Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NAȚIONALĂ
28 Decembrie 2021
ARGUMENT:
Ideea proiectului a plecat de la necesitatea stimulării interesului pentru lectură în contextul
actual al REFORMEI în educaţie.În acelaşi timp ,această idee a fost un răspuns la nevoia de
comunicare şi împărtăşirea experienţei pozitive , dobândite de-a lungul anilor ,de cadrele didactice
implicate în derularea activităţilor proiectului. Considerăm absolut necesară prezenţa CĂRŢII în viaţa
copiilor, având în vedere valenţele ei formative.
În şcoală , sub îndrumarea atentă a cadrelor didactice ,drumul parcurs de copil spre carte şi
trezirea dragostei pentru lectură sunt uşurate de specificul activităţilor , de multitudinea ocaziilor în
care este folosită cartea ,de întâlnirea cu teatrul , cu audiţiile , cu abonamentul la revistele pentru
copii.Cu ajutorul dascălului ,elevul însetat de cunoaştere ,curios ,analitic ,dornic de noutate ajunge să
transforme cartea într-un prieten adevărat.
SCOPUL PROIECTULUI
Implicarea cadrelor didactice si a părinţilor în trezirea si mentinerea interesului pentru lectura
a elevilor.
OBIECTIVE:
Stimularea imaginatiei si creativitatii cadrelor didactice si a elevilor;
Familiarizarea cu noi metode de stimulare a interesului elevilor pentru lectura;
Formarea si educarea unei atitudini pozitive fata de abordarea proiectului ca metoda de
lucru.
GRUPUL ŢINTĂ:
-cadrele didactice din învăţământul primar, gimnazial și liceal
-elevi
ORGANIZATORI:
Şcoala Gimnazială nr. 6 Rm.Sărat :
- Prof. înv.primar Balan Dragomir Irina
-Director prof. Toader Marinela
LOCUL DESFĂŞURĂRII:
Mediul on-line- Zoom
SECȚIUNI COPII:
I. Creații literare/referate cu tema ”Lectura prin ochi de copil”;
II.Creații plastice cu tema ” Lectura prin ochi de copil”.
REDACTAREA LUCRĂRILOR:
Redactarea lucrărilor - lucrarea propriu-zisă se va face în WORD, pe format A4, pe o
singură parte, la un rând, cu margini egale de 20 mm (text aliniat „justified”) CU CARACTERE
ROMÂNEŞTI, titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman 14 Bold), centrat; la două rânduri
de titlu se va scrie autorul şi instituţia (Times New Roman 12); la două rânduri de numele autorului
se începe scrierea textului (Times New Roman 12). Lucrarea poate avea maxim doi autori.
Bibliografia se va scrie la sfârşitul lucrării.
Mărimea lucrării:-3-4 pagini A4 pentru secţiunile I şi II;
-max.2 pagini pentru rezumatul lucrărilor (în vederea prezentării lucrării și
pentru publicare) de la secţiunile I şi II;
-1-2 pagini A4 pentru secţiunea III.
NOTĂ: Organizatorii aşteaptă materiale practice, care să ilustreze activitatea elevilor de la
clasă, de cercetare în domeniu.
Notă: Autorii îşi asumă întreaga răspundere privind conţinutul textului redactat (comitetul
de organizare îşi declină orice responsabilitate privind eventualele acuzaţii de plagiat la adresa
textelor prezentate).
Se acordă:
1. Adeverință de membru al comisiei de organizare a simpozionului;
2. Certificat de voluntariat pentru promovarea lecturii în rândul elevilor;
3. Adeverință de participant la schimbul de experiență/ dezbatere online ,, Lectura- cale
spre sufletul copiilor”
4. Diplomă și adeverință pentru participarea online la simpozion;
5. Adeverință de participare la activități de învățare în domeniul literaturii prin aplicația
ZOOM pentru susținerea lecturii în rândul copiilor;
6. Adeverință desfășurare activități de voluntariat în vederea școlarizării copiilor din medii
defavorizate;
7. Adeverință de participare la schimbul de experiență dintre instituțiile școlare
participante la Proiectul Educațional ,, Lectura- cale spre sufletul copiilor”;
8. Adeverință publicare articol/studiu de specialitate/proiect educațional în volumul
simpozionului cu ISBN;
9. Adeverință de elaborare si prezentare resurse educaționale deschise R.E.D.-
https://dragomiririna198.wixsite.com/educatiesiformare/acasa/categories/studii-de-
specialitate;
10. Acord de parteneriat
11. Diplomă pentru copii (dacă au participat și copii);
12. Auxiliarul didactic.
.
SIMPOZIONUL JUDEȚEAN CU PARTICIPARE NATIONALA
,, LECTURA- CALE SPRE SUFLETUL COPIILOR ”
Şcoala ........................................................................................................................................................
simpozionului: ...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
..........................
Sectiunea ..................................................................................................................................................
Titlul lucrarii.............................................................................................................................................
Participare:□ indirectă