1.

2 YouTube ca subiect de analiză sociologică

Analiza internetului ca o platformă din punctul de vedere al sociologiei în termeni

teoretici și metodologici a devenit astăzi posibilă, în primul rând, datorită lucrărilor lui Bruno
Latour. Momentul fundamental al sociologiei lui Latour este includerea „lucrurilor” în
structura acțiunii sociale ca actori cu drepturi depline[ CITATION Him181 \l 1048 ]. Lucrurile
în condiții egale cu oamenii participă la orice acțiune și afectează fundamental rezultatul
acesteia. În acest caz particular, tehnologia de video hosting devine un actor și necesită
aceeași atenție deosebită ca și alte componente ale blogosferei video. În ciuda faptului că
majoritatea bloggerilor video folosesc diverse resurse, o caracteristică distinctivă a țării
noastre este angajamentul atât al autorilor, cât și al spectatorilor față de video hosting-ul
YouTube.
YouTube este o companie de video hosting care oferă utilizatorilor servicii de
stocare video, livrare și afișare. Utilizatorii pot încărca, vizualiza, evalua, comenta, adăuga la
favorite și partaja anumite videoclipuri. Datorită simplității și ușurinței sale de utilizare,
YouTube a devenit cel mai popular găzduire video și al doilea site din lume în ceea ce
privește numărul de vizitatori[CITATION Lex20 \l 1048 ]. Din perspectiva informaticii,
YouTube nu este altceva decât o bază de date care oferă posibilitatea de a plasa videoclipuri
pe platformă și de a le urmări mai târziu. Presa corporativă utilizează acest site pentru
stocarea arhivistică a materialelor video, cum ar fi seriale de televiziune vechi. Utilizarea
YouTube ca platformă de arhivă implică anumite transformări media, deși unii sceptici susțin
că „nu va fi niciodată un moment când totul va fi disponibil (online)”. Mai mult, majoritatea
arhivelor sunt interesate să primească bani pentru depozitarea sau restaurarea produselor
vechi, unice și nu pentru popularizarea și distribuirea gratuită a acestora[ CITATION Pel09 \l
1048 ].
În prezent, majoritatea vlog-urilor sunt găzduite pe YouTube, care a format chiar o
terminologie specifică (de exemplu, „youtuber” este deja folosit ca sinonim pentru termenul
„video blogger”).
Ar trebui separat conceptul de blog video și canal pe YouTube. Conceptul de canal
YouTube este mult mai larg și nu are întotdeauna o identitate cu autorul. Esența canalului
YouTube este încărcarea sistematică a videoclipurilor „de autor” și / sau „non-autor”.
Conținutul video care este găzduit pe un anumit canal de internet poate fi unit de o temă.
Toți utilizatorii YouTube pot încărca videoclipuri, fiecare durând până la 15 minute.
Utilizatorii care au un istoric bun în conformitate cu recomandările site-ului pot fi autorizați
să încarce videoclipuri de până la 12 ore[ CITATION Jam01 \l 1048 ]. Principalul avantaj al
YouTube este capacitatea de a descărca videoclipuri în majoritatea formatelor standard. Orice
utilizator cu un browser web poate viziona videoclipuri YouTube. Pentru a încărca
videoclipul, utilizatorii trebuie să creeze mai întâi un cont („canal”). Acest cont este pagina
personală a utilizatorului care conține informații despre videoclipurile încărcate. Analiza
experienței străine în studiul și dezvoltarea YouTube a arătat că, pe lângă contextul de
divertisment, în care se obișnuiește să se menționeze acest serviciu în Rusia, autorii străini
folosesc foarte des YouTube ca un set de instrumente științifice practice[ CITATION Mat15 \l
1048 ]. Acest lucru se datorează capacității de difuzare a informațiilor vizuale care pot fi
accesate oricând, oriunde.
Oamenii de știință străini nu neagă importanța YouTube ca fenomen social. YouTube
permite oamenilor să primească și să transmită orice informație. Foarte des, YouTube devine
un instrument politic prin care politicienii influențează electoratul. Așadar, canalul oficial
YouTube al Casei Albe a devenit cel de-al șaptelea organizator principal de știri în 2012. În
februarie 2014, președintele SUA Barack Obama a organizat o întâlnire la Casa Albă cu
câțiva youtuberi pentru a discuta modalități de a conecta mai bine guvernul la partea de
comunicarea pe internet cu oamenii. Politicienii și cercetătorii ruși au evaluat potențialul
acestui hosting pentru implementarea obiectivelor politice puțin mai târziu. O. N. Aksenova și
E. V. Shvets consideră YouTube ca o nouă platformă de informare pentru personalități
politice.
YouTube are o politică de moderare a videoclipurilor. Există un departament
specializat care urmărește videoclipurile încărcate pe care utilizatorii le-au semnalat ca și
conținut ofensator sau rău intenționat. În 2007, YouTube a emis primele reguli privind
utilizarea site-ului, conform cărora este interzis să se încarce pornografie, spam, videoclipuri
cu crime, violență, amenințări și instigare la ură. Cu toate acestea, volumul de conținut
încărcat zilnic nu permite vizualizarea fiecărui videoclip înainte de a fi publicat pe site. Când
YouTube șterge un videoclip după reclamații, acestea deseori este republicat. Nu este o
coincidență faptul că o secțiune de cuvinte separate în publicația „International Encyclopedia
of Social and Behavioral Sciences”, cu peste 55.000 de caractere tipărite, este dedicată
YouTube ca unul dintre instrumentele de internet ale teroriștilor. Comunicarea descentralizată
asigură anonimatul aproape perfect, lipsa controlului sau restricției, capacitatea de a accesa
orice persoană. YouTube ca instrument al extremismului a fost studiat de oameni de știință
ruși precum V. Stoyanova și M. Danilina. În activitatea lor „Războiul virtual: propagandă de
succes a terorismului pe YouTube”, cercetătorii spun că YouTube joacă un rol major în
expunerea conflictelor armate și în reducerea nivelului amenințărilor teroriste.
Considerând YouTube nu numai ca o nouă platformă de informare, ci și ca un
instrument politic, ar trebui să trecem la analiza sa ulterioară ca mijloc de comunicare și
construire a comunităților virtuale. Astăzi, YouTube a devenit o platformă prin care oamenii
se pot alătura grupurilor de interese, în funcție de conținutul pe care îl vizualizează. În cadrul
teoriei rețelei actorului, gruparea în interese este o reproducere a vieții sociale de către
„actorii” înșiși.
Recent, cercetătorii individuali au remarcat faptul că un astfel de format de
comunicare precum bloggingul video devine din ce în ce mai popular în spațiul
internetului[ CITATION Guz12 \l 1048 ]. Potrivit sondajelor din Levada Center, efectuate în
decembrie 2016 și iunie 2017, 20-25% din populația adultă a țării vizionează canale de
bloguri video[ CITATION Ste17 \l 1048 ]. Contextul principal în discuțiile vloggerilor moderni
sunt despre activitatea lor politică. În 2014, Fundația de opinie publică a efectuat sondaje în
rândul populației pentru a identifica atitudinile față de bloggeri, precum și opinia publică
despre reglementarea legislativă a bloggingului. Respondenții care au idee cine sunt blogerii
cred că aduc atât beneficii, cât și rău. Despre legea potrivit căreia bloggerii populari au
aceleași obligațiuni ca și mass media știu doar 18% din populația rusă[ CITATION FOm14 \l
1048 ].
YouTube ca rețea socială - este un videoclip la care poți răspunde, adică poți lăsa un
comentariu, exprimându-ți astfel opinia. Autorul identifică acest tip de interacțiune ca un
răspuns video. Această interacțiune este activată de funcția video responder, care permite unui
utilizator YouTube înregistrat, să posteze un videoclip ca răspuns la un videoclip existent
anterior pe acest site. Aceasta este tocmai caracteristica de vide hosting YouTube, ca nou
format al unei rețele sociale. Dându-și seama de acest lucru, spamerii, în calitate de oameni
care distribuie reclame, încep să folosească în mod activ această resursă. John C. Paolillo, în
„Structura și nucleul YouTube”, privește YouTube dintr-o perspectivă de analiză a rețelei,
subliniind domeniile tematice ale conținutului video. Pe YouTube, utilizatorii pot forma
grupuri pentru sprijin reciproc, pot promova un subiect specific de interes sau preferințe.
Analiza cercetătorului asupra rețelei sociale se bazează pe vizualizarea profilurilor
utilizatorilor YouTube, precum și a abonaților și comentariile acestora. John C. Paolillo a
studiat „tag-urile” (cuvinte cheie) scrise de bloggeri video și vlogeri grupați în totalitatea
tagurilor pe care le folosesc la încărcarea videoclipurilor, legând poziția de pe rețeaua socială
a autorilor cu tipul de conținut pe care preferă să îl transmită.
YouTube ca rețea socială are propria structură: tipurile de videoclipuri și tag-urile
aplicate determină formarea grupurilor de autori care împărtășesc conținut similar. Drept
urmare, rețeaua socială a bloggerului video s-a transformat într-o singură rețea centralizată.
Aceasta înseamnă că în prezent comunitățile de pe YouTube se învârt în jurul mai multor
persoane centrale de pe Web.
În „Statisticile rețelei sociale YouTube”, Xu Cheng a descoperit că „structura
YouTube are o descriere clară a lumii mici” [ CITATION Che08 \l 1048 ]. Această concluzie se
corelează cu presupunerea că YouTube este un nou format de rețea socială și nu doar o
platformă pentru partajarea și stocarea videoclipurilor. Conform rezultatelor studiului,
videoclipurile au legături puternice între ele, ceea ce se manifestă în formarea diferitelor
grupuri și comunități pe YouTube, unite prin interese comune.
Anusha Mogallapu consideră YouTube ca o rețea socială. YouTube a fost ales pentru
cercetare, deoarece este cea mai populară platformă de video blogging[ CITATION Mag11 \l
1048 ]. Autorul a studiat caracteristicile utilizatorilor de pe YouTube. S-a constatat că
majoritatea bloggerilor video sunt bărbați (58%) în grupul de vârstă de 20 până la 50 de ani
(61%), iar vârsta medie a vloggerilor este de 23 de ani. Printre principalele motive pentru
includerea YouTube ca o rețea socială, utilizatorii de internet au indicat posibilitatea de a
întâlni noi prieteni prin internet, îmbunătățirea abilităților tehnologice și atenția publicului.
Studiile arată că oamenii creativi sunt mai înclinați spre blogging-uri video, apreciază
auto-exprimarea și folosesc blogurile video ca mijloc de reflecție[ CITATION Ros07 \l 1048 ].
În 2015, Agenția Polylog a realizat un studiu despre bloggingul video ca un nou
instrument de interacțiune cu publicul, pentru promovarea produselor și a mărcilor pe
platforma YouTube [ CITATION Pol151 \l 1048 ]. Principalele constatări ale studiului reflectă
faptul că potențialul blogurilor video ca canal de comunicare este foarte mare. Progresul
tehnic permite crearea propriul canal video tuturor celor care au ceva de spus. Publicul
stăpânește activ acest format de divertisment și informații. Tânăra generație percepe blogurile
video ca pe o resursă online inteligibilă și familiară, parte integrantă a vieții. Desigur,
capacitatea de a controla comportamentul consumatorilor este în centrul interesului științific
al oamenilor de știință străini.
 Himanshu G., Tina Lam și Simone Pettigrew au publicat rezultatele unui studiu
privind promovarea alcoolului în rețelele de socializare, în special pe YouTube[ CITATION
Him18 \l 1048 ]. Acești autori examinează și compară tipurile de strategii utilizate de
marketing pentru promovarea mărcilor de alcool din India și Australia pe YouTube. Analiza
comparativă dintre țări a arătat că YouTube oferă agenților de publicitate alcoolică o
platformă pe care utilizează abordări de marketing adaptate pentru a îndeplini condițiile
naționale specifice și a influența asupra valorilor culturale care îi fac pe utilizatori să dorească
să achiziționeze aceste produse.
Fenomenul de popularitate de pe YouTube a fost obiectul cercetărilor lui G.
Chatzopoulou, Cheng Sheng și M. Faloutsos[ CITATION Glo10 \l 1048 ]. Scopul principal al
acestei echipe a fost să înțeleagă elementele de bază ale popularității videoclipurilor de pe
YouTube. A deveni popular pe YouTube înseamnă a gestiona promovarea bunurilor și
serviciilor, stimulând consumul utilizatorilor de video hosting. Reprezentanții diferitelor
companii și mărci cunoscute sunt gata să ofere vloggerului popular o taxă decentă pentru
menționarea sau demonstrarea mărfurilor pe canalul lui de YouTube. În unele cazuri, este mai
rentabil și mai eficient decât publicitatea tradițională de televiziune. La urma urmei, o reclamă
la televizor este difuzată într-o anumită perioadă de timp și, de regulă, este de scurtă durată.
Unii utilizatori încearcă să-și crească popularitatea doar pentru a deveni cunoscuți. Sunt atrași
de YouTube și de metoda simplă prin care poți deveni popular.
D. Velborn și W. Grant au descris criteriile pentru popularitatea videoclipurilor din
punct de vedere științific pe YouTube în „Comunicare științifică pe YouTube: factori care
afectează popularitatea canalelor și videoclipurilor”. Cercetătorii au efectuat o analiză de
conținut a 390 de videoclipuri pe 39 de canale YouTube. Autorii au ajuns la concluzia că, în
ciuda calității conținutului creat profesional, acesta este inferior în popularitate față de
conținutul generat de utilizator.
În același timp, K.A. Karjakina definește combinația de conținut profesional și amator
ca fiind principalul criteriu pentru popularitatea pe YouTube: „YouTube este incredibil de
interactiv, permite utilizatorilor să comenteze conținut publicat, să comunice cu autori, astfel
încât comunicarea dintre public și furnizorul de informații devine cu adevărat bidirecțională” [
CITATION Kse10 \l 1048 ]. Știrile de pe YouTube sunt prezentate într-un format mai plin de
viață și „uman” decât acoperirea tradițională oferită de canalele de televiziune de top.
Oamenii de știință din țară consideră YouTube ca fiind un instrument auxiliar în procesul
educațional, mai ales că se referă la studiul limbilor străine.
 În cartea „The YouTube Reader”, YouTube este introdus ca un nou fenomen
sociocultural. Într-adevăr, discursul YouTube dezvăluie similitudini evidente între video
hosting și instituțiile culturale tradiționale, cum ar fi o bibliotecă, o arhivă, un laborator sau
chiar un nou mediu cultural, de exemplu, televiziunea cu transformările corespunzătoare care
face YouTube mai preferată pentru utilizatori. Ca orice produs generat de spațiul de internet și
în același timp având un nivel foarte mare de popularitate în rândul utilizatorilor, YouTube
prezintă anumite riscuri, de exemplu, riscul de dependență. Dependența socială: „care este
rolul conținutului pe YouTube?” - Un studiu al oamenilor de știință străini asupra problemei
dependenței utilizatorilor de pe internet care nu sunt capabili să controleze timpul vizionării
materialelor video. Apariția rețelelor sociale și a diverselor funcții au determinat utilizatorii să
creeze conținut pentru satisfacția personală și socială. Studiul arată relația dintre vizualizarea
și crearea de conținut video. În plus, rezultatele sugerează că crearea de conținut pe YouTube
are o relație mai strânsă cu dependența decât vizionarea conținutului video. S-a constatat, de
asemenea, că satisfacția socială are un impact semnificativ atât asupra creatorilor, cât și a
spectatorilor de conținut video, în timp ce impactul satisfacției tehnologice este mai puțin
vizibil. În plus, studiul analizează comportamentul persoanelor dependente de „dimensiuni
noi”, ceea ce este o mare valoare pentru cercetarea psihologică[ CITATION Jan17 \l 1048 ].
În tradiția analizei rețelei, popularitatea YouTube pe lângă caracteristicile tehnice și
difuzarea informațiilor vizuale este determinată de specificul societății moderne legate de
informație. O persoană contemporană încearcă să primească informații cât mai repede și în
același timp încearcă să facă mai multe lucruri simultan. Treptat, imaginile sub diferite forme
înlătură textele de pe Internet. Având în vedere abundența de informații și lipsa de timp, este
mult mai ușor pentru oameni să urmărească imagini și videoclipuri decât să citească. Prin
urmare, YouTube ca cea mai convenabilă și accesibilă sursă de informații vizuale a devenit o
resursă căutată.
Evident, astăzi YouTube a devenit un instrument eficient utilizat în diverse domenii:
de la studiul la școală la popularizarea cunoștințelor științifice, formarea de cunoștințe și
abilități profesionale, de exemplu, în domeniul medicinei. YouTube a creat o platformă pentru
implementarea de noi talente în domeniile educației, artei, afacerilor, psihologiei, medicinei,
divertismentului și altele.