FIŞĂ DE LUCRU

Enigma Otiliei
G. Călinescu

GEN, SPECIE 
1. Enigma Otiliei de G. Călinescu poate fi încadrat în mai multe tipuri de roman.
Argumentează acest lucru.

Obiectiv: Proza obiectiva este realizata prin intermediul naratiunii la persoana a III-a
Perspectiva omniscienta si omniprezenta presupuneexistenta unui narator detasat" ce stie insa
totul despre persona si despre evenimentele petrecute in cadrul actiunii.
Realist: natura realista a romanului este data de existenta societatii burgeze in Bucurestiul sec.
Semnele principale ale romanului (tema mostenirii si a parvenirii" tema familiei" a iubirii si de
motivele specific realiste (motivul mostenirii" al paternitatii totodata" existenta personajelor
tipice permite incadrarea acestui roman cu nuante moderniste in curentul realist
Interbelic: a aparut in 1938
citadin(Călinescu realizează romanul citadin cu cea mai bogată galerie de caractere din
literatura română. – Al. Piru): " mediul de trai al personajelor fiind cel urban.
doric: caracterizat prin veridicitate" romanul are secvente in care este descrisa istoria si trecutul
unor  personaje

balzacian: intrucat tema in jurul careia toata actiunea graviteaza este tema banului. mostenirea
lui mos Costache constituie baza conflictului social dintre familiile Giurgiuveanu si Tulea.
banul
frescă: romanul contine secvente ce redau aspecte monografice ale Bucurestiului de la inceput
de secol XX
de tipologie: clasica" traditionala" intrucat portretele personajelor pornesc de la caracterele
clasice
roman al educaţiei sentimentale: este un roman al educatiei sentimentale deoarece Otilia il
educa pe Felix prin interzicerea aflarii misterului feminin

Bildungsroman: prezinta maturizarea personajului principal in raport cu celelalte personaje si

mediul inconjurator
frescă socială romanul este o fresca a burgheziei bucurestene din secolul XX acesta fiind
presarat cu secvente de monografie sociala
2. Numeşte cel puţin două opere şi autorii lor din literatura universală care să corespundă
speciei amintite mai sus:
1. Ion (Liviu Rebreanu)
2. Ana Karenina (Lev Tolstoi)

1
CATEGORII ESTETICE

Comicul 
Alături de tragic, ridicol, sublim, comicul este o categorie estetică fundamentală care
identifică una din atitudinile esenţiale ale spiritului uman în faţa vieţii şi artei. Comicul îşi
are originea în sesizarea şi prezentarea unui contrast în planul existenţei, pe care publicul îl
poate sancţiona printr-o gamă largă de reacţii morale (de la compasiune la dispreţ). Comicul
implică o participare afectivă specifică din partea spectatorului, manifestată prin râs. Se face
cunoscut printr-o mare diversitate de nuanţe, de unde dificultatea elaborării unor definiţii.
Aristotel atribuie comicul „oamenilor cu o morală inferioară", lipsiţi de curaj şi
fermitate în a înfrunta viaţa sau în a-i îndura loviturile. În lumea modernă, la Hegel,
comicul şi tragicul se află într-un raport dialectic (DEX – (În filozofia antică) Artă de a
discuta în contradictoriu, în scopul ajungerii la adevăr.).
Henri Bergson, în eseul Râsul sintetizează natura comicului în formula: „du mecanique
plaque sur du vivant" (ceea ce este mecanic suprapus pe ceea ce este viu). Reacţia
spectatorului în faţa situaţiilor comice presupune o anume detaşare a inteligenţei care sesizează
adevărul sub aparenţa falsă, dar şi o insensibilitate şi cruzime a observaţiei, elemente care
însoţesc râsul.
Comicul se defineşte prin nuanţele sale.
 Comicul bonom se asociază cu compasiunea.
 Comicul spiritual se manifestă prin jocuri de cuvinte, ironie şi glume abstracte,
adresate inteligenţei.
 Comicul buf este extravagant şi rezultă din evidenţierea unor automatisme
comportamentale, amintind jocul arlechinilor şi al bufonilor.
 Comicul burlesc coboară în vulgar şi în caricatură situaţii grave şi solemne
sau personaje eroice.
 Eroi-comicul tratează la modul eroic, epopeic, întâmplări şi personaje derizorii.
 Comicul tragic (tragicomicul) implică sensuri tragice sub aparenţe comice.
Comicul se asociază cu grotescul, ironia, satira, sarcasmul, batjocura.
(Gheorghe Crăciun)

1. Defineşte, cu ajutorul dicţionarului, următorii termeni:

Grotesc: Care este de un comic excesiv prin aspectul caricatural..................................................
.........................................................................................................................................................
Ironie: orbă, frază, expresie sau afirmație etc. care conține o batjocură la adresa cuiva sau a
ceva, folosind semnificații opuse sensului lor obișnuit..................................................................
.........................................................................................................................................................
Autoironie: Ironie la adresa propriei persoane................................................................................
.........................................................................................................................................................
Satiră: iere în versuri sau în proză în care sunt criticate defecte morale ale oamenilor sau
aspecte negative ale societății, cu intenții moralizatoare;...............................................................
.........................................................................................................................................................
Sarcasm: Ironie aspră, usturătoare; batjocură necruțătoare............................................................
.........................................................................................................................................................
Batjocură: . Luare în râs, bătaie de joc............................................................................................
.........................................................................................................................................................

2. Comicul provine din discrepanţa dintre aparenţă şi esenţă, care este enormă. Găseşte
astfel de exemple având în vedere următoarele repere: spaţiul, descrierea fizică a
personajelor, comportamentul personajelor (ex. instinctul de posesie, care se manifestă
uneori în gol; scopul urmărit orbeşte, nu raţional), limbajul personajelor etc.

2
 Mos Costache Giurgiveanu este fizic ilustrat prin comicul grotesc:,Capul ii era atins de o
calvitie totala" si fata parea aproape spana" si din cauza aceasta" patrata.
Stanica Ratiu prin dorinta apriga de a parvenu incalca normele etice specific umane: acesta
fura chiar de la matusa sa
3. Sursa comicului, conform lui Paul Georgescu, este socială. Efortul micii burghezii,
încăpăţânate pe mica ei posesie, e ridicol într-o epocă în care averile nu se fac prin
straşnică agonisire, ci prin lovituri îndrăzneţe. Explică această afirmaţie, având în
vedere contextul istorico-economic de la începutul secolului XX.
Parvenirea reprezinta unul dintre motivele principale ale operei, Mos Costache detine o
avere considerabila acesta refuza sa-i ofere bani de cheltuiala lui Felix ,cheltuind banii
pentru intretinerea casei chiar din contul baiatului. La polul opus bogatiei si lacomiei
prezentate anterior o constituie studentului evreu desi aFirma ca are rude„instarite, Stanica
Ratiu nu doreste altceva decat sa se imbogateasca rapid prin intermediul altora nefiind
nevoit sa munceasca.
Tragicul 
Categoria estetică a tragicului a fost definită filosofic, aducându-se în centrul analizei ideea
de destin (eroul nu se poate sustrage, orice ar face, forţei distrugătoare a sorţii), de vinovăţie
(involuntară, din neştiinţă, sau asumată, din orgoliu) sau de conflict extrem, fără alternativă,
între forţe măreţe sau caractere grandioase, al cărui deznodământ este înfrângerea şi moartea
eroului.
Tragicul presupune un anumit mod de raportare a omului la univers sau la existenţă, bazat pe
o valoare morală superioară apărată cu preţul autodistrugerii, ori pe credinţa într-un
ideal care să triumfe şi după dispariţia protagonistului.
Tragicul se exprimă, de regulă, printr-o structură închisă (începutul acţiunii anticipează
deznodământul): eroul tragic se află în luptă cu forţe de neînvins (exterioare sau psihologice),
ceea ce duce la un deznodământ dinainte stabilit. Măreţia eroului se păstrează nealterată
chiar prin înfrângere. Idealul moral pe care el îl întruchipează capătă dimensiune de simbol.
De aceea, o dată cu dispariţia eroului tragic, se prăbuşeşte o întreagă ordine morală /
existenţială, fiind înlocuită, în final, de alta nouă.
În concepţia lui Gabriel Liiceanu, „cu tragicul ne aşezăm într-o zonă a fiinţei populate de
existenţe finite şi conştiente. Situaţia tragică nu este compatibilă decât cu fiinţe conştiente finite
confruntate cu limita.1'''
Tragicul nu se limitează la tragedie, nici la genul dramatic. El se poate exprima în orice
artă, precum şi în diferite specii ale genului epic (mai ales nuvelă şi roman) şi chiar ale genului
liric. Se poate astfel analiza condiţia tragică a personajului Ghiţă (din nuvela Moara cu noroc a
lui Ioan Slavici), a lui Ilie Moromete, eroul lui Marin Preda, a lui Dionis (Sărmanul Dionis de
Mihai Eminescu), sau a lui Hyperion (din poemul eminescian Luceafărul), a emirului din
Bagdad {Noaptea de decemvrie de Al. Macedonski) ori a prinţului levantin din balada Mistreţul
cu colţi de argint a lui Şt. Aug. Doinaş.
În drama lui Lucian Blaga, Meşterul Manole, tragicul este exprimat prin situaţia
existenţială fără ieşire în care se află protagonistul pus să aleagă între dragostea pentru soţie şi
patima de creaţie. Destinul lui Manole - erou tragic - dezvăluie valoarea arhetipală a creaţiei,
născută prin sacrificiul omenesc suprem.

4. Paul Georgescu spune, în Sensul clasicismului (Polivalenţa necesară), că romanul este

o tragedie, în sensul că, în tragedie, finalul nu produce surprize, e cunoscut sau
previzibil. Viitorul este anulat, el fiind conţinut în caracterul eroului, aşa cum în
sâmbure preexistă copacul. Analizează finalul romanul, pe baza informaţiilor cunoscute
despre următoarele personaje: Otilia, Felix, Pascalopol, moş Costache, familia Tulea.
(Gabriela Dinu)

3
Deznodamantul are in centru moartea batranulu care este jefuit. Deoarece Otilia nu era infiata
oficial de catre mos Costach aceasta nu a putut mosteni baniitatalui averea reveni asadar
matusii Aglae si familiei Tulea
Otilia se casatori cu Pascaolpol, uramand sa se desparta, aceasta recasatorindu se cu un om de
rand. Felix deveni un om foarte important in lumea medicinei si secasatori .
Concluzie: Deci, viitorul abolit, destinul interior al personajelor fac din Enigma
Otiliei o tragedie, discrepanţa dintre efortul depus şi ţelul urmărit îi generează comicul
superior. (Paul Georgescu)

AUTOR – „Scriitorul realist urmăreşte lucid desfăşurarea mecanismului declanşat, fără a

încerca, prin trucuri ieftine, să rupă evoluţia firească, înnodând
caracterele.”
(Paul Georgescu)

1. Unul dintre personajele romanului este întruchiparea(ca

atitudine) scriitorului, este o reprezentare a spiritului critic.
Numeşte acest personaj, argumentând alegerea ta!
Intruchiparea ca atitudine a scriitorului il constituie personajul 
Felix"intrucat acesta se arata adeptul unor principii morale bine stabilite, evidentiind
euprioritatea educatiei si a bunatatilor

2. Conform lui Nicolae Manolescu, Balzac are vocaţia de a crea viaţă, iar G. Călinescu o
are pe aceea de a o comenta(Nicolae Manolescu). Găseşte citate care să ilustreze cea de
a doua parte a enunţului.
“Pascalopol capatase in chimonoul lui o demnitate de tragedian”.................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

NARATOR – „Atitudinea naratorului din Enigma Otiliei faţă de personajele sale nu diferă în
mod esenţial de atitudinea pe care o are, în general, criticul literar faţă de
personajele ce populează un univers ficţional.”(Carmen Muşat)

1. Efortul constă în a vedea sobru, obiectiv şi pe eroii favoriţi.

Obiectivitatea este paradoxală, căci nu mai desemnează absenţa din
evenimente a unui narator imparţial sau a demiurgului balzacian, ci amestecul
permanent al unui comentator savant şi expert, care în loc să înfăţişeze lumea, o
studiază pe probe de laborator.(N. Manolescu)
Motivează că, prin perspectiva lui Felix, avem de a face, de fapt(de nenumărate ori), cu
„ochiul unui estet”, adică, ne aflăm în faţa părerilor, impresiilor naratorului.
Replicile lui Felix redau impresiile naratorului prin continutul lor. In secventa in care Otilia ii
ofera lui Felix o poza cu ea naratorului" ce va anticipa despartirea celor doi. Insusi naratorul
afirma ca Otilia este eroina purtandu-i acestui personaj un mare respect iar vorbele lui
tanarului Felix nu fac altcevadecat sa sublinieze impresia pe care autorul vrea s-o creeze
cititorului" si anume" aceea ca Otilia reprezinta unideal eminin" caracterizat de prounzime
si inteligenta. Putem deci" considera" ca portretul persona%ului central al actiunii reprezinta
un „alter ego! al autorului.
4
 2. Naratorul călinescian este deci un specialist. Ilustrează următoarele competenţe prin
citate:
Muzicale: “ trezit de grindina repede a unui pian care rasuna prin apropiere”
Plastice: „Nana stia sa intinda bine culoarea desenul era ingrijit si in chiar diormitatile unor
portrete se simte avocatia unor maini de probabili artisti.”
Psihologice: „Aglae era rea" dusmanoasa" cu o scuza, isi iubea copiii.”
Sociale: “…fetele se maritau foarte tinere cu barbati desemnati de cei batrani”
Estetice: „Aurica se schimba in chip sinistru si fiecare prefacere o arunca inspre batranete cu
toate fardurile ei”
3. Se comentează, cu ironie blândă şi plină de simpatie tabieturile lui Pascalopol sau
neîndemânarea în relaţiile sentimentale de care dă dovadă Felix(S. Damian). Găseşte
citate care să dovedească acest lucru.
“Pascalopol intors de la mosie isi reluase de mult obiceiurile si fara a-si exagera primejdiile din
partea lui Felix venea aproape in fiecare zi la mos Costache.totodata"

CURENT LITERAR – „Nu există în realitate un fenomen artistic pur, clasic ori romantic.
[…] Clasicism – Romantism sunt două tipuri de ideale, inexistente practic în stare
genuină[…]”. (G. Călinescu)

Dovedeşte validitatea următoarele afirmaţii:

În favoarea realismului clasic(balzacianismului): ۩

1. Centrarea unui caracter pe o trăsătură dominantă(+ realizarea personajelor):
 Felix: ambitios
.................................................................................................................................
 Otilia: cocheta
.................................................................................................................................
 Moş Costache: avar
.................................................................................................................................
 Pascalopol: nobil
.................................................................................................................................
 Aglae: rautacioasa
.................................................................................................................................
 Stănică: arivist
.................................................................................................................................
 Aurica: vesnic disperata
.................................................................................................................................
 Olimpia:plictisita
.................................................................................................................................
 Titi: alienat
.................................................................................................................................
 Simion: senil
.................................................................................................................................
2. Echilibrul mijloacelor.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
5
 3. Fixează în nişte cadre sociale bine precizate o frescă din viaţa burgheziei bucureştene.
Relatia dintre parinti si copii, relatia dintre soti, conceptul de casatorie........................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
4. Arhitectura(structura) romanului.
Romanul este structurat in 20 de capitole, fara titlu, actiunea desfasurandu-se pe mai multe
planuri nartive cum ar fi: lupta dusa de familia Tulea pentru obtinerea evrii lui mos Costache....
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
5. Tema: tema este reprezentata de ban si de dorinta de imbogatire
.............................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
6. Naraţiunea: heterodiegetica, realizata la persoana aIII-a
.............................................................................................................................................
7. Narator: omniscient, omniprezent, relateaza intamplarile la persoana aIII-a
.............................................................................................................................................

În favoarea romantismului:

8. Antiteza dintre unele personaje.(N.M.)

O antiteza intre personaje se poate observa intre Aurelia Tulea si
Otilia Marculescu. In timp ce prima intruchipeaza fata batrana,
pasionata, valorificand totusi o estetica a uratului, Otilia de
dovedeste a fi relaxata, destinsa, valorificand portretul fetei cochete............................................

9. Decorul de ruine.
.........................................................................................................................................................
10. Bărăganurile aistorice cu fertilităţi enorme de Atala.
.........................................................................................................................................................

11. Coexistenţa tragicului şi a comicului face parte din programul romanticilor.(P.G.)

In roman se imbina atat comicul cat si tragicul. Comicul fiind reprezentat de Costache
Giurgiuveanu extrem de lacom, iar tragicul este reprezentat de drama feinina a Otiliei

Depăşirea realismului clasic…

12. …prin spiritul critic şi polemic: naratorul este critic si moralizator in comparatie cu
moravurile societatii secolului XX
13. …prin spiritul parodic, ludic:spiritul ludic este reprezentat de Otilia, iar spiritul parodic
este reprezentat prin evidentierea trasaturii dominante a lui Stanica Ratiu
14. …prin elemente ale modernităţii
 ambiguitatea personajelor: este data de coexistanta mijloacelor de caracterizare:
Otilia este caracterizata atat indirect prin fapte, cat si direct de catre narator si
celelalte personaje
 interesul pentru procesele psihice deviante (naturalism), motivate prin ereditate
şi mediu: se face prin trecerea de la cardul strazii, la cadrul casei, al interiorului
si al odaii
 aparenta similaritatea incipitului şi finalului: este realizata prin descrierea
strazii pe care statea mos Costache
 ambiguitatea unor personaje: este data de prezenta celor 2 modalitati moderniste
de caracterizare:comportamentismul si pluriperspectivismul
6
  prezenţa unor secvenţe specifice genului dramatic: este dat de prezenta
dialogului care ajuta atat la evolutia ectiunii cat si la caracterizarea personajelor

În favoarea originalităţii:
„Originalitatea nu înseamnă «tabula rasa», şi a ignora tradiţia înseamnă a fi în afara culturii.
Scriitorul original nu descoperă roata şi focul, ci le foloseşte adaptat cerinţelor secolului său.
Iar marele scriitor este acela care anexează cât mai multe zone ale spiritului uman. Scriitorul
original nu este acela care ignoră descoperirile anterioare, ci acela care, într-un echilibru fericit
al mijloacelor, sintetizează larg, în spiritul vremii sale, o cât mai cuprinzătoare imagine a
umanului.” (Paul Georgescu)

Concluzie: „G. Călinescu este un clasic care a trecut prin romantism şi curentele
contemporane, refăcând clasicismul pe un cerc mai larg, modern, al spiralei.” (Paul Georgescu)

TIMP 
1. Când se petrece acţiunea?
La inceput de secol XX

SPAŢIU – „G. Călinescu parodizează cu nedisimulată voluptate locuri

comune ale romanului realist al secolului al XIX-lea.”
(Paul Georgescu)

1. Numeşte locurile acţiunii în romanul Enigma Otiliei de G.

Călinescu.
La inceput pe strada Antim , acasa la mos Costache Giurgiuveanu, casa Aglaei Tulea,
mosia lui Pascalopol, cladirea facultatii de medicina, cofetariile si erariile fecventate de
Felix

2. Reprezintă, prin citate, focalizarea asupra casei(cap. I) arătând cum se transformă

spaţiul descris.
„ casa avea un singur car asezat pe un scund parter-soclu, ale carui geamuri patrateerau
acoperite cu hartie translucida, imitand un vitraliu de catedrala(...)”
„ intr-adevar usa(...) de lemn umflat si descleiat de de caldura sau ploaie si bubos de vopsea
cafenie(...)”
„ acest sistem de decoratie, precum si crapaturile lungi si neregulate ale peretilor dadeau
incaperii un aer de ruina si raceala”
Focalizarea se realizeaza treptat

3. Reprezintă grafic focalizarea asupra casei(cap. I) arătând cum se transformă spaţiul

descris.

7
4. Reconstituire spaţiului iniţial se face(subliniază răspunsurile corecte):
 de departe către aproape  din afară către înăuntru
 de aproape către departe  di-năuntru către afară.

8
 5. Casa din strada Antim este descrisă cu lux de amănunte. Aceste informaţii sunt menite
să ne introducă în viaţa unei familii. Cu ajutorul străzilor, caselor şi mobilelor
cunoaştem oamenii. Dovedeşte veridicitatea celor enunţate, aducând exemple din
roman.
Descrierea amanuntita a casei din strada Antim ne oe ofera informatii cu privire la
personalitatile locatarilor. Grotescul arhitecturii („tavanul imita prin zugraveli casetoanele unui
plafon roman. [...] crapaturile lungi si neregulate ale peretilor dadeau incaperii un aer de ruina
si raceala!”) redau o aparenta instarire a locatarilor si  sugereaza contrastul dintre pretentia de
confort si bun gust a celor ce locuiesc inauntru si realitatea, locatarii  sunt inculti (din cauza
lipsei de concordanta a stilurilor arhitecturale: „[...] un Hermes de ipsos" destul de  gratios" o
copie dupa un model clasic" vopsit detestabil cu vopsea cafenie!") zgarciti (materialele ieftine"
casa mica pe care socrii Anei i-au incredintat-o ei si lui Titi") snobi si delasatori. („Lidaria era
crapata si scorojita in multe locuri" si din crapaturile dintre fatada si trotuar ieseau indraznet
buruienile.!”)

6. Casa lui Pascalopol este descrisă de el însuşi. Este un prilej de a-şi prezenta biografia.
Găseşte citatele în cauză şi arată cum îl caracterizează obiectele, mobilele pe posesorul lor.
Spre deosebire de casa de pe strada Antim" casa lui Pascalopol prezinta un adevarat bun gust,
„Peretii erau tapetati cu hartie dungata" si de tavan atarnau lampi electrice cu abajururi plisate.
In anticamera apartamentelor  se vedeau chiar picturi murale alegorice" cam conventionale si
reci" dar de factura ingrijita. [...] Aparitia lui  Pascalopol in propria sa casa este una excentrica,
„[...]imbracat intr-un halat larg de matase fina" legat la mijloc cu un mare cordon" pomadat si
parfumat in profunzime. cu ocazia vizitei" Pascalopol le arata Otiliei si lui  Felix un album de
fotografii, „Erau fotografii ale conacului [...]. La sfarsit insa seafla un roi de mici fotografii 
format vizit cafenii" cu figuri de persoane si cu inscriptii grecesti si frantuzesti indicand ca
provenienta Stambulul  si Atena.!" despre care mosierul spune ca „sunt rude de-ale mele!.
Felix vede" pe un raft" un flaut" afland ca  Pascalopol are aceasta pasiune de a canta. Mosierul
se autocaracterizeaza „sunt si eu un fel de boem.!  Naratorul ne ofera informatii cu privire la
trecutul sau, „Mostenise de la parinti o mare mosie si fusese destinat  sa faca studii fara nicio
utilitate practica. Fusese in Germania doi ani student in litere" apoi renuntase si se inscrisese la
Drept la Paris.! Pascalopol fusese casatorit.„Murindu-i tatal si trebuind sa ingrijeasca de mama
si de mosie" Pascalopol renuntase la studii si se intorsese la mosie.”

STRUCTURĂ  - „Enigma Otiliei este o reconstrucţie, dar înainte de a fi una a lumii,

este una a formulei înseşi de roman.” (Nicolae Manolescu)
1. Pentru echilibrul cărţii, G. Călinescu a evitat contrastele extreme, care ar fi pretins,
poate, o altă manieră de narare, cu participarea declarată a autorului.(S. Damian)
2. Câte capitole conţine romanul?: 20
3. Prezintă cele două planuri narative principale ale romanului.
Primul plan narativ urmareste batalia dusa de familia Tulea pentru a mosteni averea lui
Costache Giurgiuveanu.  Acestia doresc inlaturarea Otiliei Marculescu totodata" deoarece ea
reprezenta riscul de a-si mosteni tatal vitreg" in conditiile in care acesta ar fi adoptat-o legal. In
cele din urma" intrucat Cocstacce nu o adopta oficial pe Otilia" averea cade in mainile lui
Aglae" sora lui Costacce. In doilea plan narativ urmareste destinul tanarului Felix Sima" care"
absolvent al liceului de la Iasi" ajunge la  Bucuresti pentru a studia medicina. „Cazat la tutorele
sau" Costache Giurgiuveanu" acesta traieste o dezamagire in dragoste" indragind-o pe Otilia.
 4. Incipitul şi finalul dau simetria romanului. Dovedeşte acest lucru.
Simetria romanului este data de coincidenta incipitului cu finalul. Astfel" in incipit" este
descrisa cu lux de amanunte casa lui Costacce Giurgiuveanu.(„Partea de sus privea spre
strada cu patru ferestre de o inaltime absurda" formand in varful lor cate o rozeta
gotica...!”. Finalul inchis reda" din nou" tot din perspectiva lui Felix"locuinta acestuia de
dinafara.(„Cele patru ferestre din fata" de o inaltime absurda" inaltau rozetele lor gotice 
prafuite" iar marea usa gotica avea geamurile plesnite. Felix isi aduse aminte de seara cand
venise cu valiza in mana si trasese de schelalaitorul clopotel.!”)

CONFLICTE 
Exemplifică-le!

 2 conflicte succesorale: primul conflict este centrat pe averea lui mos Costache si se
manifesta prin adversitatea Aglaei fata de Otilia.. Al doilea conflict succesoral va
destrama familia Tulea in fina avand in vedere interesul dus la extrem al lui Stanica fata
de averea lui Costache Giurgiuveanu.
 conflictul erotic: este iscat intre imaturitatea si naivitatea lui Felix si maturitatea lui
Pascalopol. Cele doua personaje masculine acced la mana Otiliei.
 conflicte familiale: Cel mai important conflict familial este cel dintre familia
Giurgiuveanu si familia Tulea. Membrii acesteia din urma se lupta pentru a mosteni
averea lui Costache Giurgiuveanu incercand in acelasi timp" sa grabeasca moartea
lui. .Un alt conflict familial se isca intre familia Tulea si Familia lui Sohatchi. Titi
luand-o de sotie pe sora unui bun prieten de-al sau, Sohatchi observa ca femeia nu-si
indeplineste atributiile desotie(„Curand nu mai fu nicio indoiala cel putin ca Ana iese la
brat cu un functionar superior dintr-un minister...!”). Desi deranjat" Titi accepta cu greu
sa se desparta de buna-voie de aceasta.
 TEME, MOTIVE 
1. Interpretează următoarele teme şi motive la modul general, arată cum sunt ele prezente
în roman:
viaţa burgheziei bucureştene: Putem observa ca relatiile dintre parinti si copii se centreaza
asupra subiectului casatoriei parintii avand o relatie superficiala cu copiii lor. Astfel Aglae este
preocupata de o marita pe Aurica si de a-i gasi o partenera  potrivita lui Titi. Mos Costache se
dovedeste insa mult prea preocupat de averea sa stiind in fond ca Otilia va  primi ceea ce
merita. Totodata Bucurestiul secolului XX releva specificitatea relatiilor inter-familiale,
acestea nu se sfiesc in a se „razboi pe avere" uitand si netinand cont de valorile morale ce ar
trebui sa le uneasca Astfel Aglae Tulea ignora complet valoarea suprema a familiei si anume
iubirea si decide sa se dedice asupra  partii pragmatice a vietii si anume banii.
lupta pentru moştenire(temă balzaciană): lupta pentru mostenire isi are finalitatea in
dezumanizarea indivizilor. Astfel mos Costache prin lacomia sa excesiva" ajunge sa refuze
medicamentatia si internarea in spital (desi conditia sa de sanatate era una grava) pentru a nu-si
cheltui din avere. Stanica orbit de dorinta de a obtine bani fara a intreprinde mari eforturi se
injoseste scriind scrisori patetice in care cere bani inventand motive inchipuite si
hiperbolizandu-si soarta tragica.Aglae avida dupa averea lui mos Costache isi neglijeaza atat
copiii cat si sotul. Ea il gaseste enervant pe Simion si doreste sa scape numaidecat de acesta
pentru a se putea concentra mai bine pe obtinerea averii.Cei din  familia tulea duc atat de
departe razboiul contra lui Giurgiuveanu incat ajung sa-i grabeasca moartea lui mos Costache
mancand bunatati in preajma sa pentru a-i starni pofta (desi el nu putea manca")  sufocandu-l
cu prezenta lor (fiind evident ca acesta trebuia sa ramana singur din cauza conditiei medicale.)

familia (paternitatea/ maternitatea):

iubirea(+atitudinea personajelor, din perspectiva deznodământului).............................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
cuplul(şi/sau căsătoria)....................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
parvenirea........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Adaugă altele, găsite de tine!
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

2. Numeşte cel puţin câte două opere literare din literatura română, respectiv literatura
universală în care temele şi motivele de mai sus sunt prezente:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

PERSONAJELE -
1. În realism, personajul a devenit întruchiparea unui viciu sau a unei virtuţi, încetează de
a mai fi individ, pentru a fi categorie umană(Ulise, Harpagon, Don Quijote, M-me
Bovary etc.). În romanul discutat există caractere date şi se cristalizează în jurul unei
trăsături dominante. Indică aceste trăsături.
  Felix
.................................................................................................................................
 Otilia
.................................................................................................................................
 Moş Costache
.................................................................................................................................
 Pascalopol
.................................................................................................................................
 Aglae
.................................................................................................................................
 Stănică
.................................................................................................................................
 Aurica
.................................................................................................................................
 Olimpia
.................................................................................................................................
 Titi
.................................................................................................................................
 Simion
.................................................................................................................................

2. Personajele sunt prezentate la începutul cărţii. Rescrie această secvenţă.

.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
3. Personajele sunt expresive prin exces de calităţi şi defecte. Alege un personaj şi
argumentează acest lucru.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
4. Relaţiile familiale sunt surprinse cu o luciditate analitică remarcabilă. Ilustrează-le!
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

5. În romanul Enigma Otiliei, G. Călinescu reuşeşte să contopească două atitudini umane

majore, aparent antagonice: tragicul şi comicul. Personajele care reuşesc să scape din
acest mecanism tragic, datorită unor calităţi, sunt trei la număr, conform lui Paul
Georgescu. Enumără-le şi arată aceste calităţi.(S. Damian spune că aceste personaje se
sustrag viziunii comice!)
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

6. În aceeaşi ordine de idei, personajele alese la exerciţiul 3 sunt singurele capabile de

motivaţia actelor proprii. Celelalte personaje sunt construite din automatisme.
Dovedeşte acest lucru.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

7. Clasificând tipurile, G. Călinescu operează ştiinţific, cu imparţialitatea cercetătorului de

laborator. În foaia de observaţie clinică sunt notate datele ereditare, antecedentele,
starea somatică. Alcătuieşte „foaia de observaţie” a unuia dintre personaje, la alegere.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

8. Evidenţiaţi trăsăturile morale ale lui Costache

Giurgiuveanu, prin referire la cele mai
semnificative întâmplări şi semnificaţii.
..............................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Moş Costache Giurgiuveanu

9. Relevaţi corelarea elementelor descriptive ale ambientului şi ale celor portretistice în

realizarea personajului Costache Giurgiuveanu.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

10. Selectaţi din portretul lui Costache Giurgiuveanu cel puţin cinci dintre cele mai
expresive sintagme.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
 Felix şi Otilia

11. Relevaţi particularităţile de construcţie a personajului Felix.

.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

12. Argumentaţi că Otilia face parte din „galeria femeilor inaccesibile”: voluntare, spontane
şi imprevizibile.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Otilia

Pascalopol

13. Evidenţiaţi trăsăturile Otiliei evocate prin perspectiva altor personaje: Costache
Giurgiuveanu, Felix, Pascalopol, Aglae.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

14. Explicaţi ce trăsături ale Otiliei evocă indirect ultimele sale acţiuni.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

15. Arătaţi trăsăturile fizice ale lui Pascalopol, evidenţiind rolul acestora în relevarea
adâncimilor sufleteşti ale personajului
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
 Stănică Raţiu Aglae

Clanul Tulea
 Olimpia Aurica

Titi
16.

Precizaţi ce rol îi rezervă

autorul , în secvenţa de
la pagina 76, lui
Simion.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................

17. Comentaţi portretul lui Titi.

....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Simion ....................................................................

18. Relevaţi exemplele care sugerează dificultăţile de

comunicare ale lui Titi.
..............................................................
..............................................................
..............................................................
........................................................................................................
...................................................................................................................................................
19. Selectaţi secvenţele în care autorul face referiri ironice la acest personaj.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

PROCEDEELE NARAŢIUNII
1. Romanul adoptă metoda de lucru a lui Balzac: viaţa socială e studiată în spiritul
ştiinţelor naturale cu sentimentul unităţii ansamblului şi cu intenţia clasificării
indivizilor pe specii. Argumentează!
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

2. Tehnica prezentării personajelor prin descrierea mediului în care trăieşte(vezi spaţiul).

.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

3. Familiarizarea cu mediul se obţine prin procedeul restrângerii treptate a

cadrului(tehnica detaliului).
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

4. Metodă balzaciană – recurgerea la un element arhitectonic pentru a recompune o casă,

o ambianţă, o biografie, o dramă, un destin, întocmai cum Cuvier pornea de la os şi
reconstituia o întreagă specie dispărută.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

LIMBAJUL

Prozei narative
1. Argumentează faptul că, deşi adoptă un ton obiectiv, naratorul se ascunde în
spatele măştilor sale, care sunt personajele.
.............................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Limbajul personajelor

2. În limbajul personajelor se utilizează aceleaşi mijloace lingvistice, indiferent

de situaţia socială sau de cultura lor. Cu toate acestea, Aglae pronunţă
învechit cuvintele, marcă a inculturii şi snobismului. Găseşte astfel de
exemple.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

ÎN LOC DE FINAL
Exprimă-ţi părerea în legătură cu acest roman!
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................