Grila de observare a relației părinte-copil1

Data…………………………………..

Ședința nr. ……………………

Participanți
………………………………………………………………………………………………………….

Nr. Indicator Frecvența Observații

Cr
t
În joc
1. Copilul inițiază jocuri
2. Părintele propune jocuri
3. Copilul se implică cu plăcere
4. Părintele se implică cu plăcere
5. Părintele încurajează copilul
6. Părintele corectează și critică copilul
7. Atitudinea reciprocă este de cooperare
8. Copilul este reticent, retras, ezitant
9. Părintele are un comportament adecvat
contextului
10. Jocul ales este unul adecvat nivelului copilului
11. Părintele lasă copilul să câștige
12. Jocul ales este unul agresiv/de competiție/de
construcție/de cooperare - mentionați
13. Implicarea în joc relevă acomodare
relațională
14. Părintele pare stingher
15. Copilul pare stingher
16. Copilul refuză jocul
17. Unul din ei dă semne de plictiseala
18. Altele (specificați)

Comunicare
1. Copilul și părintele comunică în mod natural
2. Comunicarea este greoaie
3. Copilul este evitant în comunicare
4. Copilul este timid în comunicare
5. Copilul comunică de pe poziții de dominare
6. Copilul își apostrofeaza părintele
7. Părintele ignora copilul și se centrează pe ..
(specificați)
8. Părintele face eforturi să comunice, însă este
evidentă inadecvarea
9. Părintele cauta să intre în grații copilului

1
Autor: psih. Gabriela Dumitriu, MA. Formularul poate fi multiplicat și utilizat cu indicarea autorului și sursei.
10. Părintele agresează verbal copilul
10. Comunicarea este conflictuală
11. Cei doi nu sunt in contact
Implicare în sarcinile date de psiholog
1. Părintele și copilul cooperează
2. Copilul pare timorat de prezența părintelui
3. Copilul verifică dacă părintele este de acord
cu raspunsurile sale
4. Parintele sugerează copilului răspunsuri
5. Altele (specificați)

Atașament
1. Copilul refuză să rămână singur în cabinet
2. Copilul refuză prezența părintelui
3. Copilul preferă să stea în brațele
părintelui/lipit de părinte
4. Copilul verifică atitudinea părintelui când
oferă răspunsuri
5. Copilul solicită frecvent ajutorul părintelui
6. Copilul ignoră părintele
7. Copilul nu se implică in dialog/poartă un
dialog paralel
8. Copilul pare intimidat de părinte
9. Daca părintele iese, copilul devine îngrijorat
(menționați intensitatea)
10. La întoarcerea părintelui: e vesel, îl ignoră, e
furios, e neutru
11. Altele (specificați)

Alienare parentală
1 Campania de denigrare(exemple)
2 Explicațiile vagi, absurde despre motivele
denigrării
3 Lipsa de ambivalență
4 Fenomenul de „gânditor independent”
5 Suportul oferit părintelui alienator în conflict
6 Lipsa sentimentelor de culpă pentru
denigrarea și îndepărtarea unui părinte
7 Prezentarea unor scenarii preluate de la
părintele alienator
8 Animozitatea față de prietenii și familia
extinsă a părintelui înstrăinat