Nume: ___________________________ Data: ___________________

PROBĂ DE EVALUARE

 Citește cu atenție textul următor.

,,A fost odată ca niciodată un stejar bătrân care trăia chiar în mijlocul unei păduri
întinse. De bătrân ce era, nici nu mai ştia câţi ani are. Braţele-i erau noduroase, iar
coaja în care era îmbrăcat era aspră şi pe ici, pe colo, cârpită.
Stejarul cel bătrân o iubea tare mult pe Domniţa Toamna. Îi plăceau cel mai mult
culorile cu care ea îi vopsea frunzele: galben, ruginiu, roșcat-portocaliu. Domniţa Toamna îl
mângâia cu vânturi reci, îi spăla ramurile cu ploi lungi şi uneori, dimineața îl dădea peste tot
cu o brumă argintie şi el se simţea atunci tare frumos.
Cum sosea ea, stejarul o întreba:
– Domniță, când vor fi coapte şi fructele mele? Sunt așa de multe, iar eu sunt bătrân şi nu
le mai pot ţine.
– Aşa e, Moş Stejar. Eşti plin de ghindă gustoasă. Mai așteaptă puțin şi se va coace.
Atunci voi chema veverițele şi pe Moş Martin s-o culeagă.
Nu mai trecu mult timp şi chiar aşa se întâmpla. Ghinda stejarului se cocea, era culeasă
de veveriţe, de Moș Martin, uneori cădea pe jos şi de acolo o adunau alte viețuitoare.’’

(,,Povestea stejarului bătrân’’, Oltea Paraschiv)

1. Răspunde la întrebări:

a) Cine sunt personajele?

______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b) Unde trăia stejarul?

______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c) Pe cine iubea stejarul?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Scrie ideea principală a fragmentului scris cu litere îngroșate.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Desparte în silabe, apoi scrie numărul de litere şi sunete al fiecărui cuvânt:

îmbrăcat = ____________________________ litere: __________ sunete: ______

ghindă = _____________________________ litere: __________ sunete: ____________

explică = _______________________________litere: __________ sunete: ____________

 4. Taie forma greșită:

Copiii iau / i-au masa cu prietenii pe care i-au / iau invitat.

Fata a mers la / l-a palat, unde la/ l-a întâlnit pe prinț.
Ghiocelul ia / i-a cerut soarelui să i-a / ia toată zăpada
5. Subliniază substantivele din propoziția următoare, apoi analizează-le, precizând felul,
numărul și genul.

Raluca a pregătit mâncare pentru musafiri.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Grila de punctaj:

3. Puncte din
5.
Item/ 1. 2. 4. oficiu
2 px 3 despărțire
2px3 subliniere
5px5 6p 2 p x 3 litere 4px6
6px3 analiză
2 p x 3 sunete
Iniţial 15 6 18 24 24 10p
Realizat
Foarte bine Bine Suficient Insuficient
Total 100 - 85 puncte 84 – 65 puncte 64 – 45 puncte Sub 44 puncte