Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Planificare Pe Unitati de Invatare 1 Limba Moderna 1 Limba Engleza Cls. A V A Right On 1
Planificare Pe Unitati de Invatare 1 Limba Moderna 1 Limba Engleza Cls. A V A Right On 1
Clasa a V-a
Nr. Ore/săpt.: 1
Disciplina: Limba moderna 1 – limba engleza
WELCOME BACK!
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
1.TOPIC: greetings, classroom 2.2 Stabilirea de contacte sociale -exerciţii de descriere de imagini Right On Observarea
management pe baza unor formule -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
Vocabulary: Classroom language, conversaţionale simple; -exerciţii de completare de spaţii Dicţionar Tema pentru acasă
Numbers, School subjects, libere cu cuvinte date monolingv
-exerciţii de definire simplă a Interacţiune
Colours conceptelor frontală (T-SS)
Speaking: discussion, storytelling; -exerciţii de reformulare În pereche
- Greetings -exerciţii de decodare de întrebări Individual
- Classroom language -exerciţii de răspuns la întrebări
- The Alphabet & Spelling -exerciţii de combinare a cuvintelor
în propoziţii
- Subject personal pronuns -exerciţii de combinare a
- Numbers 1-20 propoziţiilor într-o frază simplă
- Numbers 21 – 100
- Asking about/ Telling the
time
- School subjects
- A/an
- Colours
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
1.TOPIC: the world, places, seasons 1.1 Identificarea sensului -exerciţii de descriere de imagini Right On Observarea
Vocabulary: global al unor mesaje şi -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
-countries and nationalities -exerciţii de completare de spaţii Dicţionar Tema pentru acasă
-places in a country dialoguri uzuale, clar libere cu cuvinte date monolingv
-Seasons and articulate; -exerciţii de identificare a ideilor Interacţiune
months/Dates(numbers) 1.2 Identificarea semnificaţiei principale dintr-un text frontală (T-SS)
Speaking: introducing oneself/others unor schimburi verbale uzuale -exerciţii de definire a conceptelor În pereche
-asking&giving personal information -exerciţii de reformulare Individual
-pronounciation:intonation in Wh- şi clar articulate, în situaţia în -exerciţii de decodare de întrebări
questions care interlocutorul oferă ajutor -exerciţii de răspuns la întrebări
- All around the world pentru a facilita înţelegerea; -exerciţii de combinare a
- Places in a country 2.1 Prezentarea simplă a unei propoziţiilor într-o frază
- Possessive adjectives persoane/a unui personaj;
(singular and plural) 2.2 Stabilirea de contacte
- Seasons&Months sociale pe baza unor formule
- Asking and giving conversaţionale simple;
personal information 2.4 Manifestarea
- The verb to be ( negative, disponibilităţii pentru
interrogative and short participarea la dialog;
answers) 3.2 Extragerea informaţiilor
- Across cultures dintr-un text scurt, însoţit de
(Landmarks) ilustraţii;
- CLIL (Geography): The 3.4 Manifestarea curiozităţii
United Kingdom pentru lectura de orientare;
- Project Time: Map of 4.1 Redactarea de mesaje simple
Romania (poster) şi scurte;
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
Progress Check
2.READING 1.1 Identificarea sensului -exerciţii de discriminare a Right On Observarea
Multiple choice global al unor mesaje şi informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
-skimming generale Dicţionar Itemi obiectivi
-scanning dialoguri uzuale, clar --exerciţii de descriere de imagini monolingv
articulate; -exerciţii de folosire a dicţionarului Interacţiune
-exerciţii de înlocuire a unor frontală (T-SS)
2.1 Prezentarea simplă a unei sintagme cu expresii sinonime În pereche
--exerciţii de completare de spaţii Individual
persoane/a unui personaj; libere/cu cuvinte date
3.2 Extragerea informaţiilor -exerciţii cu alegere multiplă
dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii;
4.1 Redactarea de mesaje
simple şi scurte;
3.LISTENING 1.2 Identificarea semnificaţiei -exerciţii de predicţie Right On Observarea
Consumerism society unor schimburi verbale uzuale -exerciţii de identificare Student’s book sistematică
-multiple choice exercises -exerciţii cu alegere multiplă Cd Itemi obiectivi
şi clar articulate, în situaţia în - exerciţii de imperechere Frontal
care interlocutorul oferă ajutor Individual
pentru a facilita înţelegerea; În grup
3.2 Extragerea informaţiilor
dintr-un text scurt, însoţit de
ilustraţii;
3.4 Manifestarea curiozităţii
pentru lectura de orientare;
4.GRAMMAR 1.1 Identificarea sensului -exerciţii de deducere a unor reguli Right On Observarea
-possessive adjectives global al unor mesaje şi gramaticale pe baza unor concepte Student’s book sistematică
-the verb to be (negative, -exerciţii de completare a spaţiilor Individual Itemi obiectivi
interrogative & short answers dialoguri uzuale, clar libere Frontal
How tall/how high/How big articulate; -exerciţii de reformulare
?Words 1.2 Identificarea semnificaţiei - exerciţii cu alegere multiplă
When, How old, Where unor schimburi verbale uzuale
şi clar articulate, în situaţia în
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
care interlocutorul oferă ajutor
pentru a facilita înţelegerea;
2.4 Manifestarea
disponibilităţii pentru
participarea la dialog;
6.Review 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -itemi obiectivi şi semi-obietivi pentru Individual Test cu itemi obiectivi şi
scurt, însoţit de ilustraţii; testarea vocabularului şi a gramaticii semi-obiectivi
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte ;
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
1.TOPIC: daily routine, sports, free-time 1.2 Identificarea semnificaţiei unor -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON Observarea sistematică
activities schimburi verbale uzuale şi clar -exerciţii de predicţie Student’s book Tema pentru acasă
Vocabulary: school rules articulate, în situaţia în care interlocutorul -exerciţii de completare de spaţii libere cu Dicţionar monolingv
Speaking: making arrangements- oferă ajutor pentru a facilita înţelegerea; cuvinte date Interacţiune frontală (T-
accepting/refusing 2.1 Prezentarea simplă a unei persoane/a -exerciţii de identificare a ideilor principale SS)
unui personaj; dintr-un text În pereche
- School days in the UK 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe baza -exerciţii de definire a conceptelor Individual
- Vocabulary: School -exerciţii de reformulare
unor formule conversaţionale simple;
- Present Simple ( Affirmative and -exerciţii de decodare de întrebări
2.3 Exprimarea preferinţelor -exerciţii de răspuns la întrebări
negative) 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -exerciţii de combinare a cuvintelor într-o
- Free-time activities scurt, însoţit de ilustraţii; prpoziție dezvoltată
- Asking for/giving directions 4.1 Redactarea de mesaje simple şi
- Adverbs of frequency scurte;
- Present simple ( interrogative and
short answers)
- Across Cultures (National Sport)
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
- Vocabulary: Sports
- CLIL (Citizenship: School Rules)
- Project Time: A famous
sportsperson
Progress Check
2.READING 1.2 Identificarea semnificaţiei unor -exerciţii de discriminare a informaţiilor RIGHT ON Observarea sistematică
School days in the UK schimburi verbale uzuale şi clar specifice de cele generale Student’s book Itemi obiectivi
-skimming articulate, în situaţia în care interlocutorul -exerciţii de utilizare a vocabularului in Dicţionar monolingv
-scanning oferă ajutor pentru a facilita înţelegerea; contexte noi Interacţiune frontală (T-
-multiple matching 2.1 Prezentarea simplă a unei persoane/a -exerciţiidecdecodare de întrebări SS)
unui personaj; -exerciţii de folosire a dicţionarului În pereche
2.3 Exprimarea preferinţelor -exerciţii de imperechere a cuvintelor Individual
-exerciții de completare a spațiilor libere
3.LISTENING 2.1 Prezentarea simplă a unei persoane/a -exerciţii de predicţie RIGHT ON Observarea sistematică
Gareth Bale unui personaj; -exerciţii de identificare a ideilor principale Student’s book Itemi obiectivi
-multiple matching 2.3 Exprimarea preferinţelor dintr-un text Cd
-multiple choice -exerciţii de imperechere Frontal
-exerciţii cu alegere multiplă Individual
În grup
4.GRAMMAR 1.2 Identificarea semnificaţiei unor -exerciţii de deducere a unor reguli RIGHT ON Observarea sistematică
-Present Simple ( Affirmative and negative) schimburi verbale uzuale şi clar gramaticale pe baza unor concepte Student’s book Itemi obiectivi
-Asking for/giving directions articulate, în situaţia în care interlocutorul -exerciţii de reformulare Individual
-Adverbs of frequency oferă ajutor pentru a facilita înţelegerea; -exerciţii de corectare de greşeli Frontal
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe baza -exerciţii cu alegere multiplă
-Present simple ( interrogative and short
unor formule conversaţionale simple;
answers)
2.3 Exprimarea preferinţelor
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
5.WRITING 2.1 Prezentarea simplă a unei persoane/a -exerciţii de decodare a mesajului scris RIGHT ON Descriptori de
An e-message about a daily routine unui personaj; -exerciţii de analizare a formatului specific Student’s book performanţă
-including relevant information 2.3 Exprimarea preferinţelor -exerciţii de selectare a ideilor Individual
-paragraph planning 4.1 Redactarea de mesaje simple şi -exerciţii de organizare a ideilor Frontal
scurte; -exerciţii de redactare a unui e-message În perechi
6.Progress test 2.1 Prezentarea simplă a unei persoane/a -itemi obiectivi şi semi-obietivi pentru Individual Test cu itemi obiectivi şi
unui personaj; testarea vocabularului şi a gramaticii semi-obiectivi
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
3.LISTENING 1.1 Identificarea sensului global al unor -exerciţii de predicţie RIGHT ON Observarea sistematică
Street food around the world mesaje şi dialoguri uzuale, clar articulate; -exerciţii de identificare a ideilor principale Student’s book Itemi obiectivi
-multiple matching 2.3 Exprimarea preferinţelor dintr-un text Cd
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de reformulare Frontal
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
participarea la dialog; -exerciţii de exprimare simplă a opiniei Individual
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text personale În grup
scurt, însoţit de ilustraţii; -exerciţii cu alegere multiplă
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
4.GRAMMAR 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe baza -exerciţii de deducere a unor reguli RIGHT ON Observarea sistematică
-: A/An – Some/Any unor formule conversaţionale simple; gramaticale pe baza unor concepte Student’s book Itemi obiectivi
-Partitives 2.3 Exprimarea preferinţelor -exerciţii de completare a spaţiilor libere Individual
-Giving instructions 3.1 Identificarea informaţiilor din panouri -exerciţii de reformulare Frontal
şi semne aflate în locuri publice pentru -exerciţii de corectare de greseli
-Quantifiers
-Can/Can't – May/May not facilitarea orientării;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text
scurt, însoţit de ilustraţii;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
5.WRITING 2.3 Exprimarea preferinţelor -exerciţii de decodare a mesajului scris RIGHT ON Descriptori de
A blog entry about street food in your 3.1 Identificarea informaţiilor din panouri -exerciţii de analizare a formatului specific Student’s book performanţă
country şi semne aflate în locuri publice pentru unui blog entry Individual
-format -exerciţii de selectare a ideilor Frontal
facilitarea orientării;
-selecting ideas -exerciţii de organizare a ideilor În perechi
-organising ideas 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -exerciţii de redactare a unui blog entry
-adding interest scurt, însoţit de ilustraţii;
-being persuasive 4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
6.Review 2.3 Exprimarea preferinţelor -itemi obiectivi şi semi-obietivi pentru Individual Test cu itemi obiectivi şi
3.1 Identificarea informaţiilor din panouri testarea vocabularului şi a gramaticii semi-obiectivi
şi semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
WORLD TALES
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
1.TOPIC: 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON Observarea sistematică
- The Fisherman and the Fish participarea la dialog; -exerciţii de predicţie Student’s book Tema pentru acasă
-Lord of the Greenwood 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -exerciţii de completare de spaţii libere cu Video
cuvinte date Dicţionar monolingv
Vocabulary: fairy tales scurt, însoţit de ilustraţii;
-exerciţii de identificare a ideilor principale Interacţiune frontală (T-
Speaking: story telling
dintr-un text SS)
-exerciţii de definire a conceptelor În pereche
-exerciţii de reformulare Individual
-exerciţii de decodare de întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
-exerciţii de combinare a cuvintelor într-o
propoziție dezvoltată
2.READING 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de discriminare a informaţiilor RIGHT ON Observarea sistematică
The Fisherman and the Fish participarea la dialog; specifice de cele generale Student’s book Itemi obiectivi
-skimming 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -exerciţii de folosire a dicţionarului Dicţionar monolingv
-scanning -exerciţii de completare de spatii libere Interacţiune frontală (T-
scurt, însoţit de ilustraţii;
-exerciţii de combinare a cuvintelor într-o SS)
propoziție dezvoltată În pereche
Individual
3.LISTENING 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de predicţie RIGHT ON Observarea sistematică
Lord of the Greenwood participarea la dialog; -exerciţii de identificare a ideilor principale Student’s book Itemi obiectivi
-scanning 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text dintr-un text Cd
-multiple choice -exerciţii de combinare a cuvintelor într-o Frontal
scurt, însoţit de ilustraţii;
propoziție dezvoltată Individual
-exerciţii de reformulare În grup
-exerciţii de exprimare simplă a opiniei
personale
-exerciţii cu alegere multiplă