Macheta coperta

MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

FUNDAȚIA ECOLOGICĂ GREEN
ȘCOALA POSTLICEALĂ FEG
CONSTANȚA

PROIECT DE CERTIFICARE A
COMPETENȚELOR

DOMENIUL SĂNĂTATE ȘI ASISTENȚĂ PEDAGOGICĂ

SPECIALIZAREA ASISTENT MEDICAL GENERALIST
NIVEL 5

ÎNDRUMATOR:

ABSOLV
ENT:

SESIUNEA ……….
 Macheta primei pagini
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE
FUNDAȚIA ECOLOGICĂ GREEN
ȘCOALA POSTLICEALĂ FEG
CONSTANȚA

PROIECT DE CERTIFICARE A
COMPETENȚELOR

DOMENIUL SĂNĂTATE ȘI ASISTENȚĂ PEDAGOGICĂ

SPECIALIZAREA ASISTENT MEDICAL GENERALIST
NIVEL 5

ÎNGRIJIRI SPECIFICE ACORDATE

PACIENTULUI CU..........................

ÎNDRUMATOR:

ABSOLV
ENT:

SESIUNEA ……….
 CUPRINS
cuprins va conţine titlurile tuturor capitolelor însoţite de numărul paginii la care începe fiecare capitol;

Introducere....................................................................................................
CAPITOLUL I NOŢIUNI DE ANATOMIE ŞI FIZIOLOGIE ......a organului afetat......
1.1.Anatomia......... organului afectat
1.2.Fiziologia ........
CAPITOLUL II Prezentare teoretică a bolii. .....Ex. Ulcerul gastro-duodenal
1. Definiţie.......................................................................................pg
2. Etiologia şi epidemiologia..........................................................
3. Clasificare...................................................................................
4. Simptomatologie.........................................................................
5. Diagnostic şi diagnosticul diferenţial...........................................
6. Complicaţii şi sechele.................................................................
7. Evoluţie şi prognostic..................................................................
8. Tratament....................................................................................
9. Profilaxie......................................................................................
10.Rolul asistentei medicale în îngrijirea bolnavului cu ............
11.1 Asigurarea condiţiilor de spitalizare......
11.2. Participarea asistentei medicale la examenul clinic..............
11.7. Urmărirea funcţiilor vitale si vegetative....................................
11.3. Asigurarea igienei corporale şi generale....................................
11.4. Pregătirea, asistarea şi efectuarea recoltărilor de produse biologice şi patologice
11.5. Participarea asistentei medicale la explorările paraclinice.........
11.6. Poziţia bolnavului în pat, urmărirea faciesului şi a funcţiilor vegetative........................
11.8. Alimentaţia bolnavului cu .............
11.9. Participarea asistentei medicale la efectuarea tratamentului....
11.10. Educaţia pentru sănătate şi profilaxia bolii..................................
CAPITOLUL III STUDIU DE CAZ
3.1.Dosar de îngrijire al bolnavului cu ........................( vezi model mai jos)
3.2.Fisa tehnica - O tehnica care s-a aplicat pacientului din studiu de caz- vezi structura mai jos
CONCLUZII
BIBLIOGRAFIE
ANEXE

INTRODUCEREA sau ARGUMENT

Introducere – conţine următoarele aspecte:

 motivaţia alegerii temei, gradul de noutate al acesteia;
 precizează particularitățile și importanța temei abordate;
 introducerea nu se numerotează ca şi capitol.
 1 pagina maxim
 Structura dosarului de ingrijire
DOSAR DE ÎNGRIJIRE

SPITALUL:
SECTIA:

DATE DE IDENTITATE ALE PACIENTULUI

NUMELE: PRENUMELE:
VÂRSTA: SEXUL: DOMICILIUL
STRADA: NR: BL:
SC: ETAJ: AP: JUDEȚUL:

DATE DESPRE SPITALIZARE

DATA INTERNĂRII-ANUL: LUNA: ZIUA: ORA:

DATA EXTERNĂRII-ANUL: LUNA: ZIUA: ORA:
MOTIVELE INTERNĂRII:

DIAGNOSTICUL LA INTERNARE:
DIAGNOSTIC LA 72 DE ORE
DIAGNOSTIC LA EXTERNARE

SITUAȚIA FAMILIALĂ ȘI SOCIALĂ

SITUAȚIA FAMILIALĂ: NR. COPII:

SITUAȚIA SOCIALĂ: PROFESIA:
CONDIȚII DE LOCUIT:

ANTECEDENTE

HEREDO-COLATERALE:
PERSONALE-FIZIOLOGICE:

PERSONALE-PATOLOGICE:
FACTORI DE RISC LEGAȚI DE MODUL DE VIAȚĂ:

ISTORICUL BOLII SI EXTRAS DIN

 EXAMENUL MEDICAL LA INTERNARE

REGIM IGIENO-DIETETIC
Regim alimentar- comun
Alimente permise:
Alimente interzise:

INVESTIGATII DE LABORATOR SI EXAMINARI PARACLINICE

SUPLIMENTARE

Examene biologice

Examenul cerut Valori normale Valori reale

Examene paraclinice

EXAMENE CERUTE REZULTATE

PARAMETRII FIZIOLOGICI
DATA TEMP. PULS RESP T.A. DIUREZA SCAUN

TRATAMENT IN SPITAL

Alergic la:....................................... sau neaga reactii alergice la medicamente sau alimente

Medicamentul Calea si modul de administrare

 ANALIZA SI INTERPRETAREA DATELOR

NEVOI FUNDAMENTALE
1.A RESPIRA:
2.A MANCA, A BEA:
3.A ELIMINA:
4.A TE MISCA:
5.A DORMI, A TE ODIHNI :
6.A TE IMBRACA, A TE DEZBRACA:
7.A-TI MENTINE TEMPERATURA IN LIMITE NORMALE:
8.A FI CURAT, A-TI PROTEJA TEGUMENTELE:
09.A EVITA PERICOLELE:.
10. A COMUNICA :
11. A TE RECREEA:
12.A FI UTIL:
13. A INVATA:
14. A-TI PRACTICA RELIGIA:
 PLAN DE NURSING
se vor trata nevoile in ordinea gradului lor de dependenta

Nevoia afectata:
Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare

Nevoia afectata:
Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare

Nevoia afectata:
Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare
 Nevoia afectata:
Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare

Nevoia afectata:
Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare

Nevoia afectata:
Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare
 Nevoia afectata:
Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare

Diagnosticul de nursing Obiective Intervenţii proprii si delegate Evaluare

 RECOMANDĂRI LA EXTERNARE
EDUCATIA PENTRU SANATATE

STRUCTURA FISA TEHNICA

Definitie
Scop
Pregatirea materialelor
Pregatirea pacientului
Efectuarea tehnicii
Supravegherea pacientului dupa tehnica
Reorganizarea locului de munca
Notarea in fo
Incidente si accidente
 CONCLUZII

- concluzii sunt ideile cele mai importante, opinia personală privind rezultatele obţinute precum
şi potenţiale direcţii viitoare de cercetare legate de tema abordată.
- concluziile lucrării de licență nu se numerotează ca şi capitol.

BIBLIOGRAFIA
(Se trece la sfârşitul lucrării. Nu se confundă cu notele de la sfârşit de capitol. Cărţile
şi studiile se trec în ordine alfabetică, criteriul fiind numele autorilor, la fel ca în cazul
exemplului de mai jos.
model

ANEXE
(dacă este cazul) – acestea apar într-o secţiune separată, care nu se numerotează ca şi capitol. Fiecare
anexă se va menţiona cel puţin o dată în textul lucrării. Anexele se numerotează crescător (Anexa 1,
Anexa 2, etc);
Figurile, tabelele se vor numerota pentru a putea fi referite.
(i) Figurile se vor numerota în ordine crescătoare folosind una din cele două notaţii
uzuale, adică: FIG. n sau FIG. m.n., unde „m” este numărul capitolului, iar „n” numărul
figurii;
(ii) Tabelele se vor numerota în ordine crescătoare, fiind însoţite de un titlu adecvat,
adică: „Tabel n, Titlul tabelului”;

CERINŢE
PRIVIND REDACTAREA PROIECTULUI DE CERTIFICARE
. Redactarea PC va respecta cerinţele de realizare a lucrărilor ştiinţifice. Minimul acceptat
pentru o PC este 40 pagini (fără anexe).
Lucrările vor fi editate la calculator, folosindu-se editorul MS-Word..
Se va ţine seama de:
- Caracterul literelor va fi Times New Roman, mărimea de 12 pct, la un rând şi jumătate,
aliniat stânga-dreapta (justify).
- Antetul de pe coperta exterioară şi interioară se scrie cu corp 18 bold drept, majuscule
centrat; PROIECT DE CERTIFICARE) corp 24 bold drept, majuscule, centrat; titlul
proiectului , corp 18 bold drept, majuscule, centrat; înscrisurile „coordonator” şi
„absolvent”, precum şi numele profesorului şi al absolventului se scriu cu corp 18 bold drept
(conform anexelor 1 şi 2);
- Formatul paginii, A4,
- Paginile se vor numerota cu cifre arabe, în ordine crescătoare, la subsolul paginii;
- Marginile: stânga 3 cm, iar dreapta, sus şi jos 2,5 cm;
- Titlurile: titlurile de capitol se scriu cu 14 pct. bold drept, majuscule şi centrat, la 5 cm de
marginea de sus.
- Capitolul începe întotdeauna pe pagină nouă.
- titlurile de subcapitol 12 pct. bold drept, aliniat stânga, la nivelul alineatului;
- titlurile de sub-subcapitol 12 pct. bold italic aliniate la stânga, la nivelul alineatului;
Subcapitolele nu încep pe pagină nouă, detaşându-se doar printr-un spaţiu de subcapitolul
anterior.(se dă un „Enter”)

Citatele din textul PC vor avea trimiteri fie la subsolul paginii în care este citatul, fie la
sfârşitul capitolului sau al lucrării
i). pentru cărţi se va menţiona: prenumele, numele autorului/ autorilor, titlul cărţii (se
scrie cu italic), anul apariţiei, editura, oraşul, eventual ediţia;
ii). pentru articole: prenumele, numele autorului/ autorilor, titlul articolului (se scrie
cu italic), publicaţia în care a apărut, (titlurile revistelor se pun între ghilimele), editura,
pagina/paginile;
iii). pentru site-uri: numele site-ului, data, numele, prenumele autorului/ autorilor,
titlul articolului;
iv). pentru legislaţie, documente ale unor organizaţii rapoarte, etc: denumire sursă.
a) în cazul notelor de subsol se indică: prenumele, numele autorului/autorilor, titlul(se
scrie cu italic), anul apariţiei, editura, eventual ediţia, oraşul, ţara şi pagina unde se află
informaţia utilizată sau se fac unele precizări.
Cuvântul Ibidem (înseamnă acelaşi autor şi aceeaşi lucrare) se foloseşte când se
succed două sau mai multe citate din acelaşi autor şi aceeaşi lucrare;
Cuvântul Idem (înseamnă acelaşi autor şi altă lucrare) se foloseşte când se succed
două sau mai multe citate din acelaşi autor, dar din lucrări diferite;
Expresia op.cit. se foloseşte când după citări din diverşi autori se revine la unul dintre
ei şi indică ultima lucrare citată a autorului respectiv;
b) în cazul că se fac trimiteri la sfârşitul capitolului sau al lucrării, atunci după citat se
deschide o paranteză în care se înscriu două cifre, prima indică poziţia autorului şi implicit a
lucrării citate din lista bibliografică, iar a doua numărul paginii din lucrarea citată.
EXEMPLE: (1, p. 57), (23, p.129)