Anexa 1

I.Citiți cu atenție fragmentul, notând pe această pagină tema prezentă în fragment, viziunea
despre lume a autorului ( în ce ceea ce privește familia, banii etc.) și semnalați existența unui
conflict de ordin etic,conflict interior sau exterior în 3-5 rânduri.
Timp de lucru efectiv de 8-10 minute.

“ Apoi, după ce a mai băut și o ulcică de apă bună, ea scoate săculețul, ca să facă socoteala.
Niciodată însă ea n-o face numai pentru ziua trecută, ci pentru toată viața. Scăzând dobânda
din capete, ea pune la o parte banii pentru ziua de mâine, se duce la căpătâiul patului și aduce
cei trei ciorapi: unul pentru zilele de bătrânețe și pentru înmormântare, altul pentru Persida și
al treilea pentru Trică.

Grupa II
I.Citiți cu atenție fragmentul, notând pe această pagină tema prezentă în fragment, viziunea
despre lume a autorului ( în ce ceea ce privește familia, banii etc.) și semnalați existența unui
conflict de ordin etic,conflict interior sau exterior în 3-5 rânduri.
Timp de lucru efectiv de 8-10 minute.

„Nu e chip să treacă zi fără ca ea să pună fie şi măcar numai câte un creiţar în fiecare din cei
trei ciorapi; mai bucuros se împrumută pentru ziua de mâine. Când poate să pună florinul, ea-
l sărută, apoi rămâne aşa, singură, cu banii întinşi pe masă, stă pe gânduri şi începe în cele din
urmă să plângă.”

Grupa III
I.Citiți cu atenție fragmentul, notând pe această pagină tema prezentă în fragment, viziunea
despre lume a autorului ( în ce ceea ce privește familia, banii etc.) și semnalați existența unui
conflict de ordin etic,conflict interior sau exterior în 3-5 rânduri.
Timp de lucru efectiv de 8-10 minute.

1
„ Banul, dragu mamei,….e mare putere, el deschide toate uşile şi strică toate legile, iar tu ai
bani, destui bani, mulţi bani! Nu eşti tu orişicine”
Lui Trică îi spune:
„ am să te dau la o altă şcoală mai bună! Am să te scot om, om de carte, om de frunte… Eu
pot, eu am …mi-a dat Dumnezeu şi are să-mi mai deie”

Grupa IV
I.Citiți cu atenție fragmentul, notând pe această pagină tema prezentă în fragment, viziunea
despre lume a autorului ( în ce ceea ce privește familia, banii etc.) și semnalați existența unui
conflict de ordin etic,conflict interior sau exterior în 3-5 rânduri.
Timp de lucru efectiv de 8-10 minute.

„Mara, deși creștină adevărată, se duce și ea câteodată în biserica aceasta, dar se închină
creștinește, cu cruci și cu mătănii, cum se cuvine în fața lui Dumnezeu. Că icoana face
minuni, asta n-o crede, știa prea bine ca o maică precistă nemțească nu e o adevarată maică
precistă. [...] De aceea se închină Mara și în fața icoanei, apoi îți ia copilașii, pe care
totdeauna îi poartă cu dânsa, îî dă puțin înainte și le zice : „Închinati-vă și voi, sărăcuții
mamei! ”
Sunt săraci, sărăcuții ca n-au tată, e săracă și ea c-a rămas văduvă cu doi copii, cui doamne, ar
putea sa-i lase când se ducea la târg? Cum ar putea dânsa sa stea de dimineață până seara fară
ca să-i vadă? Cum, cand e atât de bine să-i vezi?!”

Grupa a V a
I.Citiți cu atenție fragmentul, notând pe această pagină tema prezentă în fragment, viziunea
despre lume a autorului ( în ce ceea ce privește familia, banii etc.) și semnalați existența unui
conflict de ordin etic,conflict interior sau exterior în 3-5 rânduri.
Timp de lucru efectiv de 8-10 minute.

„ Într-una din zile, ferestrile fiind deschise și izbind odată vântul în ele, una , tocmai cea din
iatacul din colț, unde stetea maica Aegidia cu Persida s-a sfărmat.

2
Națl s-a dus să vază și a văzut, nu fărămiturile de geam ci o fată care îî părea grozav de
frumoasă.
Nu-i vorba, n-avea nevoie si să fie, pentru ca să-i pară frumoasă. Ceea ce se ivește la fereastra
unei mănăstiri de călugări are totdeauna ceva tainic si plin de farmec. Acolo, chiar bătrână
fiind, femeia pare tânără, chiar urâtă pare frumoasă, iară lucrurile sunt cum ele ne par.
Din întâmplare însă, Persida, care alergase și ea ca să vază ce s-a întâmplat, era chiar mai
tânără, mai frumoasă și mai plină de farmec decât cum era Națl în stare să și-o închipuiască.”

Grupa VI
I.Citiți cu atenție fragmentul, notând pe această pagină tema prezentă în fragment, viziunea
despre lume a autorului ( în ce ceea ce privește familia, banii etc.) și semnalați existența unui
conflict de ordin etic,conflict interior sau exterior în 3-5 rânduri.
Timp de lucru efectiv de 8-10 minute.

„Nu că era nenorocită, ci ca era o nenorocire pentru alții- asta o muncea pe dânsa, când își
dădea seama, cum s-a pomenit deodată între doi oameni care ar trece voioși prin lume daca ea
nu le-ar fi ieșit în cale.
Îi venea să fugă, să se ascundă, ca să i se piardă urma, și iar vedea pe Națl cu părul lung, cu
subțirile, crețele, și-ncâlcitele fire de păr în barbă, îmbrăcat în haine soioase și inima ei
sângera.”

Anexa 2

I.Marcați elementele realiste din textul dat, plecând de la definiția realismului.

Realismul-  Curent literar apărut în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, ca reacţie la

subiectivitatea, exaltarea, excesul de reverie a spiritului romantic, reacţie determinată de
marile descoperiri ştiinţifice.  Principiul fundametal al realismului este redarea în manieră

3
credibilă, veridică a realităţii, cu obiectivitate şi spirit de observaţie, pe un ton impersonal,
neutru.  

„Marți dimineața, Mara-și scoate șatra și coșurile în piața de pe țărmurele drept al Mureșului,
unde se adună la târg de saptămână mureșenii până de pe la Sovârșin și Soboteliu și
podgorenii până pe la Cuvin. Joi dimineata ea trece Murășul și întinde șatra pe țărmurele
stâng, unde se adună bănățenii până de pe la Făget, Căpâlnaș și Sân Miclăuș. Vineri noaptea,
după cântatul cocoșilor, ea pleacă la Arad, ca ziua s-o prindă cu șatra întinsă în piața cea
mare, unde lumea se adună din șapte ținuturi.” ( Ioan Slavici, „Mara”, capitolul I, Sărăcuții
mamei)

Anexa 3

Tema pentru acasa.

Realizați un eseu de 10 -15 rânduri în care să faceți o paralelă între familia tradițională a
Marei și familia modernă având ca punct de plecare romanul Mara în ceea ce privește relațiile
dintre personaje respectiv între membrii familiei și conflictele apărute.
Se va respecta structura unui eseu argumentativ.

Anexa 4

4
Evaluare
Numele şi prenumele:__________________________
Data:___________________ Clasa:________________
Şcoala:______________________________________

I. „Mara” de Ioan Slavici

1. Numeşte personajele principale ale romanului. Vei preciza numele personajului şi

statutul pe care-l are, relaţia cu celelalte personaje.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.................................................................................................................................... 5p.

2. Numeşte cel puţin trei tipuri de conflicte din roman, exemplificându-le.

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................5p.

3. Precizează locul şi timpul evenimentelor.

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................2p.

4. Cu ce apelativ îşi numeşte Mara copiii?

....................................................................................................................................2p.

5. Unde se întâlnesc pentru prima dată Persida şi Naţl? Ce motiv literar apare în acest
capitol? Explică-l!
....................................................................................................................................

5
 ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................5p.

6. Care sunt dorinţele Marei legate de fiica sa, Persida?

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................5p.
7. Enumără cinci substantive, respectiv cinci adjective care să o caracterizeze pe Mara.
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................5p.

8. „Nu e chip să treacă zi fără ca ea să pună fie şi măcar numai câte un creiţar în fiecare
din cei trei ciorapi; mai bucuros se împrumută pentru ziua de mâine. Când poate să pună
florinul, ea-l sărută, apoi rămâne aşa, singură, cu banii întinşi pe masă, stă pe gânduri şi
începe în cele din urmă să plângă.” Cine este personajul? Precizează destinaţia banilor din cei
trei ciorapi.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................4p.

6
9. Care este numele celui la care băiatul Marei intră ucenic? Descrie în câteva cuvinte
familia acestuia.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................3p.

10. Prezintă cel puţin trei obiceiuri, tradiţii care apar în roman. Exemplifică!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................3p.

II.
1. Defineşte termenii:
conflict:............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................4p.

Conflict etic:.....................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................4p.