Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Impactul Sociologiei CA Stiinta Asupra Societatii
Impactul Sociologiei CA Stiinta Asupra Societatii
Aristotel (383-322 î.e.n.), gânditorul grec din Stagira, discipol al lui Platon si opozant
al acestuia, conceptia sa sociala si-o bazeaza pe observatia sistematica, pe cercetarea masei de
fapte, fenomene si procese, dezvoltând o teorie despre societate si viata sociala în concordanta
cu legile care guverneaza societatea umana. Face referiri geniale la unele aspecte ale vietii
sociale si ale omului, pe care îl defineste ca "fiinta sociala", respectiv "zoon politikon". În
lucrari precum "Etica Nicomachica", "Politika", "Constitutia atenienilor" ( singura constitutie
care s-a pastrat din cele 185 pe care gânditorul le-a studiat),Aristotel cauta "entelehiile" (en-
în, teles-scop, ehein-a avea) desemnând în fapt scopul launtric propriu fiecarui fapt, fenomen,
proces, scopul în fiecare lucru ca tendinta spre perfectiune. Realitatea sociala la Aristotel se
prezinta sub patru aspecte: Philia- reprezinta sociabilitatea; Coinoma- exprima structura
grupala a societatii; Politeia- are drept continut statul care este identificat cu societatea
globala; Nomos- ca ansamblu al regulilor, normelor de conduita, obiceiurilor, practicilor,
moravurilor, normelor de drept si morale, devenind o forma a controlului social.
Un moment distinct al acestei etape este prezentat prin activitatea lui Montesquieu
(1689-1755), gânditor iluminist francez considerat un principal precursor al sociologiei. El
sustine ca statul este o institutie naturala, opus viziunilor providentialismului; forta motrice a
dezvoltarii sociale o constituie legislatia; preconizeaza separatia puterilor în stat; este adept al
determinismului geografic prin care sustine ca legislatia si moravurile unui popor sunt
determinate de factorii de clima, de conditiile geografice; a intuit legitatea proceselor sociale
si caracterul lor obiectiv, legi pe care le vede ca fiind raporturi necesare ce decurg din natura
lucrurilor.
1
sa fie ceea ce este; sa stabileasca legi care sunt privite ca raporturi necesare care deriva din
natura lucrurilor, si explica geneza guvernelor; sa demonstreze ca aceste legi depind de
lucruri, de factori generali si speciali, de determinismul natural, geografic.
unde lucreaza ca secretar particular al acestuia; adept al fizicii sociale, a fiziologiei sociale,
prezente la Hobbes si Simon, A. Comte vine cu o conceptie proprie, si elaboreaza, instituie
termenul sociologie, pentru ca este nemultumit de celelalte stiinte pe care le considera ca sunt
neacoperitoare. În volumul al IV-lea al "Cursului de filozofie pozitiva" (1839-1840),
gânditorul francez introduce noul termen pentru noua stiinta, volumul fiind consacrat în
totalitate sociologiei. Ajunge la acest termen nemultumit de stiintele din vremea lui ca si de
clasificarea stiintelor vremii facuta de Saint Simon; elaboreaza o clasificare proprie a
stiintelor în care include sociologia, stârnind o apriga disputa prin faptul ca sustinea ca noua
stiinta, sociologia, este o stiinta generala, simpla, exacta alaturi de matematica, fizica, chimie,
biologie, astronomie; introduce sociologia în locul psihologiei a carei problematica este
preluata atât de biologie cât si de sociologie; sociologia este o stiinta autonoma si se afla în
raporturi firesti cu alte stiinte.
Noua stiinta instituita, sociologia, are ca obiect de studiu umanitatea: toti oamenii
care traiesc sau au disparut , întreaga societate umana în existenta sa. Concepe societatea pe
doua niveluri iar sociologia în doua ramuri: statica sociala - care studiaza conditiile constante
ale existentei societatii, echilibrul social si ordinea sociala; dinamica sociala, chemata sa
studieze legile dezvoltarii sociale, ale progresului social. Regretabil este la A.Comte ca nu
2
pune cele doua niveluri ale existentei sociale în relatii de interdependenta. Noua stiinta se
fundamenteaza pe lozinca: iubirea ca principiu, ordinea ca baza si progresul ca tel. De
asemenea gânditorul francez formuleaza legea lor trei stadii ale dezvoltarii istorice, progresive
a gândirii umane: stadiul teologic, fictiv, fabulos, legendar; stadiul metafizic, abstract,
filosofant; stadiul stiintific, pozitiv, matur, de depasire a iluziilor religiei si ale filosofiei
speculative. Asadar, pentru A. Comte sociologia este o stiinta universalista, integratoare,
priveste societatea în întregul si unitatea sa; individul izolat este o nonexistenta, este o
constructie abstracta, scolastica.
considerat reprezentantul întârziat al acestei etape dar prin el sociologia este cunoscuta în
aceasta tara mai cu seama prin utilizarea conceptiei organiciste, sustinând: caracterul supra
organic al societatii, utilizeaza analogia între organismul natural si cel social; identifica prin
organismul natural organismul social; prin organicism da interpretare universalista si
integratoare obiectului social, societatii si sociologiei; aduce în fapt sociologia în Anglia în
timp ce J. S. Mill subordoneaza stiintele sociale sociologiei.
Frederic Le Play (1806-1884), este asezat printre fondatori de catre G. Gurvitch
pentru faptul ca deschide o noua dimensiune în gândirea sociologica, domeniul activitatii
practice, al cercetarii de teren. Este considerat parintele sociologiei empirice, de teren; aplica
metodele monografice în cercetarea concreta; investigheaza situatia paturilor muncitoare;
sustine ca mediul geografic, factorii demografici si organizarea muncii detin rolul de prin
ordin în existenta sociala.
3
capitol în lucrarea Regulile metodei sociologice (1974) Potrivit acestei lucrari este fapt social
orice mod de a actiona, declarat sau nu, în stare sa exercite asupra individului uman o
constrângere generala; este general, pe întreg cuprinsul unei societati date, având o existenta
proprie, în sensul ca nu e nici de natura organica/biologica, nici individual - psihologica.
Rolul faptului social este coercitia, constrângerea pentru ca individul uman sa se conformeze
conventiilor sociale promovate. Faptul social actioneaza precum aerul, pentru ca el si functia
lui se resimt când te ridici împotriva lui, când se încalca normele comportamentale
existentiale; este supraindividual, este universal si obiectiv; este un lucru din care este
construit edificiul socialului; se impune individului uman si exercita presiuni, constrângeri
asupra acestuia.
Societatea, dupa Durkheim, este o realitate existentiala creata prin asocierea individului,
este constiinta colectiva ca rezultat al solidaritatii individului uman. Realitatea sociala este
entitatea existentiala desprinsa din restul universului, a realitatii naturale, a carei esenta este
constiinta colectiva, care este anterioara constiintei individuale, iar prin atributiile sale ea
este Dumnezeu. Constiinta colectiva spune gânditorul român D. Draghicescu este de fapt
viata sociala în totalitatea sa. Gânditorul francez sustine ca ordinea sociala are drept substrat
reprezentarile colective, care nu sunt altceva decât constiinta constiintelor, respectiv, o
realitate supraorganica, preexistenta constiintei individuale, încât constiinta colectiva este
esenta societatii.
Primele observatii stiintifice din punct de vedere sociologic în gândirea franceza le gasim
la E. Durkheim în lucrarea "Sinuciderea" (1897). Concepe sinuciderea ca fiind un act
voluntar individual motivat cel putin din perspectiva psihica si consta în suprimarea
intentionata a vietii ca urmare a unei pluralitati de determinari si care devine un fenomen
social la nivelul societatii franceze. În viziunea lui sinuciderea este de patru tipuri: anomica-
data de situatii anomice, de dezintegrarea sociala a omului; egoista - cauzata de interese de tip
individualist, de existenta relatiilor reduse în grup, de singuratate; altruista, - ca dorinta de a
face bine altora, este eroism; fatalista - ca reactie la normele restrictive care blocheaza
perspectiva.
scoala germana - din cadrul careia ne vom opri la doi gânditori, respectiv:
4
Max Weber (1864- 1920),îsi fundamenteaza conceptia pe idealtip, pe tipul ideal -
constructie conceptuala pentru a identifica si explica stiintific cauzele activitatii sociale; o
forma de reconstruire a societatii, a realitatii obiective, prin concepte, prin interventii
abstracte; este o constructie mentala care nu se bazeaza prin însumarea unor note specifice
date, pentru ca este o abordare rationala si devine instrument al cercetarii stiintifice, asa cum
este conceptul de capitalism sau de birocratie. Este un procedeu de reconstructie abstracta a
realitatii empirice cu valoare de instrument al cunoasterii.
scoala engleza- ca si cea americana îsi aduc contributia prin gândirea lui
Benjamin Kidd care vede aparitia si dezvoltarea societatii prin conceptii evolutioniste,
darviniste. Spre deosebire de aceasta scoala americana se remarca prin contributia lui C. H.
Mead în abordarea actiunii sociale, F.H. Giddings în tratarea opiniei publice si a conceptiei
privind sociologia generala, Pitirim Sorokin si T. Parsons în tratarea sistemului social, a
actiunii sociale, a mobilitatii, J. Moreno cu problematica sociometriei.
scoala româneasca- are o gândire egala cu gândirea universala iar în domeniul
fundamentarii sociologiei o contributie de seama au Ion Ionescu de la Brad îndeosebi prin
dezvoltarea laturii aplicative a sociologiei si utilizarea în cercetare a metodei demografice; C.
D. Gherea îndeosebi prin analiza structurala facuta societatii si conceptia sa privind
neoiobagia; stefan Stânca prin cercetarile privind starea de sanatate în Principatele române.
Deosebite sunt contributiile sistematice realizate de Dimitrie Gusti - creatorul scolii
sociologice de la Bucuresti- mai cu seama în ce priveste unitatea teoretico- aplicativa a
sociologiei, sistemul stiintelor sociologice în cadrul carora se detaseaza unitatea sociala,
vointa, legea paralelismului, etc.; Petre Andrei- în domeniul gândirii sociologice generale, a
sociologiei integraliste; Traian Herseni, H. H. Stahl, Miron Constantinesu formati la scoala
gustiana si cu contributii deosebite în organizarea si desfasurarea cercetarilor din perioada
interbelica si continuarea acestora odata cu punerea sociologiei în drepturile sale ca stiinta, în
perioada postbelica. scoala româneasca este prezenta la toate etapele fundamentarii
sociologiei ca stiinta iar contributiile sale au intrat în rândul valorilor universale.
5
1.2. Obiectul si metoda sociologiei
Ce este sociologia ? Sociologia provine din latinescul socius- social - si logos- înteles
ca teorie/stiinta care se impune ca structura stiintifica în anii 30-40 ai secolului al XIX-lea,
mai întâi ca proiectii stiintifice, epistemice, privind societatea si individul uman în situatii
relationale si actionale, deci în situatii de colectivitate, iar ca stiinta odata cu eforturile lui A.
Comte pentru realizarea unui nou sistem de clasificare a stiintelor, care avea drept obiectiv
investigatia societatii umane în unitatea si structuralitatea sa. În fundamentarea si dezvoltarea
sa au facilitat conditiile sociale- economice, dezvoltarea nationala. Dezvoltarea industriala si
a urbanismului care aduc în plan social democratia si libertatile individului uman, în sistemul
politic al vremii -;conditiile epistemice, cognitive care permit delimitarea obiectului propriu
de studiu; crearea capacitatii de abordare generala, universala, globala a realitatilor sociale ca
si elaborarea structurilor teoretice si metodologiilor proprii de abordare.
A. Comte - sustine ca sociologia este cea mai complexa stiinta care studiaza
realitatea sociala complexa, în unitatea si structura sa pe baza metodei sociologice care
urmareste ansamblul social; este stiinta oamenilor care traiesc sau au trait în societate, este
stiinta umanitatii în existenta sa, a stiintei umane globale, integrale; este stiinta tuturor
oamenilor integrati iar individul uman izolat este o nonexostenta pentru gânditorul francez;
este stiinta care promoveaza iubirea ca principiu, ordinea ca baza a existentei si progresul ca
tel; este o stiinta universalista, integratoare care cerceteaza societatea umana ca tot, ca întreg.
J. St. Mill- vede sociologia ca fiind stiinta obiectului social cel mai general si mai
abstract sau simplu, stiinta caracterelor celor mai generale ale societatii.
E. Durkheim -sociologia este stiinta faptului social, privit ca lucruri, a societatii în
unitatea si devenirea sa, este stiinta structurilor, actiunilor si miscarilor sociale.
Max Weber- sociologia este stiinta care îsi propune sa înteleaga prin interpretarea
semnificatiilor interne ale conduitelor sociale si sa ajunga la explicarea faptelor investigate;
este stiinta comprehensiunii interpretative.
scoala româneasca - îsi aduce aportul în fundamentarea sociologiei ca stiinta prin
contributia lui C. Dumitrescu Iasi care în 1897 inaugureaza primul curs de sociologie generala
la Universitatea din Bucuresti si C. Leordanescu la Universitatea din Iasi: N. Beldiceanu
publica la Iasi Istoria sociologiei iar D. Draghicescu îsi sustine teza de doctorat cu o tema
consacrata rolului individului uman în determinismul social; Spiru Haret publica în 1910
lucrarea Mecanica sociala, un veritabil studiu de sociologie; Fundateanu, publica în 1912
lucrarea intitulata Sociologia, iar G. D. Scraba, în 1914, publica tot o lucrare sub denumirea
Sociologia.
6
Se remarca contributia teoretica si practica a lui Dimitrie Gusti care inaugureaza în
1910, la Iasi, primul curs sistematic de sociologie prin care arata ca sociologia este stiinta
unitatii sociale, în cadrul careia natiunea ocupa un loc central. Sociologia este stiinta
natiunii. Dupa plecarea lui D. Gusti la Bucuresti, activitatea la Iasi este continuata de Petre
Andrei care ocupa catedra de sociologie si etica. Sociologia în viziunea lui Petre Andrei este
stiinta comunitatilor umane, a fenomenelor sociale ca raporturi între indivizii umani care se
obiectiveaza în norme si institutii care reglementeaza existenta acestora
Functia critica- functie prin care sociologia, ca stiinta, se raporteaza critic la
faptele investigate, în intentia atât a diagnosticarii cât si ameliorarii, terapiei, existentei
sociale; societatea îsi urmeaza drumul sau în baza legilor obiective specifice iar sociologia
urmareste încadrarea si respectarea legilor naturale ale individului uman si colectivitatilor
umane oferind cadrul de examinare, de sintetizare si devenire a societatii si componentelor
sale.
7
Functia aplicativa, empirica -de cercetarea concreta a realitatii obiective, a caror
rezultate pot fi utilizate în elaborarea politicilor sociale de catre factorii de conducere. Prin
aceasta functie se urmareste aplicarea terapiilor sociale pe baza ipotezelor dezvoltarii stabilite
cu privire la devenirea faptelor investigate.
Sociologia, asa cum am vazut, este studiul stiintific, sistematic al vietii sociale, al
actiunilor umane si al rezultatelor acestor interactiuni în structuri determinate. Este studiul
societatii globale, a societatii ca ansamblu, ca sistem, ca totalitate, societate, arata T. Parsons
(1951) privita ca întreg structurat, ca entitate organizata si interdependenta; ca sistem compus
din subsisteme, în determinarile lor institutionale, organizationale si grupale. Este stiinta care
studiaza fenomenele sociale, faptele si procesele sociale, ca rezultat al actiunii agentilor
umani- oamenii - determinati sa-si satisfaca unele nevoi individuale si sociale si sa
îndeplineasca anumite functii sociale.
Faptele sociale- sunt elemente, aspecte concrete din viata sociala constituind
tesatura realitatii sociale date; apartin existentei sociale si au caracter obiectiv, fiind privite ca
lucruri; E. Durkheim arata ca faptele sociale sunt existente exterioare ale constiintei, lucruri
extrem de complexe si care au o functie coercitiva asupra individului uman.
Fenomenele sociale -reprezinta ansamblul faptelor sociale care se împletesc într-o
curgere continua; sunt mereu în miscare, grupându-se în ansambluri complexe de fapte
determinate: economice, politice, morale, etc. caracterizându-se prin: sunt complexe si
dinamice; apartin lumii reale, lumii obiective; sunt rezultatul actiunilor umane, ale individului
sau grupurilor umane.
8
Procesele sociale- sunt actiuni colective ale indivizilor umani orientate, directionate
spre ceva, respectiv, spre producerea bunurilor materiale/nemateriale, rezultate din
transformarea mediului natural potrivit intereselor subiectilor actionali; sunt actiuni ale
oamenilor cu sens transformator si obtinerea unor rezultate scontate: transformari materiale cu
efecte în obtinerea de bunuri necesare existentei individuale si colective.
Sociologia economica, sustine Neil Smelser (1963) este stiinta sociologica de ramura
care îsi propune sa explice formarea, consolidarea si schimbul comportamentelor indivizilor
umani institutionalizati organizational si influentele lor asupra productiei; dupa cum este
chemata sa explice continutul activitatii economice si influenta ei asupra comportamentelor
indivizilor si grupurilor umane în calitatea lor de agenti economici. Sociologia economica,
potrivit lui J. A. Schumpeter (1955), are drept obiect de studiu comportamentul indivizilor
umani în situatii institutionale în cadrul activitatilor de productie, respectiv, sa studieze
comportamentul economic si rezultatele lor privite ca acte, ca activitati si produse economice;
motivatiile comportamentale si efectele lor; cauzele, determinarile, comportamentelor
economice; modalitatile de înfaptuire a comportamentelor împreuna cu rezultatele obtinute,
privite ca efecte. Dupa Ch. Bettelheim (1948), sociologia economica se construieste în raport
cu economia si doctrinele economice, cercetând conditiile istorice si structurale în care
actioneaza legile economice pentru a da consistenta si eficacitate vietii economice; studiaza
determinismele sociale pe combinari suple si evolutive, procurând economiei suplete si
eficacitate; asigura studiul în timp si spatiu a evolutiei economice si permite efectuarea de
aplicatii realiste privind actiunea legilor economice universale si explica functia efectiva a
acestor legi într-o situatie concret data.
9
agent si mediu pentru transformarea acestuia potrivit nevoilor subiectilor, agentilor
economici. Sociologia economica studiaza asadar activitatile si actiunile economice în
structura faptelor, fenomenelor si proceselor socioeconomice, studiaza agentii economici,
structurile sistemului si dinamica acestuia în calitatea lor de componente a existentei
socioeconomice dintr-o societate data, studiu înfaptuit la nivelul totalitatii, deci a sistemului,
sau la nivelul partilor componente considerate ca subsisteme.
10