unor personaje grafice, 2D editare grafică practice
aspecte sociale, eficientă a selectare, copiere, elemente de interfață sau 3D, utilizând editoare specializate, (Paint) Observare
culturale și unor mutare, ștergere specifice prin participarea la - tutoriale sistematică și
personale, componente - Panoramare imagine 15.1. Operații cu concursuri de creație - proiecte cu teme notare S23-
3
respectând software - Instrumente de fișiere grafice - realizarea și utilizarea unor personaje interdisciplinare Recapitulare S25
creditarea 3.1. Aplicarea desenare grafice pentru ilustrarea unei povești (ex. personaje la final de
15.2. Operații
informației și operațiilor - Utilizarea culorilor în - realizarea unei felicitări, a unui afiș grafice pentru capitol
drepturile de specifice prelucrarea imaginilor; elementare ce se pot publicitar, a unui logo etc ilustrarea unei Evaluare
autor – editoarelor crearea culorilor realiza cu ajutorul povești) Capitol 5
Editoare grafice în personalizate aplicației Paint - realizare de
grafice vederea - Stiluri de umplere felicitări, afișe
realizării unor - Inserarea și formatarea publicitare, logo
materiale textului etc.
digitale
2.1.
Identificarea - analizarea exemplelor existente pe
16. Noțiunea de Manual, auxiliar
unor modalități Internet specifice mediului grafic
- Noțiunea de algoritm algoritm. Proprietăți - exemple
algoritmice selectat și modificarea acestora pentru
- Proprietăți ale ale algoritmilor concrete, fie din
pentru a îndeplini alte funcțiuni
algoritmilor viața reală, fie de
rezolvarea
17. Clasificarea la alte discipline
2. Rezolvarea unor situații - Clasificarea datelor cu
datelor. Noțiunea de - identificarea necesității utilizării unei școlare
unor probleme din viața care lucrează algoritmii Aplicații
constantă, variabilă. - determinarea
elementare prin cotidiană, în funcție de rolul constante, variabile sau expresii în practice
Expresii datelor de intrare,
metode exprimate prin rezolvarea unor probleme practice Observare S26-
acestora (de intrare, de ieșire, de manevră 2
intuitive de limbaj natural sistematică și S27
ieșire, de manevră) pentru o problemă
prelucrare a 2.2. - identificarea necesității utilizării unei notare
- Constante și variabile cotidiană
informației - Identificarea
- Expresii (operatori structuri de decizie (alternative) și - formularea în
Algoritmi datelor cu care
lucrează aritmetici, relaționali, introducerea în aplicația creată a unor limbaj natural a
astfel de structuri unor propoziții
algoritmii în logici; evaluarea care să conțină
scopul expresiilor) operații aritmetice,
utilizării
relaționali și logici
acestora în
prelucrări
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de Competențe Nr. ore Săptă-

Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
învățare specifice alocate mâna
Manual, auxiliar
- medii grafice
online (ex.
1.2. Utilizarea - realizarea de aplicații, individual sau Blockly) Aplicații
- Medii grafice 18. Mediul grafic
eficientă a în echipă, utilizând un mediu grafic, - aplicații care se practice
interactive – elemente de interactiv de S28-
unor eventual prin participarea la un concurs instalează pe Observare 2
interfață specifice programare 29
componente (de exemplu: crearea unui joc calculatorul de sistematică și
mediului grafic interactiv SCRATCH
software individual) lucru (ex. notare
Scratch, Alice,
Turtle etc.)
- tutoriale
2.3. Descrierea
în limbaj
natural a unor
algoritmi cu - introducerea
- utilizarea unui mediu interactiv care
ajutorul structurilor
permite implementarea structurii
secvențelor de (secvențială și Aplicații
secvențiale și alternative folosind
operații și a alternativă) practice
19. Noțiunea de elemente grafice (de exemplu, Scratch,
deciziilor pornind de la Observare
structură aplicații existente pe platforma
pentru necesitatea sistematică și
secvențială. Forme educațională de tip code.org etc.)
rezolvarea - Structura secvențială utilizării acestora notare
de reprezentare în pentru a crea aplicații cu structura
unor probleme (liniară) în situații concrete Recapitulare
mediul grafic secvențială prin operații de mișcare,
simple - Structura alternativă - sarcini de lucru la final de
sunete, vizualizare text etc.
3.2. (decizională) atractive, de tip capitol și de
Implementarea - Modalități de joc, pentru semestru S30-
20.Noțiunea de - analizarea codului unui joc simplu în 3
unui algoritm reprezentare a instrucțiunile Evaluare S32
structură alternativă. scopul identificării modului de
care conține structurilor secvențiale și grafice Capitol 5
Forme de realizare a funcţionalității acestuia,
structura alternative prin blocuri - crearea de jocuri Evaluare
reprezentare în modificarea codului pentru a obține
secvențială grafice educaționale în sumativă
mediul grafic alte efecte şi analiza comparativă a
și/sau echipă Semestrul 2
efectelor obţinute printr-un schimb
alternativă într-
liber de idei
un mediu
grafic
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ȘI TIC, anul școlar 2017 - 2018

Unitatea de Competențe Nr. ore Săptă-

Conținuturi Titlul lecției Activități de învățare Resurse Evaluare
învățare specifice alocate mâna
3.3.
Manifestarea
creativă prin
utilizarea unor
aplicații simple
de construire a
unor jocuri
digitale

Evaluare – unitate de învățare Portofoliu 1 S33

1.2. Utilizarea
3. Elaborarea eficientă a
creativă de unor
- participarea la evenimente de tip: - realizarea de
mini-proiecte componente
„Hour of Code”, Europe CodeWeek colaje grafice
care vizează software
(codeweek.eu), Scratch Day - participarea la
aspecte sociale, 3.1. Aplicarea (day.scratch.mit.edu), Google Science evenimente de tip: Aplicații
culturale și operațiilor - Date, variabile,
Fair etc. Hour of Code, practice S34-
personale, specifice expresii, structuri lineare Aplicații practice 2
- implicarea în activități colaborative Europe Concursuri pe 35
respectând editoarelor și alternative
utilizând aplicațiile studiate (de CodeWeek, echipe
creditarea grafice în exemplu, participarea la un joc didactic Scratch Day,
informației și vederea de echipă, crearea în echipă a unui joc Google Science
drepturile de realizării unor educațional/povești etc.) Fair
autor – materiale
Aplicații digitale
C 3.3.