Liceul Tehnologic „Unio-Traian Vuia”

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul şcolar 2023-2024
Disciplina Limba şi literatura română
Clasa a X-a

Numele şi prenumele elevului:

Data susţinerii:
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi Partea a II-a se
acordă 70 de puncte. Din oficiu se acordă 30 puncte.
 Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (40 de puncte)

Citeşte textul:

Îmi atârnă la fereastră Deschid cartea: cartea geme.

Iarba cerului albastră, Caut vremea: nu e vreme.
Din care, pe mii de fire, Aş cânta: nu cânt şi sunt
Curg luceferii-n neştire. Parc-aş fi şi nu mai sunt.

Sufletul, ca un burete, Gândul meu al cui gând este?

Prinde lacrimile-ncete În ce gând, în ce poveste,
Ale stelelor pe rând Îmi aduc aminte, poate,
Sticlind alb şi tremurând. Că făcui parte din toate?

Scama tristeţilor mele Scriu aci, uituc, plecat,

Se-ncurcă noaptea cu ele, Ascultând glasul ciudat
Genele lui Dumnezeu Al mlaştinii şi livezii.
Cad în călimarul meu Şi semnez: Tudor Arghezi
(Tudor Arghezi, Incertitudine)

A.Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:

1. Sinonimele cuvintelor: „sticlind”şi „ciudat” sunt: 8 puncte

a. râzând, straniu. b. strălucind, necunoscut. c.reflectând, nefiresc.

2. Tema textului este: a. natura. b. timpul. c. creaţia. 8 puncte

3. Transcrie două motive literare din text. 8 puncte

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

4. Demonstrează omonimia cuvântului „carte”. 8 puncte

................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

5. Comentează, în 3-5 rânduri (30-50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat.
8 puncte
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Liceul Tehnologic „Unio-Traian Vuia”

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Citeşte textul:
A doua zi, văzând cum stau lucrurile, in loc să fug şi îndărăt să nu mă mai uit, am venit
totuşi la şcoală, deşi ştiam ce ar putea să mi se întâmple. Nu m-a scos nici în acea zi şi nici în
următoarele la examinare. Şi pentru ca această întâmplare să fie dusă până la capăt, în nefirescul
ei, la sfârşitul anului m-am pomenit printre premianţi. Faptul uimi pe ai mei şi tata nu mai zise
nimic, când, în toamnă, îi spusei că vreau să urmez şi pe-a patra. Dar tot nu-mi luă cărţi încetul cu
încetul însă se răspândi întâi printre copii, apoi şi printre vecini, ideea că eu aş şti atâta carte, încât
era clar că după terminarea cursului primar trebuia să fiu dat să urmez mai departe, la liceu sau la
şcoala normală de învăţători. Începui şi eu să cred acest lucru, cu atât mai mult cu cât viaţa de
ţăran, în ciuda faptului că se petrecea într-un spaţiu liber, mie mi se părea că se petrece într-un
ţarc. Dar eu nu vreau să povestesc aici „amintiri”, ci doar lucruri pe care le contemplu şi azi cu un
sentiment de nelinişte că s-ar fi putut totuţi să nu aibă loc, şi atunci nici lumina care le însoţeşte
azi în amintire să nu fi existat. (Marin Preda, Viaţa ca o pradă)

Redactează un eseu de 75-100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia
despre rolul învăţăturii la vârsta copilăriei, valorificând informaţii sau idei din textul dat.