Selecție suport curs:

Calitatea procesului de evaluare externă (prin evaluări, examene și concursuri) presupune bune
practici din perspectiva următoarelor principale componente:

1. proiectarea instrumentelor de evaluare (probe de examen);

2. administrarea instrumentelor de evaluare la nivel de sistem;
3. coordonarea, la nivel sistemic, a evaluării și a notării probelor de examen administrate;
4. raportarea rezultatelor evaluării;
5. feedback-ul și asumarea „lecțiilor învățate” pentru proiectarea următorului ciclu de evaluare.

În raport cu o analiză de risc, precizați 1-2 riscuri privind fiecare dintre componentele enunțate
anterior.

Discuții.
Concluzii

Instrumentele de evaluare trebuie să respecte principiul egalităților de șanse.

Administrarea acestora ține de corectitudine și menținerea unei atmosfere de siguranță și
încredere, eliminându-se barierele și riscurile care ar putea să apară. Subiectele de rezervă
constituie o măsură importantă. Evaluarea lucrărilor ar fi bine să se realizeze după o sesiune de
dezbateri pe baza subiectelor pentru a elimina discrepanțele între centre și uniformizarea
modului în care se acordă punctajele. Rezultatele sunt corespunzător raportate, dovedindu-se
transparența, iar aspectele tehnice sunt monitorizate.