Grădinița cu Program Prelungit nr.

3 Sebeș

PROIECT TEMATIC
DIN SECRETELE ANOTIMPURILOR-TOAMNA

GRUPA MARE

Prof. Înv. Preșc. Godiciu-Runcan Ileana-Maria

Prof. Înv. Preșc. Salade Elena Izabela

AN ȘCOLAR 2023-2024

TEMA ANUALĂ: Când cum și de ce se întâmplă;

 TEMA: Din secretele anotimpurilor-Toamna
SUBTEMELE PROIECTULUI:
4. 02-06.10.2023 ”Toamna la fermă” (fructe, legume,
animale, pregătiri)
5. 09-13.10.2023 ,,Când, cum și de ce se ,,Din secretele ”Toamna în pădure” (copacii,
întâmplă? ” anotimpurilor - Toamna” animalele, pregătirea de iernat)
6. 16.10-20.10.2023 ”Toamna în văzduh” (migrația
păsărilor, fenomene ale naturii)
7. 23-27.10.2023 ” Toamna, un anotimp surprinzător” -
evaluare

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

A1. Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare
A3. Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și practici privind securitatea personală
A2. Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării
B1. Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate
B3. Conceptul de sine
B4. Autocontrol și expresivitate emoțională
C1. Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
C2. Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor (persistență în activități)
C3. Activare și manifestare a potențialului creativ
D1. Mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
D3. Premise ale citirii și scrierii, în contexte de comunicare cunoscute
E1. Relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
E2. Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și
cunoașterea mediului apropiat
E3. Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
COMPORTAMENTE VIZATE:
- Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei
-Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului lui de dezvoltare
- Își coordonează mișcările în funcție de ritm, cadență, pauză, semnale sonore, melodii.
- Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de vârstă apropiată
-Exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate
- Exersează, cu sprijin, abilități de negociere şi de participare la luarea deciziilor
- Își promovează imaginea de sine, prin manifestarea sa ca persoană unică, cu caracteristici
specifice
- Demonstrează abilităţi de autocontrol emoţional
- Inițiază activități de învățare și interacțiuni cu copiii sau cu adulții din mediul apropiat
- Realizează sarcinile de lucru cu consecvență
- Manifestă creativitate în activități diverse
- Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și
povestiri creative
- Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în vederea înțelegerii și receptării lui
(comunicare receptivă)
- Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii
(comunicare expresivă)
- Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare
- Demonstrează extinderea progresivă a vocabularului
- Participă la experiențe de lucru cu cartea, pentru cunoașterea și aprecierea cărții
- Identifică prezența mesajului scris, apreciază și valorifică mesajul scris în activitățile curente
- Asimilează unele elemente ale scrisului și folosește diferite modalități de comunicare grafică și
orală pentru transmiterea unui mesaj
- Efectuează operaţii de seriere, grupare, clasificare, măsurare a obiectelor
- Rezolvă situații-problemă, pornind de la sortarea şi reprezentarea unor date

RESURSE:
MATERIALE: fructe, legume, frunze, nuci, castane, semințe, fructe și legume de jucărie,,
cărţi, albume, imagini, planşe, atlase, pliante, jetoane, puzzle, joc de masă, mozaic, foi colorate si
albe,, acuarele, pensule, pahare pentru apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate, carioci,
plastilină, planşete, planşe poveşti, calculator, CD cu cântece,, truse de construcţii, material textil -
diferite culori, trusa Logi, diferite jucării pentru jocul de rol.
UMANE: copii, părinţi, educatoare
DE TIMP: 4 SĂPTĂMÂNI
METODE ȘI PROCEDEE: brainstorming, jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia
euristică şi spontană, povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea,
experimentul, demonstraţia, explicaţia.
DESCRIEREA PROIECTULUI:
Într-una din zile, o fetiţă a găsit câteva frunze uscate în parcul grădiniței. Povestind cu ea
despre frunze am ajuns împreună la ideea de a realiza în perioada următoare activități despre
toamnă.

INVENTAR DE PROBLEME:

Ce ştiu copiii despre tema investigată? Ce nu ştiu şi doresc să afle copiii despre tema investigată?
 Toamna cad frunzele. De ce se usucă frunzele?
Toamna se coc fructele: Cum consumăm fructele şi legumele?
mere, pere, struguri, prune, nuci. Ce sunt vitaminele?
Vremea este mai rece. Cum se numesc florile care înfloresc toamna?
Toamna plouă. De ce s-a răcit afară?
Ne îmbrăcăm mai gros. Câte luni durează toamna?
Fructele sunt sănătoase. Care sunt lunile de toamnă?
Care sunt culorile naturale ale De unde vine ploaia?
fructelor-legumelor Ce este ceata? Ce este bruma?
Ce face mama din fructe sau legume. Cum îi putem şi noi ajuta pe părinţi?
Cum se păstrează unele legume şi fructe peste iarnă?
De ce avem nevoie de plante?
Ce flori traiesc toamna?

SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

Dragi părinți

Vom discuta despre transformările care au loc în natură în următoareas perioadă despre
legumele si fructele care se culeg acum, despre modul lor de păstrare si conservare pentru iarnă,
despre florile specifice anotimpului, despre toamna la fermă, în pădure, despre fenomele naturii
toamna, despre animale în anotimpul toamna.
Pentru a putea duce la bun sfârsit acest proiect, vă rugăm să povestiți și voi cu copiii acadă despre
aceste subiecte!

VĂ MULŢUMIM PENTRU ÎNŢELEGERE

EDUCATOARELE GRUPEI ȘI COPIII

EVENIMENT DE DESCHIDERE:
În cadrul Întâlnirii de dimineața, am invitat copiii să completeze un panou de prezentare,
destinat să facă cunoscute colegilor preferințele fiecăruia în diverse domenii. Am aşternut covor de
frunze galben-arămii care foşnesc sub greutatea paşilor noştri. Darnică, cum o ştim, ne-a chemat în
grădini, livezi şi podgorii, răsfăţându-ne cu bogăţiile ei. Culorile toamnei sunt minunate şi ele se
reflectă în tot ceea ce toamna ne oferă.
Legătura cu natura oferă copiilor posibilitatea cunoaşterii acesteia, ajutându-i să înţeleagă
cauzele producerii şi desfăşurării fenomenelor naturii, urmările lor, dezvoltându-le totodată
capacitatea de a cerceta şi descoperi relaţiile dintre fenomene și vom derula temele proiectului
nostru.
EVENIMENT DE ÎNCHEIERE
-organizarea unei expozitii cu lucrările realizate de copii în cadrul proiectului
-sustinerea unui program de cântece, poezii si ghicitori în fata părintilor
-realizarea posterului împreună cu copiii si părintii;
-confectionarea unui poster cu ipostaze foto din cadrul proiectului ce va fi expus în sala de clasă.

Harta proiectului/direcțiile de dezvoltare

 TOAMNA LA
FERMĂ

TOAMNA ÎN VĂZDUH

TOAMNA ÎN PĂDURE

TOAMNA, UN ANOTIMP SURPRINZĂTOR

PLANIFICARE SĂPTĂMÂNALĂ – TOAMNA LA FERMĂ
DATA/ TURA I TURA II
ZIUA ORA ACTIVITĂȚI ORA ACTIVITĂȚI

02.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 BIBLIOTECĂ: ,,Citim imagini - ,,La cules in livada și grădini” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
ŞTIINŢĂ: Fructe și legume – sortare
JOC DE ROL: La piață ALA1:
V.P. Curățăm legume 15.00- BIBLIOTECĂ: ,,Citim imagini - ,,La cules in livada și
Jocuri libere, la alegere 16.30 grădini”
8.30- ŞTIINŢĂ: Fructe și legume – sortare
L 9.30 ADP: JOC DE ROL: La piață
U Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun V.P. Curățăm legume
N Î.d. Bună dimineaţa, dragă grădiniţă! Jocuri libere, la alegere
I Tranziții: Vine toamna, fugi la mine! (joc de mișcare); Fă ce fac și eu! (mimă) ADE:
Activități recuperatorii:
9.30- ADE: ADE- DOS1:”Toamna la fermă”- lectură după imagini
11.00 ADE- DOS1:”Toamna la fermă”- lectură după imagini DEC2: ”Toamna la fermă” (desen)
DEC2: ”Toamna la fermă” (desen) 16.30-
17.30 ALA2:
11.00- ALA2: Jocuri de atenție: Pe cine hrănește fermierul?
12.00 Joc de mișcare: Culegem legumele!- MM Joc de mișcare: Fructe în coș, legume în lădițe
Jocuri distractive în curtea grădiniței Jocuri libere, la alegere
Jocuri libere, la alegere ADP:
12.00- Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
03.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 ARTĂ: Morcovi – pictura cu morcov 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
CONSTRUCŢII: ,,Ladite pentru fructe și legume” ALA1:
M BIBLIOTECA: Exercitii grafice in faina ARTĂ: Morcovi – pictura cu morcov
A Jocuri libere, la alegere CONSTRUCŢII: ,,Ladite pentru fructe și legume”
R BIBLIOTECA: Exercitii grafice in faina
Ț 8.30- ADP:
I 9.30 Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun Jocuri libere, la alegere
Întâlnirea de dimineață: „Salutul colegilor!” (prezenţă, salut, calendarul
naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare) 15.00- ADE:
 Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML 16.30 Activități recuperatorii:
Tranziții: Greierașul (joc text, cânt)- MM; Ce legume a strâns fermierul? (joc D.L.C.:”Toamna” (povestea educatoarei)
de atenție) Activitate integrată: DȘ2+DOS2: ”Coșuri cu legume și
9.30- fructe” (criteriu comun, decupare, lipire)
11.00 ADE:
D.L.C.:”Toamna” (povestea educatoarei) ALA2:
Activitate integrată: DȘ2+DOS2: ”Coșuri cu legume și fructe” (criteriu comun, Joc senzorial: Ce ai gustat?
11.00- decupare, lipire) 16.30- Joc distractiv: Sperietoarea de ciori
12.00 17.30 Jocuri libere, la alegere
ALA2: ADP:
Toamna – desene animate Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.00- Jocuri libere, la alegere
12.30
ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

04.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 ARTĂ: Morcovi – pictura cu morcov 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
CONSTRUCŢII: ,,Ladite pentru fructe și legume” ALA1:
BIBLIOTECA: Exercitii grafice in faina ARTĂ: Morcovi – pictura cu morcov
Jocuri libere, la alegere CONSTRUCŢII: ,,Ladite pentru fructe și legume”
M BIBLIOTECA: Exercitii grafice in faina
I 8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
E 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
R Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
C zilei 15.00- Activități recuperatorii:
U Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML 16.30 Activitate integrată: D.O.S.1+DLC
R Tranziții: Vine-o cioară (joc text cânt); Dansul fructelor și legumelor ”Toamna”(memorizare)
I 9.30- D.E.C.1: ”Cântec de toamnă” - cântec
11.00 ADE:
Activitate integrată: D.O.S.1+DLC ”Toamna”(memorizare) ALA2:
D.E.C.1: ”Cântec de toamnă” - cântec 16.30- Jocuri distractive: Telefonul fără fir
17.30 Jocuri libere, la alegere
11.00- ALA2: ADP:
12.00 Joc de mișcare: În livadă - MM Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Joc liniștitor: Plouă, plouă
Jocuri libere, la alegere
 12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
05.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 ŞTIINŢĂ: Legume si fructe - marime 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
ARTĂ: Artă din legume și fructe – completăm imaginea ALA1:
CONSTRUCȚII: Cămara cu legume – construcții din legume ŞTIINŢĂ: Legume si fructe - marime
Jocuri libere, la alegere ARTĂ: Artă din legume și fructe – completăm
imaginea
8.30- ADP: CONSTRUCȚII: Cămara cu legume – construcții din
J 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun legume
O Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea Jocuri libere, la alegere
I zilei 15.00-
Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML 16.30 ADE:
Tranziții: Ce e sus? (joc de atenție); Fă ce fac și eu! (mimă) Activitate integrată: DS2+DEC2: Legume și fructe de
9.30- toamnă (modelaj, caracteristici comune)
11.00 ADE: DPM: Învățarea schemei corporale. Joc: Fă ce fac și eu-
Activitate integrată: DS2+DEC2: Legume și fructe de toamnă (modelaj, MM
caracteristici comune)
11.00- DPM: Învățarea schemei corporale. Joc: Fă ce fac și eu- MM 16.30- ALA2:
12.00 17.30 Audiție cântece
ALA2: Joc cu cânt și text: Un elefant se legăna
Joc de atenție: Jocul liniștii Jocuri libere, la alegere
Jocuri sportive în curtea grădiniței. ADP:
12.00- Jocuri libere, la alegere Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.30
ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

06.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 ARTĂ: Mandale de toamnă 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
V BIBLIOTECA: Exerciții grafice cu semințe ALA1:
I Jocuri libere, la alegere ARTĂ: Mandale de toamnă
N BIBLIOTECA: Exerciții grafice cu semințe
E ADP: Jocuri libere, la alegere
R 8.30- Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
I 9.30 Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
 zilei Activități recuperatorii:
Tranziții: Cu mingea prin tunel (joc de mișcare); Zboară, pasăre, zboară! (joc 15.00- Activitate integrată: DS1+DLC: Fructe și legume! –
distractiv)- MM 16.30 convorbire
9.30- Activitate integrată: DOS2+DEC2: ”La fermă” –
11.00 ADE: lucrare colectivă
Activitate integrată: DS1+DLC: Fructe și legume! – convorbire
Activitate integrată: DOS2+DEC2: ”La fermă” – lucrare colectivă ALA2:
16.30- Joc muzical: Dansăm și ne îmbrățișăm!
11.00- ALA2: 17.30 Jocuri libere, la alegere
12.00 Lectura educatoarei: Toamna! – ML ADP:
Joc muzical: Scăunele muzicale Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Jocuri libere, la alegere
12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

PLANIFICARE SĂPTĂMÂNALĂ – TOAMNA ÎN PĂDURE

DATA/ TURA I TURA II
ZIUA ORA ACTIVITĂȚI ORA ACTIVITĂȚI
09.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 Ș: Masa luminoasă – Frunze de toamnă 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
B.: „Frunze de toamnă” (exerciții grafice)
C: Copaci de toamnă ALA1:
Jocuri libere, la alegere 15.00- Ș: Masa luminoasă – Frunze de toamnă
16.30 B.: „Frunze de toamnă” (exerciții grafice)
8.30- ADP: C: Copaci de toamnă
L 9.30 Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun Jocuri libere, la alegere
U Î.d. Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea zilei ADE:
N Tranziții: Alunelul (joc cu text și cânt); Într-o poieniță (cântec) Activități recuperatorii:
I Activitate integrată: DS1+DS2:”Ce e la fermă, ce e în
9.30- ADE: pădure toamna”- joc didactic
11.00 Activitate integrată: DS1+DS2:”Ce e la fermă, ce e în pădure toamna”- joc DEC2: ”Frunze de toamnă” - pictură
didactic
DEC2: ”Frunze de toamnă” - pictură 16.30- ALA2:
11.00- 17.30 Jocuri de atenție: Deschide urechea bine!
12.00 ALA2: Joc de mișcare: Prinde castana!
Joc de mișcare: Fugi, arice, în culcuș!- MM Jocuri libere, la alegere
Desene animate educative ADP:
12.00- Jocuri libere, la alegere Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.30
ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
10.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 B: „Păduri toamna”(citire imagini) 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
J.M.: „Mandale de toamnă” ALA1:
M A: Décorăm Frunze de toamnă B: „Păduri toamna”(citire imagini)
A Jocuri libere, la alegere J.M.: „Mandale de toamnă”
R A: Décorăm Frunze de toamnă
Ț 8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
I 9.30 Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
zilei „Bine ați venit!” (prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, 15.00- Activități recuperatorii:
gimnastica de înviorare) 16.30 Activitate integrată: DOS2+DS2:”Pădurea toamna”
Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML (joc didactic, grupare după formă, lipire)
Tranziții: Trei omuleți (joc text, cânt)- MM; Mergem ca ursul (joc de atenție) Activitatate integrată: DEC1: ”Toamna” (joc muzical?
 9.30- ADE: ALA2:
11.00 Activitate integrată: DOS2+DS2:”Pădurea toamna” (joc didactic, grupare după Joc distractiv: ”Veverița la nuci”
formă, lipire) 16.30- Joc cu text și cânt: ”Ursul doarme”
Activitatate integrată: DEC1: ”Toamna” (joc muzical? 17.30 Jocuri libere, la alegere
11.00- ADP:
12.00 ALA2: Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Joc de atenție: ”Pâș, pâș, în tufiș”
Jocuri libere, la alegere
12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

11.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 V.P.:”Vaza cu frunze de toamnă” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
B :”Toamna în pădure” – sunetul inițial ALA1:
Ș: ”Experimente cu frunze și castane” V.P.:”Vaza cu frunze de toamnă”
Jocuri libere, la alegere B :”Toamna în pădure” – sunetul inițial
M Ș: ”Experimente cu frunze și castane”
I 8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
E 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
R Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea 15.00- ADE:
C zilei 16.30 Activități recuperatorii:
U Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML Activitate integrată: DOS1+DLC ”Hensel și Gretel”
R Tranziții: Șarpele (joc muzical); Mișcăm degețelele (recitativ) (lectură după imagini)
I DPM: ”Predarea orientării în spațiu” Joc: ”Prin pădure
9.30- ADE: ne plimbăm”
11.00 Activitate integrată: DOS1+DLC ”Hensel și Gretel” (lectură după imagini) 16.30-
DPM: ”Predarea orientării în spațiu” Joc: ”Prin pădure ne plimbăm” 17.30 ALA2:
Jocuri distractive: ”Atenție la vulpe!”
ALA2: Jocuri libere, la alegere
11.00- Joc de mișcare: Vulpea și vânătorii - MM ADP:
12.00 Dramatizare: Hensel și Gretel Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Jocuri libere, la alegere
12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
12.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 V.P.:”Vaza cu frunze de toamnă” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
B :”Toamna în pădure” – sunetul inițial ALA1:
Ș: ”Experimente cu frunze și castane” V.P.:”Vaza cu frunze de toamnă”
Jocuri libere, la alegere B :”Toamna în pădure” – sunetul inițial
Ș: ”Experimente cu frunze și castane”
8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
J 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
O Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
I zilei 15.00- Activități recuperatorii:
Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML 16.30 Activitate integrată: DLC + DS2 ”Toamna în pădure și
Tranziții: Cine se aude în pădure? (joc de atenție); Câte 1, câte 2! (joc mișcare) la fermă!” (propoziții, însușiri)
Activitate integrată: DOS2+DEC2: „Copacii toamna”-
ADE: lucrare pe grupe
9.30- Activitate integrată: DLC + DS2 ”Toamna în pădure și la fermă!” (propoziții,
11.00 însușiri) ALA2:
Activitate integrată: DOS2+DEC2: „Copacii toamna”-lucrare pe grupe 16.30- Audiție cântece
17.30 Joc cu cânt și text: Greierașul
ALA2: Jocuri libere, la alegere
11.00- Joc muzical: Action songs MM ADP:
12.00 Joc liniștitor: ”Aricii dorm” Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Jocuri libere, la alegere
12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

13.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 A: ”Frunza” (decorare) 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
V Ș:„Ce culori am obținut?” (pictură cu frunze) ALA1:
I C: ”Bârlogul ursului” A: ”Frunza” (decorare)
N Jocuri libere, la alegere Ș:„Ce culori am obținut?” (pictură cu frunze)
E C: ”Bârlogul ursului”
R ADP: Jocuri libere, la alegere
I 8.30- Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
9.30 Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
zilei, Empatizare 15.00- Activități recuperatorii:
Tranziții: Bate vântul, vâj! (frământări de limbă); Dansează, fugi și 16.30 Activitate integrată: DS1+DS2+DEC2: ”Toamna în
 îmbrățișează! (joc distractiv)- MM pădure” – joc didactic

9.30- ADE: ALA2:

11.00 Activitate integrată: DS1+DS2+DEC2: ”Toamna în pădure” – joc didactic Joc muzical: Dansul animalelor din pădure!
16.30- Jocuri libere, la alegere
ALA2: 17.30 ADP:
Lectura educatoarei: Poveste de toamnă! – ML Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
11.00- Joc muzical: ”Toamna”
12.00 Jocuri libere, la alegere

ADP:
12.00- Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
12.30

PLANIFICARE SĂPTĂMÂNALĂ – TOAMNA ÎN VĂZDUH

DATA/ TURA I TURA II
ZIUA ORA ACTIVITĂȚI ORA ACTIVITĂȚI

16.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

 8.30 Ș: ”Ce zboară când suflă vâmtul?”– experiment 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
B.: „Toamna în văzduh” (citire imagini)
C: ”Păsările călătoare” ALA1:
Jocuri libere, la alegere 15.00- Ș: ”Ce zboară când suflă vâmtul?”– experiment
16.30 B.: „Toamna în văzduh” (citire imagini)
8.30- ADP: C: ”Păsările călătoare”
L 9.30 Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun Jocuri libere, la alegere
U Î.d. Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea zilei ADE:
N Tranziții: ”Bate vântul frunzele” (joc cu text și cânt); ”Toamna” (frământări de Activități recuperatorii:
I limbă) DS1:”Toamna și fenomenele ei” (joc didactic)
9.30- Activitate integrată: DEC2+DOS2: ”Toamna în
11.00 ADE: văzduh” (desen, colaj)
DS1:”Toamna și fenomenele ei” (joc didactic)
Activitate integrată: DEC2+DOS2: ”Toamna în văzduh” (desen, colaj) 16.30- ALA2:
11.00- 17.30 Poezii de toamnă
12.00 ALA2: Joc de mișcare: ”Păsărică, mută-ți cuibul!”
Joc de mișcare: ”Zboară, pasăre, zboară!!- MM Jocuri libere, la alegere
Jocuri libere, la alegere ADP:
12.00- Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
17.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 J.R: „De-a păsările călătoare” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
J.M.: „Umbre de toamnă” ALA1:
M A: ”Nori de toamnă” – pictură cu spumă de ras J.R: „De-a păsările călătoare”
A Jocuri libere, la alegere J.M.: „Umbre de toamnă”
R A: ”Nori de toamnă” – pictură cu spumă de ras
Ț 8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
I 9.30 Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
zilei „Bine ați venit!” (prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, 15.00- Activități recuperatorii:
gimnastica de înviorare) 16.30 Activitate integrată: DLC+DEC1:”Toamna” (cântec,
Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML memorizare)
Tranziții: Un cocor (joc text, cânt)- MM; Poezii de toamnă DPM:Mersul organizat într-o direcție data Joc: ”Veniți
9.30- la mama barză!”
11.00 ADE: 16.30-
Activitate integrată: DLC+DEC1:”Toamna” (cântec, memorizare) 17.30 ALA2:
 DPM:Mersul organizat într-o direcție dată Joc: ”Veniți la mama barză!” Audiție cântece de toamnă
11.00- Desene animate de toamnă
12.00 ALA2: Jocuri libere, la alegere
Audiție cântece de toamnă ADP:
12.00- Jocuri libere, la alegere Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.30
ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

18.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 C:”Umbrele” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
B :”Toamna” (exerciții grafice) ALA1:
Ș: ”Fișă de toamnă” C:”Umbrele”
Jocuri libere, la alegere B :”Toamna” (exerciții grafice)
M Ș: ”Fișă de toamnă”
I 8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
E 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
R Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea 15.00- ADE:
C zilei 16.30 Activități recuperatorii:
U Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML Activitate integrată: DS2+DEC2: ”Picături de ploaie”
R Tranziții: Stolul de păsări (joc de mișcare); Plouă, plouă (recitativ) (ordonare după lungime)
I DOS2: ”Păsări” (îndoire sârmă)
9.30- ADE:
11.00 Activitate integrată: DS2+DEC2: ”Picături de ploaie” (ordonare după lungime) 16.30- ALA2:
DOS2: ”Păsări” (îndoire sârmă) 17.30 Jocuri de atenție: ”Deschide urechea bine!”
Jocuri libere, la alegere
11.00- ALA2: ADP:
12.00 Joc de mișcare: Bate vântul - MM Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Jocuri libere, la alegere
12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
19.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 J.M:”Puzzle de toamnă” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
V.P:”Toamna” – șnuruire ALA1:
Ș: ”Toamna în zbor” (formare mulțimi) J.M:”Puzzle de toamnă”
Jocuri libere, la alegere V.P:”Toamna” – șnuruire
 Ș: ”Toamna în zbor” (formare mulțimi)
8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
J 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
O Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
I zilei 15.00- Activități recuperatorii:
Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML 16.30 Activitate integrată: DLC+DS1 ” Zboară sau nu
Tranziții: ”Vâj, zbrum” (frământări de limbă); Sus, sus în văzduh (joc mișcare) zboară?” (joc didactic)
DS2: ”Toamna” (joc didactic, mulțimi)
ADE:
9.30- Activitate integrată: DLC+DS1 ” Zboară sau nu zboară?” (joc didactic) 16.30- ALA2:
11.00 DS2: ”Toamna” (joc didactic, mulțimi) 17.30 Audiție cântece
Joc muzical: ”Podul de piatră”
ALA2: Jocuri libere, la alegere
11.00- Joc muzical: ”Cântec de toamnă!” MM ADP:
12.00 Jocuri libere, la alegere Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă

12.00- ADP:
12.30 Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

20.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 J.R.: ”De-a toamna” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
V Ș: ”Fișă de toamnă” ALA1:
I C: ”Soarele și norii” J.R.: ”De-a toamna”
N Jocuri libere, la alegere Ș: ”Fișă de toamnă”
E C: ”Soarele și norii”
R ADP: Jocuri libere, la alegere
I 8.30- Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun 15.00-
9.30 Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea 16.30 ADE:
zilei, Empatizare Activități recuperatorii:
Tranziții: ”Toamna” (joc cu text și cânt), MM, ”Poezie de toamnă” Activitate integrată: DS1+DLC: ”Toamna” (joc
didactic)
9.30- ADE:
11.00 Activitate integrată: DS1+DLC: ”Toamna” (joc didactic) 16.30- ALA2:
17.30 Euritmie: ”Dans de toamnă”
ALA2: Jocuri libere, la alegere
11.00- Lectura educatoarei: Poveste de toamnă! – ML ADP:
12.00 Joc liniștitor: ”Plouă toamna” Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
 Jocuri libere, la alegere
12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

PLANIFICARE SĂPTĂMÂNALĂ – TOAMNA, UN ANOTIMP SURPRINZĂTOR

DATA/ TURA I TURA II
ZIUA ORA ACTIVITĂȚI ORA ACTIVITĂȚI

23.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 Ș: ”Toamna” (fișă) 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
B.: „Toamna” (exerciții grafice)
 C: ”Peisaj de toamnă” (Construcții plane) ALA1:
Jocuri libere, la alegere 15.00- Ș: ”Toamna” (fișă)
16.30 B.: „Toamna” (exerciții grafice)
8.30- ADP: C: ”Peisaj de toamnă” (Construcții plane)
L 9.30 Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun Jocuri libere, la alegere
U Î.d. Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea zilei ADE:
N Tranziții: ”Bate vântul frunzele” (joc cu text și cânt); ”Toamna” (frământări de Activități recuperatorii:
I limbă) Activitate integrată: DS1+DOS1:”Toamna, bine și rău”
9.30- (joc didactic)
11.00 ADE: DEC2: ”Cadou pentru toamnă” (desen)
Activitate integrată: DS1+DOS1:”Toamna” (joc didactic)
DEC2: ”Cadou pentru toamnă” (desen) 16.30- ALA2:
11.00- 17.30 Audiție muzicală de toamnă
12.00 ALA2: Joc de mișcare: ”Frunzele se adună, frunzele se
Joc de mișcare: ”Fugi, arici, fugi!- MM împrăștie”
Jocuri libere, la alegere Jocuri libere, la alegere
12.00- ADP:
12.30 ADP: Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
24.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 J.R: „De-piața toamna” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
J.M.: „Potrivește la toamnă” ALA1:
M A: ”Desen de toamnă” J.R: „De-piața toamna”
A Jocuri libere, la alegere J.M.: „Potrivește la toamnă”
R A: ”Desen de toamnă”
Ț 8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
I 9.30 Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
zilei „Bine ați venit!” (prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, 15.00- Activități recuperatorii:
gimnastica de înviorare) 16.30 Activitate integrată: DLC+DS1:”Toamna” (cubul))
Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML DPM: Mers în coloană câte unul Joc: ”Șarpele”
Tranziții: Un cocor (joc text, cânt)- MM; Poezii de toamnă
9.30- ALA2:
11.00 ADE: 16.30- Audiție cântece de toamnă
Activitate integrată: DLC+DS1:”Toamna” (cubul)) 17.30 Desene animate de toamnă
DPM: Mers în coloană câte unul Joc: ”Șarpele” Jocuri libere, la alegere
11.00- ADP:
 12.00 ALA2: Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Audiție cântece de toamnă
12.00- Jocuri libere, la alegere
12.30
ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

25.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 C:”Umbrele” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
B :”Toamna” (exerciții grafice) ALA1:
Ș: ”Fișă de toamnă” C:”Umbrele”
Jocuri libere, la alegere B :”Toamna” (exerciții grafice)
M Ș: ”Fișă de toamnă”
I 8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
E 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
R Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea 15.00- ADE:
C zilei 16.30 Activități recuperatorii:
U Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML Activitate integrată: DS2+DOS2: ”Copaci de toamnă”
R Tranziții: ”Prin parc toamna” (joc de mișcare); ”Toamna” (recitativ) (ordonare după grosime)
I
9.30- ADE: ALA2:
11.00 Activitate integrată: DS2+DOS2: ”Copaci de toamnă” (ordonare după grosime) 16.30- Jocuri de atenție: ”Unde e mărul?”
17.30 Jocuri libere, la alegere
ALA2: ADP:
11.00- Joc de mișcare: ”Vântul” - MM Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.00 Jocuri libere, la alegere

12.00- ADP:
12.30 Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului
26.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:
8.30 J.M:”Puzzle de toamnă” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
V.P:”Toamna” – șnuruire ALA1:
Ș: ”Toamna în zbor” (formare mulțimi) J.M:”Puzzle de toamnă”
Jocuri libere, la alegere V.P:”Toamna” – șnuruire
Ș: ”Toamna în zbor” (formare mulțimi)
8.30- ADP: Jocuri libere, la alegere
J 9.30 Rutine: Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
 O Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea ADE:
I zilei 15.00- Activități recuperatorii:
Momentul de poveste: O poveste fermecată, o poveste minunată!- ML 16.30 Activitate integrată: DOS2+DS2 ”Parcul, ferma și
Tranziții: ”Vâj, zbrum” (frământări de limbă); Sus, sus în văzduh (joc mișcare) grădina toamna” (joc didactic, mulțimi diferite criterii)
DEC2: ”Toamna” (cântece și jocuri muzicale)
ADE:
9.30- Activitate integrată: DOS2+DS2 ”Parcul, ferma și grădina toamna” (joc 16.30- ALA2:
11.00 didactic, mulțimi diferite criterii) 17.30 Joc liniștitor: ”Somnoroșii”
DEC2: ”Toamna” (cântece și jocuri muzicale) Joc muzical: ”Podul de piatră”
Jocuri libere, la alegere
11.00- ALA2: ADP:
12.00 Joc de mișcare: ”Vine toamna!” MM Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
Jocuri libere, la alegere
12.00-
12.30 ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului

27.10 7.30- ALA1: 12.30- ADP:

8.30 J.R.: ”De-a bucătarii toamna” 15.00 Rutine: Somnul de amiază; Mă descurc singur
V Ș: ”De toamnă” (descoperă surprizele) ALA1:
I B: ”Toamna” (exerciții grafice în nisip) J.R.: ”De-a bucătarii toamna”
N Jocuri libere, la alegere Ș: ”De toamnă” (descoperă surprizele)
E B: ”Toamna” (exerciții grafice în nisip)
R ADP: Jocuri libere, la alegere
I 8.30- Rutine: Deprinderi specifice, Servirea micului dejun
9.30 Întâlnirea de dimineață: Salut, Prezența, Calendarul, Înviorarea, Întrebarea 15.00- ADE:
zilei, Empatizare 16.30 Activități recuperatorii:
Tranziții: ”Toamna” (joc cu text și cânt), MM, ”Cântec de toamnă” DS1: ”Toamna” (joc didactic)
Activitate integrată DOS2+DLC: ”Dovleci de toamnă”
9.30- ADE: (joc didactic, colaj)
11.00 DS1: ”Toamna” (joc didactic)
Activitate integrată DOS2+DLC: ”Dovleci de toamnă” (joc didactic, colaj) ALA2:
16.30- Desene animate educative
11.00- ALA2: 17.30 Jocuri libere, la alegere
12.00 Lectura educatoarei: Poveste de toamnă! – ML ADP:
Joc liniștitor: ”Suflă vântul, adormim” Rutine: Îmi pun jucăria la loc; Plecarea copiilor acasă
12.00- Jocuri libere, la alegere
12.30
ADP:
Rutine: Curățăm sala de grupă; Igienă personală; Servirea prânzului