9 febr.

2022

Propoziţia subordonată atributivă (AT)

! AT este echivalentul, ca propoziţie subordonată, al unui atribut în propoziţie –

care? ce fel de?

Elevul 1 /care a fost atent 2/ a înţeles imediat explicaţia.1/

Elevul atent a înţeles imediat explicaţia. – atribut

P1 – PP; P2 – PS, subordoonată atributivă (AT)

Ei sunt cei 1/care au chiulit de la oră.2/

Ei sunt aceia chiulangii. – atribut

P1 – PP; P2 – PS, AT

Dorinţa 1/ce mă apasă atât de greu 2/ este aceea de a te vedea.1/

Dorinţa apăsătoare este aceea de a te vedea. – atribut

P1 – PP; P2 – PS, AT

Nu ascundea dorinţa 1/ să plece cât mai departe.2/

Nu ascundea dorinţa de a pleca cât mai departe. - atribut

P1 – PP; P2 – PS, AT

! Contragerea presupune transformarea unei subordonate de un anume tip într-o funcţie

sintactică (o parte de vorbire) echivalentă

! Expansiunea este fix inversul contragerii: o anume funcţie sintactică poate fi extinsă sau
transformată într-o propoziţie subordonată echivalentă ei
Elemente de relaţie (prin ce pot fi introduse AT)

a. Pronume şi adjective pronominale relative/nehotărâte (cele compuse cu „ori”)

Copacii 1/ale căror frunze au căzut 2/din păcate s-au uscat.1/

P1 – PP

P2 – PS, AT (introdusă prin pronume relativ)

Copacii cu frunzele căzute din păcate s-au uscat. – atribut substantival prepoziţional

Dorinţa 1/ oricui se aşază la masă2/ este să se înfrupte din tort.1/

P1 – PP

P2 – PS, At (introdusă prin pronume nehotărât)

Dorinţa mesenilor este să se înfrupte din tort. – atribut substantival genitival

Obligaţia 1/care cărţi vor fi citite până mâine2/ a fost specificată în clasă.1/

P1 – PP

P2 – PS, AT (introdusă prin adjectiv pronominal relativ)

Obligaţia lecturării cărţilor până mâine a fost specificată în clasă. – atribut substantival
genitival

b. Adverbe relative

Mi-a dat permisiunea 1/când să pot pleca.2/

P1 – PP

P2 – PS, AT (introdusă prin adverb relativ de timp)

Mi-a dat permisiunea plecării /de a pleca. – atribut substantival genitival; atribut verbal
c. Conjuncţii subordonatoare (că, să, ca să, dacă)

Faptul1/ că şi-a uitat umbrela 2/l-a deranjat pe bunicul.1/

P1 – PP

P2 – PS, AT (introdusă prin conjuncţie subordonatoare)

Faptul uitării umbrelei l-a deranjat pe bunicul. – atribut substantival genitival

Întrebarea 1/dacă ne vom simţi bine în weekend2/ mă macină.1/

P1 – PP

P2 – PS, AT (introdusă prin conjuncţie subordonatoare)

Întrebarea despre starea noastră de bine în weekend mă macină. – atribut substantival

prepoziţional

!Element regent înseamnă acel cuvânt sau parte de vorbire de care depinde o
subordonată

Elementele regente ale atributivei:

a. Substantivul

b. Pronumele

c. Numeralul cu valoare pronominală

A călători e tot 1/ce îmi doresc.2/

Tot – element regent pt AT(2) – pronume nehotărât

A treia1/ cui i-am dat premiul 2/este fiica vecinei mele.1/

A treia – element regent pt AT (2) – numeral cu valoare pronominală