Examen : Metodologia Cercetarilor Stiintifice

Varianta I
Subiectul I :Esenta, structura si functiile stiintei. Principalele caracteristici ale stiintei
contemporane;
1.1 Descrieti esenta, structura si functiile stiintei contemporane;
Ştiinţa este un ansamblu de cunoştinţe sistematizate şi verificate de practică, potrivit
Dicţionarului Petit Robert, este definită drept „cunoaştere exactă, universală şi verificabilă”.
Ştiinţa prezintă unul dintre elementele principale ale culturii spirituale şi forma sistematică
de dezvoltare a cunoştinţelor, obţi-nute în baza utilizării anumitor metode ale cunoaşterii, deoarece,
după cum menţiona H.-G. Gadamer, „...obiect al ştiinţei nu poa-te fi decât ceea ce satisface cerinţele
unei cercetări metodice”. Ştiinţa ca formă a activităţii spirituale are ca obiectiv cercetarea faptelor
ştiinţifice, rezolvarea proble melor şi descoperirea cau-zelor ce le generează, elaborarea ipotezelor,
formularea legilor, pregătirea procedurilor şi metodelor de cercetare, ţinând cont de schimbările ce
se produc în ştiinţă.
Structura ştiinţei : În sistemul ştiinţei pot fi evidenţiate trei grupe mari sau subsisteme ale
ştiinţei:
1. ştiinţe umanitare;
2. ştiinţe reale;
3. ştiinţe tehnice.
Toate acestea se deosebesc prin obiectul lor de studiu şi metodele de investigaţie ştiinţifică.
În funcţie de obiectul de cercetare, direcţia de dezvoltare şi practica necesară, ştiinţa se poate
evidenţia în:
• ştiinţe fundamentale
• ştiinţe aplicative
Funcţiile principale ale ştiinţei contemporane sînt:
1. Funcţia spirituală, care presupune dezvoltarea spirituală, a modului de gândire al oamenilor.
Cercetarea acestei probleme este foarte complicată, deoarece avem de a face cu „sufletul" omului,
cu materia lui „cenuşie".
2. Funcţia materială, ce prevede participarea ştiinţei la procesul de producere a bunurilor maleriale.
3. Funcţia de dirijare. Cu ajutorul ştiinţei se introduc foarte multe noutăţi în sistemul de
management, exemplu: dirijarea sistematică.
4. Funcţia de apărare. Datorită ştiinţei au fost create diverse tipuri de arme, printre care şi una dintre
cele mai distrugătoare - bomba atomică.
5. Funcţia informaţională. Numai datorită ştiinţei se dezvoltă în prezent internetul, tehnologiile
informaţionale, computerizarea activităţii umane etc.
6. Funcţia psihologică, care prevede analiza modului de gândire, psihologiei sociale, raţionalismului
social inteligenţei şi comportamentului omului în societate.
Actualmente, funcţiile sociale, politice, economice si culturale ale ştiinţei s-au amplificat
considerabil. Cu ajutorul ştiinţei se soluţionează multiple probleme ale societăţii contemporane.
2. Explicati prin exemple principalele caracteristici ale stiintei contemporane:

Principalele tăsături caracteristice ale ştiinţei contemporane sînt:

I. Creşterea rolului social al ştiinţei - în prezent nu există nici о sferă de activitate umană, în care să
nu fie implicate ştiinţa, care influienţează direct şi permanent omul. (Chiar si in rezolvarea
conflictelor din familie/societate, se aplica stiinta)
II. Pentru ştiinţa contemporana este specific un mod de gândire sintetic, interactiv, care se manifestă
în trei direcţii:
- unificarea domeniilor clasice ale ştiinţei şi formarea ştiiţelor de frontieră - chimia fizică,
biochimia, biofizica etc;
- apariţia unor noi ştiinţe cu profil interactiv (de integrare a investigaţiilor) -
semiotica, teoria sistemelor, teoria informaţiei, cibernetica etc, cînd nu este posibil un domeniu făra
altul;
- interpătrunderea şi influenţa reciprocă a ştiinţelor fundamentale şi cele aplicative, a ştiinţelor
naturii cu cele tehnice şi umanitare.
Ш. Creaţia ştiinţifică contemporană integrează în sine trecutul istoric şi perspectiva sa revoluţionară
sau evoluţionistă. Pentru a cunoaşte ştiinţa şi realitatea contemporana este necesar a studia evoluţia
istorică atît a ştiinţei, teoriilor ei, cît şi evoluţia, transformările realităţii, diferitor procese aparte – în
veşnică transformare se află şi procesele reale şi cunoştinţele despre ele.
IV. A sporit importanţa gândirii teoretice în cunoaştere. Pe de о parte, în ştiinţa contemporana sunt
formulate teorii în diferite domenii ale cunoaşterii, iar, pe de alta, sunt înaintate teorii de sinteza, de
complexitate înaltă.
V. Are loc matematizarea ştiinţei. În cercetarea ştiinţifică se aplica metode matematice. Matematica
se utilizează în toate ramurile ştiinţei: economie, istorie, filologie, filosofie, sociologie, biologie,
chimie, fizica etc. Fiecare ştiinţa aparte are matematica sa, metodele specifice de aplicare a
matematicii.
VI. A crescut importanta ştiinţei aplicative în comparaţie cu cercetarea teoretica.
VII. A crescut foarte mult importanta tehnicii moderne pentru dezvoltarea gândirii ştiinţifice, de ea
depinzând, în măsură considerabilă, progresul ştiinţei economice.
3. Propuneti o problema de cercetare in management, scopul principal si obiectul
cercetarii in management, tema tezei de master, obiectivele cercetarii in management si
denumirea a trei capitole si subcapitole a tezei de master.

1. Problema cercetarii
Care sunt factorii de influenta asupra Economei Republicii Moldova, luand in consideratie situatia
economica a tarii din anii 2013-2019, si abordarea comparativa cu alte state inalt dezvoltate.

2. Scopul principal al cercetarii

Formularea in baza cercetarii, a unor strategii de dezvoltare a economiei Republicii Moldova, si
mentionarea factorilor de influenta asupra economiei nationale, utilizand datele statistice pentru
situatia economica a tarii in perioada 2013-2019, si a altor state inalt dezvoltate.

3. Obiectul cercetarii
Situatia economica a Republicii Moldova in perioada 2013-2019 si in aspect comparativ cu alte
state inalt dezvoltate, prin urmare mentionarea factorilor de influenta asupra acesteia.

1. Formularea unei caracteristici generale a situatiei economice a Republicii Moldova in perioada

2013-2019.
2. Identificarea conform datele statistice privind situatia economica, atat a Republicii Moldova cat
si a altor state, a factorilor de influenta asupra economiei tarii.
3. Descrierea unor strategii de imbunatatire a economiei Republicii Moldova .

4. Formularea temei de cercetare

“Analiza situatiei economice a Republicii Moldova in perioada 2013-2019 si determinarea
factorilor de influenta asupra acesteia”

5. Obiectivele de cercetare
1. Formularea unei caracteristici generale a situatiei economice a Republicii Moldova in perioada
2013-2019;
➢ Prezentarea generala a economiei Republicii Moldova in baza unor caracteristici cu aspect,
istoric, social, cultural. s.a.
➢ Specificarea situatiei economice a Republicii Moldova la momentul actual.
➢ Descrierea situatiei economice pentru Republica Moldova in perioada 2013-2019.

2. Identificarea conform datele statistice privind situatia economica, atat a Republicii Moldova cat
si a altor state, a factorilor de influenta asupra economiei tarii;
➢ Prezentarea comparativa a situatiei eonomice atat la nivel national cat si international.
➢ Identificarea factorilor de influenta asupra evolutiei comparativa a Republicii Moldova si
altor state.
➢ Conform situatiei economice actuale a Republicii Moldova, descrierea factorilor de
influenta asupra acesteia.
3. Descrierea unor strategii de imbunatatire a economiei Republicii Moldova.
➢ Prezentarea teoretica a factorilor de influenta asupra economiei tarii
➢ Precizarea gradului de influenta al fiecarui factor asupra economiei tarii si specificarea
datelor numerice conform perioadei 2013-2019.
➢ Abordarea strategiilor de imbunatatire a situatiei economice la nivel national.

Subiectul II : Etapele procesului de cercetare stiintifica in domeniul economic.

2.1 Descrieti etapele de cercetare stiintifica in domeniul economic.
În cercetarea ştiinţifică economică sunt valabile în linii mari cele mai multe din fazele şi
etapele creaţiei ştiinţifice, din alte domenii. Există însă şi o serie de particularităţi implicite şi
explicite la care ne vom opri în caracterizarea generală pe care o vom face fiecăreia din etapele şi
fazele cercetării ştiinţifice.
a) Alegerea temei de cercetare
Alegerea temei de cercetare face parte din faza iniţială, de debut a pregătirii actului de creaţie
stiinţifică.
b) Documentarea ştiinţifică
Încă din faza de alegere a temei, mai ales cercetătorul debutant are nevoie să
realizeze o informare-documentare sumară care să-i permită să pună tema în relaţie
cu unele din cunoştinţele existente.
În faza de documentare, această relaţie teoretico-practică se cere aprofundată sub cel puţin trei
aspecte:
• să cunoască conceptele, noţiunile si categoriile;
 • să cunoască bine întreaga teorie a domeniului în care se circumscrie tema (opinii pro si
contra);
• să aleagă indicatorii si metodele de măsurare si analiză.
c) Cercetarea ştiinţifică propriu-zisă. Este cea mai complexă etapă a cercetării ştiinţifice
economice. Ea include mai multe subetape, după cum urmează:
· analiza critică a lucrărilor de specialitate;
· elaborarea si formularea ipotezelor de lucru;
· observarea si analiza atentă a realităţii economice;
· experimentul si verificarea ipotezelor;
· formularea si fundamentarea concluziilor.
d) Redactarea si susţinerea publică a lucrării ştiinţifice - este o etapă constituită din cele două faze:
redactarea si susţinerea publică. Aceste două faze nu apar în clasificările etapelor în diferite domenii
stiinţifice pentru că acelea se refereau exclusiv la procesul de creaţie ştiinţifică. Însă este
neîndoielnic că redactarea si susţinerea publică fac obiectul elaborării lucrării de cercetare ştiinţifică
în orice domeniu al ştiinţei.
e) Valorificarea lucrării ştiinţifice- Este o etapă de predare a raportului de cercetare, de aplicare a
rezultatelor obţinute si de acordare a asistenţei de specialitate, a consultaţiilor necesare pentru
beneficiar si alţi solicitanţi, de evaluare a performanţelor (eficienţei) la beneficiari.
2.2 Argumentati necesitatea fiecarei etape de cercetare in cadrul tezei de master
a) Alegerea temei de cercetare- De aceasta faza initiala, depinde intregul mers al lucrarii, alegerea
corecta a temei permite desfasurarea si structurarea intregii lucrari sub o forma coerenta si corect
aleasa.
b) Documentarea ştiinţifică - Documentarea ştiinţifică nu este un scop în sine, ci se subordoneaz ă
soluţionării unei probleme ştiinţifice. Documentarea începe chiar din procesul alegerii temei (ca o informare
sumară) şi se continuă susţinut în procesul precizării obiectivelor cercet ării; în fapt, documentarea, interesul
pentru noi surse şi informaţii ştiinţifice se păstrează intacte şi continu ă în toate celelalte etape ale cercet ării,
până la încheierea lucrării şi chiar după aceasta.
c) Cercetarea ştiinţifică propriu-zisă – Este o etapă de bază a procesului de cercetare, iar celelalte etape
au un caracter auxiliar, de ajutorare (dar sunt important toate etapele – excluderea uneia din ele face procesul
de cercetare incomplet);
d) Redactarea si susţinerea publică a lucrării ştiinţifice - este neîndoielnic că redactarea si susţinerea
publică fac obiectul elaborării lucrării de cercetare ştiin ţific ă în orice domeniu al ştiinţei.
e) Valorificarea lucrării ştiinţifice- Este o etapă de predare a raportului de cercetare, aici este expusa
si sustinuta valoarea lucrarii.
2.3 Propuneti etape si activitati de realizare a unei cercetari de management

1. Motivarea personala (pentru ca sa cercetatorul să fie productiv în realizarea cercetarii, trebuie să

fie motivat în acest sens, fie ca poate fi motivat de rezultatul pe care îl va obtine, sau de o alta
remunerare)
2. Găsirea unei probleme de cercetare;
3. Utilizarea diagramei Gantt; (care presupune planificarea și monitorizarea activitatii de cercetare)
4. Alegerea metodelor și instrumentelor de analiza;
5. Consultare în privința problemei studiate cu experți în domeniu;
6. Sinteza datelor și structurarea acestora;
7. Valorificarea rezultatelor obtinute;