Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Planificare DȘ - Cunoașterea Mediului
Planificare DȘ - Cunoașterea Mediului
26-30.10.2020 VACANȚĂ
02-06.11.2020 •plante-legume, fructe, flori-denumire, descriere, alcătuire, condiții Joc didactic
necesare dezvoltării, importanță, protecție Joc senzorial
16-20.11.2020 •plante-legume, fructe, flori-denumire, descriere, alcătuire, condiții Convorbire cu suport intuitiv
necesare dezvoltării, importanță, protecție
O1-Să înţeleagă raporturi cauzale între acţiuni, fenomene (dacă...atunci) prin observare şi realizare de experimente
O2-Să găsească soluţii diverse pentru situaţii problematice reale sau imaginare întîlnite în viaţa de zi cu zi sau în poveşti, povestiri.
O3-Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaţia, fauna, fiinţa umană ca parte
integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi interdependenţa dintre ele.
O4-Să recunoască şi să descrie verbal şi/sau grafic anumite schimbări şi transformări din mediul apropiat.
O5-Să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului.
O6-Să cunoască existenţa corpurilor cereşti, a vehiculelor cosmice.
O7-Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate.
O8-Să manifeste disponibilitate în a participa la acţiuni de îngrijire şi protejare a mediului, aplicând cunoştinţele dobândite.
O9-Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi naturii.