Exerciții practice pentru corectarea

balbismului

Prof. logoped Nicoleta-Claudia Grigore

CJRAE Mureș - Șc.gim. „Augustin Maior” Reghin
Terapie recuperatorie cu caracter general

Educarea ritmului

Copilul efectuează exerciții de Efectuăm exerciții cu obiecte, Copilul efectuează

imitare a mișcărilor ritmice ale
adultului, de ex.:
- batem din palme
- ridicăm mâinile
- sărituri de pe loc
de ex:
- baterea mingii pe
numărătoare
- sărituri cu coarda
exerciții de memorare și
reproducere a unor mișcări
succesive ale adultului, de ex:
- ne ridicăm, batem din palme,
ridicăm mâinile, coborâm
mâinile, ne așezăm

Efectuăm exerciții de mers

Jocuri ritmice folosind diferite
lent, mers normal, mers rapid
instrumente muzicale: tobă,
cadențat cu schimbarea
maracas, xilofon
rapidă a ritmului
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea motricităţii aparatului fonoarticulator
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea motricităţii aparatului fonoarticulator
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea respirației prin exerciții de relaxare

Exerciții de inspir/expir
Exerciții pentru respirație Exerciții pentru inspirație
diferențiat

• Suflăm în bucățele de • Mirosim florile, parfumul • Inspirație alternativă pe o

hârtie, confetti
• Umflăm baloane
• Facem valuri în apă cu
paiul
• Facem baloane de săpun
• Suflăm bărcuța de hârtie
pe apă
• Imităm câinele la nară și pe cealaltă
vânătoare • Inspir pe nas și expir pe
gură și invers
• Inspir adânc și expir lent,
regulat și prelung
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea respirației prin exerciții de relaxare

Exerciții de pronunție a Exerciții de pronunție a Exerciții de asociere

vocalelor unor grupuri de vocale vocale - linie melodică

• Pronunțăm vocalele • Pronunțăm grupuri de • Pronunțăm vocale sau

A,E,I,O,U,Ă,Î prelung, rar,
fără efort în timpul unei
expirații
• Ne jucăm De-a indianul,
cum face el (O-o-o bătând
peste gură cu palma)
vocale pe durata unei silabe deschise pe o linie
expirații (AU, AO, AI, AE, melodică ca la vocalize
OA, OI, OU etc) (MA, ME, MI, MO, MU etc)
• Exerciții ritmice de
respirație însoțite de
mișcare și cântec
Terapie recuperatorie cu caracter specific
Restabilirea fluenței verbale - exerciții

Pronunțare concomitentă cu
Pronunțăm prelungit vocale logopedul sau părintele a
unor silabe, cuvinte, însoțită Pronunțăm cuvinte
în șoaptă, cu voce înceată de mișcare ritmică a
degetelor, brațelor, despărțite în silabe
apoi cu voce normală picioarelor sau bătaia din
palme

Pronunțăm prelungit prima

Pronunțăm cuvinte
vocală a unui cuvânt sau a
denumind imagini
tuturor vocalelor din cuvânt
Terapie recuperatorie cu caracter specific
Restabilirea fluenței verbale - exerciții

Citirea de poezii scurte Citire de texte ușoare

Povestire după ilustrații
(școlarii) (școlarii)

Exerciții de vorbire reflectată:

Exerciții de vorbire
copilul imită adultul în vorbirea
independentă: dialoguri în
sa (intonația, rapiditatea sau
cadrul unui joc, verbalizarea
încetinirea ritmului, legarea
unei acțiuni
cuvintelor, alungirea vocalelor)
Terapie recuperatorie cu caracter specific
Restabilirea fluenței verbale - exerciții

Realizarea unui desen și

Povestirea unor povești
Recitare de poezii scurte descrierea lui în cuvinte
proprii

Alcătuirea de propoziții din

Continuarea unei propoziții
cuvinte date dar neordonate.
începute de logoped sau
Copilul va trebui să le așeze în
părinte
ordine
Vă mulțumesc!