Grădinița cu Program Prelungit “Floare de colț” Brad

GRĂDINIȚA DE ACASĂ

Tema anuală de studiu: ,,Când/ cum și de ce se întâmplă?”

Tema săptămânală: “Flori de primăvară - Lalele”
Grupa mică „Winnie”
Prof. Ramona Leach

Dragi copii și părinţi, felicitări pentru tot ce ați realizat împreună până acum!

Miercuri: 22.04.2020
Activități de dimineață Activități de după-amiază

Bună dimineața! Astăzi, vă propunem un experiment:

Vă invităm pe toți să începem ziua cu multe ,,Plantăm flori de primăvară”.
zâmbete, bucurie, mișcare și planuri Materiale necesare
-bulbi de flori (flori de primăvara);
încrezătoare.
-ghivece cu pământ;
O zi minunată!

Vă invităm pe toţi la înviorarea de

dimineață!
https://youtu.be/K-qcXuT7TvE
Vă propunem să ascultați cu atenție acest
cântec frumos - ’’Flori de primăvară’’, cu
siguranță vă va plăcea, încercați să-l învățați!
https://www.youtube.com/watch?v=mWakrQg
9RL0
În continuare vă propunem o activitate
artistico-plastică, vom picta lalele folosindu-ne Se plantează bulbii de flori în ghivece,
de o furculiță: acoperindu-i bine cu pământ şi se udă periodic,
observând procesul de creştere al bulbilor.
 Joi
Activități de dimineață Activități de după-amiază

Bună dimineața! Dragi copii, pentru această după masă vă

Vă invităm pe toți să începem ziua cu multe propun să învățați cu părinţii, poezia
zâmbete, bucurie, mișcare și planuri ,,Primăvara” de Barbieru Daniela.
încrezătoare.
O zi minunată!

Vă invităm pe toţi la înviorarea de

dimineață!
https://youtu.be/6mNKXg6pxNQ.
Dragi copii, pentru astăzi vă propunem să
analizaţi împreună cu unul dintre părinți,
părțile componente ale lalelei.
-Din ce este formată laleaua? (rădăcină, bulb,
tulpină, floare)
Se va prezenta o imagine pe care se vor
studia pe rând părțile componente, ele se vor
descoperi pe rând.

Dragi copii, pentru această după masă vă mai

propun să realizaţi cu ajutorul părinţii, această
jucărie:
Materiale necesare:
- pahar carton (plastic);
- aţă;
Rădăcina: - plasture;
“-Ia priviți ! cum e rădăcina lalelei?” (ovală) - lipici;
“-Cu ce seamănă?” (o ceapă mică ) - folie de aluminiu.
“-Ce culoare are?” (alb-gălbui)
“-La ce servește rădăcina?” (fixează planta să
nu cadă își ia apă din pământ)
Tulpina:
Se va explica copiilor că laleaua are tulpina
zveltă, dreaptă , de culoare verde.
Se va descoperi pe planșa-tulpină și se va
analiza.
“-Luați florile în mână și observați tulpina.”
“-Ce culoare are tulpina?” (verzuie)
“-Cum este ea ?” (tare )
“-Încercați să îndoiți puțin tulpina (aveți grijă
să nu o rupeți)! Ce observați?” (se poate
îndoii)
“-Ce observați pe tulpină?” (frunze)
Frunza:
“-Cum sunt aceste frunze?” (lungi și ascuțite)
“-Cu ce aseamănă?” (cu o lopățică)
“-Ce rol au pentru plantă?” (pregătesc hrană Cum sa faci o kendama usor acasa - YouTube
lalelei).

Vineri
Activități de dimineață Activități de după-amiază

Bună dimineața! Dragi copii, pentru această după masă vă

Vă invităm pe toți să începem ziua cu multe propun să răspundeţi, cu ajutorul părinţilor la
zâmbete, bucurie, mișcare și planuri câteva ghicitori despre primăvară:
încrezătoare.
Cine oare a venit
O zi minunată! Pe campii și în ograda
Și deodată a topit
Vă invităm pe toţi la înviorarea de Omul nostru de zăpadă?
dimineață! (Primăvara)
https://youtu.be/jUNBugrF1iU

Sunt micuţ şi frumuşel,

Din zăpadă ies niţel
Alb sunt cu codiţa verde,
Bucuros cine mă vede!
(Ghiocelul)
 Dragi copii, pentru astăzi vă propun să
vizionaţi povestea:
FLORILE IDEI - Ida's Little Flowers in... -
Romanian Fairy Tales ...

Cupe albe, sângerii,

Stau pe lujere înfipte,
Parc-ar fi nişte făclii!
Hei, ghiceşte-le, de le ştii!
(Lalelele)

”Înaltă, cu lungi picioare,

Pene negre pe-aripioare!”
(Barza)

Frumuşel şi colorat,
Parcă e pictat,
Zboară pe câmpie,
Cine-o fi oare?
(Fluturele)

Dragii noștri, așteptăm cu nerăbdare să ne trimiteți fotografii și/ sau filmulețe!