~PRINCIPIUL DE FUNCTIONARE AL MOTOARELOR CU ARDERE INTERNA~

TIMP FUNCTIONARE 1 - ADMISIA

In imaginea de mai jos este prezentata schema de functionare a unui motor cu ardere interna in patru
timpi. 

Sarcini de lucru:

1.Denumiti prima faza din schema de functionare a unui M.A.I.

2.Care este pozitia pistonului fata de cel doua puncte extreme?
3.Care este pozitia supapelor, in aceasta faza? De ce?
4.Care este volumul ocupat de amestecul carburant la sfarsitul cursei? (vezi parametrii constructivi)
5. Ce credeti ca s-a simbolizat in desen cu + si о ?

FISA EXPERT 2 : TIMPUL 2 DE FUNCTIONARE - COMPRESIA

FISA EXPERT 2

~PRINCIPIUL DE FUNCTIONARE AL MOTOARELOR CU ARDERE INTERNA~

In imaginea de mai jos este prezentata schema de functionare a unui motor cu ardere interna in patru
timpi.
Sarcini de lucru:
1.Denumiti a doua faza din schema de functionare a unui M.A.I.
2.Care este pozitia pistonului fata de cel doua puncte extreme? 3.Care este pozitia supapelor, in
aceasta faza? De ce?
4.Care este volumul ocupat de amestecul carburant la sfarsitul cursei? (vezi parametrii constructivi)
5. S-a modificat presiunea acestuia fata de faza anterioare? De ce?
6. Dar temperatura?
7.Ce moment din functionarea motorului se pregateste la sfarsitul acestei faze?

FISA EXPERT 3: TIMPUL DE FUNCTIONARE 3 - DESTINDEREA

FISA EXPERT 3
~PRINCIPIUL DE FUNCTIONARE AL MOTOARELOR CU ARDERE INTERNA~

In imaginea de mai jos este prezentata schema de functionare a unui motor cu ardere interna in patru
timpi.
Sarcini de lucru:
1.Denumiti a treia faza din schema de functionare a unui M.A.I.
2.Care este pozitia pistonului fata de cel doua puncte extreme?
3.Care este pozitia supapelor, in aceasta faza? De ce?
4.Care este volumul ocupat de amestecul carburant la sfarsitul cursei? (vezi parametrii constructivi)
5. Ce fenomen are loc chiar la inceputul fazei?
6. Care este semnificatia acestei faze ? De ce?

FISA EXPERT 4: TIMPUL 4 DE FUNCTIONARE - EVACUAREA

FISA EXPERT 4

~PRINCIPIUL DE FUNCTIONARE AL MOTOARELOR CU ARDERE INTERNA~

In imaginea de mai jos este prezentata schema de functionare a unui motor cu ardere interna in patru
timpi.

Sarcini de lucru:

1.Denumiti a patra faza din schema de functionare a unui M.A.I.

2.Care este pozitia pistonului fata de cel doua puncte extreme?
3.Care este pozitia supapelor, in aceasta faza? De ce?
4.Care este volumul ocupat de amestecul carburant la sfarsitul cursei? (vezi parametrii constructivi)
5. Care sunt cele doua etape ale evacuarii? De ce credeti ca exista doua etape?
6. Descrieti pe scurt etapele.
EVALUARE - CIORCHINE

FISA DE EVALUARE

FUNCTIONAREA MOTORULUI

~PRINCIPIUL DE FUNCTIONARE AL MOTOARELOR CU ARDERE INTERNA~

1. In imaginea de mai jos este prezentata schema de functionare a unui motor cu

ardere interna in patru timpi.

1.Completati tabelul de mai jos, utilizand schema si modelul de functionare

prezentat:

2. Completati propozitiile urmatoare astfel incat ele sa devina adevarate.

- Ansamblul proceselor prezentate mai sus formeaza ..................... ........ .................................. al

M.A.I.

- Actiunea motorului care se efectueaza intr-o cursa a pistonului se numeste ............................... .

- Motorul prezentant este, deci, un motor in ................ ......................... .

 LECŢIA PROPRIU – ZISĂ

EVOCARE:
1. Vizionarea filmuletelor;
2. Brainstorming frontal – despre ce ar putea fi vorba in cele 2 filme? Ce se intampla in cilindru? 2.
Anunţarea şi scrierea titlului pe tablă.
3. Prezentarea obiectivelor lecţiei

REALIZAREA SENSULUI  :

Metoda mozaicului
- se explică elevilor modul de desfăşurare a orei în continuare - se împart elevii în ……… grupe a câte 4
elevi
- se numerotează elevii 1….4
- se regrupează conform numărului şi se distribuie fişele expert (1-4)
- se prezintă fişa expert fiecărei grupe, se explică modul de lucru, se dau indicaţii privind modul şi sursa
pentru obţinerea informaţiilor noi de pe fişa expert;

Fisele expert au următoarele sarcini de lucru principale:

1.Explicati fenomenele fizice si pozitia elementelor motorului in timpul ADMISIEI
2.Explicati fenomenele fizice si pozitia elementelor motorului in timpul COMPRESIEI
3. Explicati fenomenele fizice si pozitia elementelor motorului in timpul DESTINDERII
4. Explicati fenomenele fizice si pozitia elementelor motorului in timpul EVACUARII - elevii revin în grupul
iniţial, explică celorlalţi noţiunile noi pentru care el este “expert”

REFLECŢIE
- Profesorul iniţiază un dialog (chestionar oral), eventualele nelămuriri, fixarea cunoştinţelor şi un prim
feed-back / Cate un elev din grupul “casa” prezinta cate o faza de functionare, pe rand;
- Profesorul solicita, in timpul revizionarii filmuletului explicatii ale fenomenelor prezentate din partea
elevilor
- Aplicarea unui chestionar cu un grad de dificultate mediu / realizarea unui ciorchine frontal a.i. fiecare
grupa sa completeze prin rotatie elementele ciorchinelui / Realizarea unui cvintet pe tema celor 4 timpi
din functionarea motorului
- Exprimarea impresiilor elevilor privind desfăşurarea orei, noţiunile noi