TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina PSIHOLOGIE
Anul şcolar
Clasa a X-a

Numele şi prenumele elevului: .............................................................................................

Clasa......................................................................................................................................
Data susţinerii testului: .........................................................................................................

PARTEA I 45 puncte

1. Care dintre următoarele trăsături caracterizează prin excelenţă fiinţa umană,

deosebind-o net de celelalte vieţuitoare?
a) are motivaţie;
b) dispune de gândire;
c) are trăiri afective;
d) are voinţă;
e) întreprinde activităţi;
f) poate comunica.
15 puncte

2. Alegeţi atributele adecvate pentru completarea enunţului:

„Legile după care se conduc fenomenele psihice au caracter.......”
a) cauzal;
b) irelevant;
c) probabilist;
d) strict;
e) absolut.
15 puncte
3. Fie urmatoarele enunţuri:
a) Dovada maturizării psiho-sociale este integrarea deplina în sistemul social. ........
b) Dovada maturizării psiho-sociale este posibilitatea începerii vieţii sexuale. ........

Stabiliţi valoarea de adevăr a acestor propoziţii, notand în dreapta, în dreptul

fiecăreia: „A” pentru adevăr, „F” pentru fals.
15 puncte

PARTEA II 45 puncte

1. Cum ati explica enunţul:

„Copilul nu este un adult în miniatură, ci un candidat la umanitate.” (Henri Pieron)

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

1
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
15puncte

2. Daţi un exemplu de „psihologie naivă” din folclorul românesc ori din

literatura cultă, sau analizaţi foarte pe scurt un personaj din perspectivă psihologică.

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
15 puncte

3. Comentaţi pe marginea textului:

„Intervenţia asupra genelor umane ar putea elimina cazurile patologice, s-ar putea
controla inteligenţa oamenilor, dar ar sărăci umanitatea înlăturând surprizele,
profunzimea şi geniile.”

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
15 puncte

Oficiu: 10 puncte

2
 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin
barem. Nu se acordă fracţiuni de punct.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea
punctajului total acordat pentru test la 10.

PARTEA I (45 de puncte)

1. Câte 7,5 puncte pentru identificarea corectă a celor două trăsături specifice fiinţei
umane.
7,5x2p=15 puncte

2. 15 puncte pentru alegerea corectă a atributului ce completează enunţul.

1x15p=15 puncte

3. a) 7,5 puncte pentru stabilirea valorii “adevărat” a enunţului.

b) 7,5 puncte pentru stabilirea valorii “fals” a enunţului.

7,5x2p=15 puncte

PARTEA II (45 de puncte)

1. - aprecierea corectă a enunţului 5 puncte

- justificarea răspunsului dat. 10 puncte

5+10=15 puncte

2. – găsirea unui exemplu de personaj cult sau din folclor 5 puncte

- aprecierea corespunzătoare a felului de a fi al personajului 5 puncte
- menţionarea uneia dintre trăsăturile de personalitate ale personajului despre care
elevul consideră că i se potriveste. 5 puncte

3x5p=15 puncte
3. Comentarea corectă a textului şi argumentarea răspunsului prin oferirea unui
exemplu concret care să susţină alegerea făcută.
15 puncte

Propunător: prof. dr. Droiman Oana Maria