Sunteți pe pagina 1din 10

Exerciții practice pentru corectarea

balbismului

Prof. logoped Nicoleta-Claudia Grigore


CJRAE Mureș - Șc.gim. „Augustin Maior” Reghin
Terapie recuperatorie cu caracter general

Educarea ritmului

Copilul efectuează exerciții de Efectuăm exerciții cu obiecte, Copilul efectuează


imitare a mișcărilor ritmice ale de ex: exerciții de memorare și
adultului, de ex.: - baterea mingii pe reproducere a unor mișcări
- batem din palme numărătoare succesive ale adultului, de ex:
- ridicăm mâinile - sărituri cu coarda - ne ridicăm, batem din palme,
ridicăm mâinile, coborâm
- sărituri de pe loc mâinile, ne așezăm

Efectuăm exerciții de mers


Jocuri ritmice folosind diferite
lent, mers normal, mers rapid
instrumente muzicale: tobă,
cadențat cu schimbarea
maracas, xilofon
rapidă a ritmului
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea motricităţii aparatului fonoarticulator
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea motricităţii aparatului fonoarticulator
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea respirației prin exerciții de relaxare

Exerciții de inspir/expir
Exerciții pentru respirație Exerciții pentru inspirație
diferențiat

• Suflăm în bucățele de • Mirosim florile, parfumul • Inspirație alternativă pe o


hârtie, confetti • Imităm câinele la nară și pe cealaltă
• Umflăm baloane vânătoare • Inspir pe nas și expir pe
• Facem valuri în apă cu gură și invers
paiul • Inspir adânc și expir lent,
• Facem baloane de săpun regulat și prelung
• Suflăm bărcuța de hârtie
pe apă
Terapie recuperatorie cu caracter general
Educarea respirației prin exerciții de relaxare

Exerciții de pronunție a Exerciții de pronunție a Exerciții de asociere


vocalelor unor grupuri de vocale vocale - linie melodică

• Pronunțăm vocalele • Pronunțăm grupuri de • Pronunțăm vocale sau


A,E,I,O,U,Ă,Î prelung, rar, vocale pe durata unei silabe deschise pe o linie
fără efort în timpul unei expirații (AU, AO, AI, AE, melodică ca la vocalize
expirații OA, OI, OU etc) (MA, ME, MI, MO, MU etc)
• Ne jucăm De-a indianul, • Exerciții ritmice de
cum face el (O-o-o bătând respirație însoțite de
peste gură cu palma) mișcare și cântec
Terapie recuperatorie cu caracter specific
Restabilirea fluenței verbale - exerciții

Pronunțare concomitentă cu
Pronunțăm prelungit vocale logopedul sau părintele a
unor silabe, cuvinte, însoțită Pronunțăm cuvinte
în șoaptă, cu voce înceată de mișcare ritmică a
degetelor, brațelor, despărțite în silabe
apoi cu voce normală picioarelor sau bătaia din
palme

Pronunțăm prelungit prima


Pronunțăm cuvinte
vocală a unui cuvânt sau a
denumind imagini
tuturor vocalelor din cuvânt
Terapie recuperatorie cu caracter specific
Restabilirea fluenței verbale - exerciții

Citirea de poezii scurte Citire de texte ușoare


Povestire după ilustrații
(școlarii) (școlarii)

Exerciții de vorbire reflectată:


Exerciții de vorbire
copilul imită adultul în vorbirea
independentă: dialoguri în
sa (intonația, rapiditatea sau
cadrul unui joc, verbalizarea
încetinirea ritmului, legarea
unei acțiuni
cuvintelor, alungirea vocalelor)
Terapie recuperatorie cu caracter specific
Restabilirea fluenței verbale - exerciții

Realizarea unui desen și


Povestirea unor povești
Recitare de poezii scurte descrierea lui în cuvinte
proprii

Alcătuirea de propoziții din


Continuarea unei propoziții
cuvinte date dar neordonate.
începute de logoped sau
Copilul va trebui să le așeze în
părinte
ordine
Vă mulțumesc!