Liceul Teoretic „Ion Creangă”, Ungheni

Notă de informativă
cu referire la implementarea proiectului Învățământ Dual în Moldova
Învățământul Dual – o soluție în formarea de competențe a viitorului specialist
Prin prezenta notă informative că proiectul Învățământ Dual a fost lansat on–line în cadrul
procesului educațional la distanță, PED în cadrul orelor de management al clasei.
Scopul proiectului: informarea și promovarea învățământului dual în cadrul tinerilor absolvenți
din treapta gimnazială.
Grupul țintă:
 Elevii clasei VIII-A (15 elevi): Adam Constantin, Bulat Bogdan, Bulmaga Ion, Budac
Adriana, Babii Artur, Colenco Ilie, Cracan Gheorghe, Cozariuc Ion, Ermurache Cătălin,
Lebedev Vladimir, Popa Marin, Postică Sergiu, Țurcanu Ion, Vicliuc Grigore, Vlas
Andreea.
Plan de acțiuni:
Etape de realizare Instrumente/platforme on-line de informare Perioadă de
realizare
Informare. Incursiune Grupul clasei Facebook 15 mai 2020
în învățământul dual. Grupul clasei Viber
Prezentarea ppt
Completarea https://docs.google.com/forms/ 18 mai 2020
formularelor on-line.
Cursul „Ghidare în
carieră”
Prezentarea surselor https://www.youtube.com/watch?v=dtXKcVaGabE 19 mai 2020
video.

Sesiune de informare Flayere: Înveți. Muncești. Câștigi. (Ro). 20 mai 2020

„Promovarea
Învățământului
Profesional Tehnic
 pentru o Economie
Verde”
Oferta programelor https://www.youtube.com/watch?v=Ig3c3S18oCQ 21 mai 2020
duale
Meseria e brățara de owww.ipt.md/ro/ 22 mai 2020
aur. www.facebook.com/pg/InvatamantulDual/posts/
Activitate interactivă mecc.gov.md/ o www.youtube.com/channel/UC-

Diriginte-elevi-părinți ueAReWjsEIoEjr2mIS8-g
chamber.md/  Întâlniri cu diverși speciali

Pentru realizarea unui feed-back cu elevii și părinții acestora s-a aplicat Hexagonul motivației
din perspectiva următoarelor 6 întrebări motivaționale: Ce? De ce? Cum? Unde? Când? Cu cine?
 Ce știu despre învățământul dual?  De ce mă interesează/nu mă interesează?  Cum cum mă
poate ajuta informația obținută ?  Unde pot să mă adresez?  Când pot să discut cu copilul
despre aceasta?  Cu cine pot colabora (mă pot consulta)?

Concluzii:
Activitățile de informare sunt oferite tinerilor care:
 aparțin grupurilor defavorizate
 nu sunt încadrate în sistemul de educație
 nu sunt încadrați în câmpul muncii
Motivația tinerilor spre schimbare o vedem prin faptul că:
 doresc să-și cunoască propria persoană și potențialul de dezvoltare
 doresc să i-a o decizie în alegerea domeniului educațional și profesional
 doresc să urmeze studii profesionale în instituțiile de
învățământ profesional tehnic.
Galerie foto:
Realizat dirigintele clasei VIII-A, Alina Buga