EDUCATOARE: MUNTEANU GHEORGHITA

Gradinita Brosteni-Mehedinti
gradinitabrosteni@yahoo.com

- ,,Portofoliul copilului (instrument complex de înmagazinare a datelor despre progresului copilului), fişa de evaluare
(semestrială, anuală), lista cu comportamentele (un instrument de evaluare care ne pune la dispoziţie reperele importante
după care putem face urmărirea progresului şcolar), precum şi caietul cu observaţii privind progresul copiilor sunt absolut
necesare în activitatea la clasă.

- Evaluarea trebuie să urmărească progresul copilului în raport cu el însuşi şi mai puţin raportarea la norme de grup
(relative). Iar progresul copilului trebuie monitorizat cu atenţie, înregistrat, comunicat şi discutat cu părinţii (cu o anumită
periodicitate). De asemenea, evaluarea trebuie să îndeplinească trei funcţii: măsurare (ce a învăţat copilul?), predicţie (este
nivelul de dezvoltare al copilului suficient pentru stadiul următor, şi în special pentru intrarea în şcoală?) şi diagnoză
(descrierea stării de fapt şi identificarea aspectelor care perturbă dezvoltarea copilului). O evaluare eficientă este bazată pe
observare sistematică în timpul diferitelor momente ale programului zilnic, pe dialogul cu părinţii şi pe date confirmate de
portofoliul copilului, fişe etc.’’

SCRISOARE METODICĂ PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREŞCOLAR

2012-2013

Încă un pas spre următorul nivel de performanță…

-
 FISA DE OBSERVARE A COPILULUI

ITEMI DE EVALUARE PROGRESIVA

I. TRASATURI BIOCONSTITUTIONALE SI FIZIOLOGICE ALE COPILULUI

-Boli cornice
-Malformatii
-Daca este dezvoltat normal din punct de vedere fizic
II. NORME DE IGIENA SI COMPORTAMENT RELATIONAL
-Saluta la cerere
-Refuza sa salute
-Utilizeaza formulele de politete
-Este fricos
-Este relaxat la joc si in activitate
-Prezinta crize de furie
-Se adapteaza usor colectivului de copii
-Este cooperant
-Este izolat
-Are initiative
-Ii place sa-si asume rolul de conducator
-Ii place competitia
-Ii place sa fie bufon
-Are deprinderi de autoservire
-Este neglijent
-Solicita sprijin
-Cunoaste reguli de igiena personala si colectiva
-Respecta regulile de igiena
-Este ordonat in timp ce serveste gustarea
-Asteapta intr-o situatie data
III. MOTRICITATE SI SENZORIALITATE
-Prezinta handicap locomotor sau sensorial
-Coordonare motorie buna
-Precizia miscarilor
-Perceptia timpului
-Percepe obiectele corect
-Prezinta hiperchinezii(nevoia accentuata de miscare)
-Echilibru
-Tine corect instrumentul de lucru in mana
-Prezinta ticuri, grimase
-Lucreaza cu mana dreapta
-Poate construi dupa model
IV. CARACTERISTICI ALE JOCULUI SI INVATARII
-Isi alege partenerii de joc
-Se joaca doar cu prietenii
-Renunta usor la joc
-Este perseverent
-Manifesta grija si toleranta fata de persoanele cu nevoi speciale
-Manifesta interes pentru joc si activitate
-Asculta si respecta alte pareri
-Respecta normele de convietuire sociala
V. COMPORTAMENT VERBAL (COMUNICARE)
-Isi spune numele la cerere
-Intelege intrebarea si da raspunsuri monosilabice
-Poate formula corect o cerere
-Are o pronuntie corecta
-Are un vocabular bogat
-Comunica cu colegii
-Comunica cu educatoarea, adultii
-Are o exprimare coerenta
-Prezinta ideile intr-o insiruire logica
-Mimica, gesturi sarace,discrete
VI. COMPORTAMENT COGNITIV
-Are sensibilitate auditiva
-Vizualizeaza corect imaginile
-Manifesta sensibilitate kinestezica
-Intelege sarcina didactica
-Explica utilitatea a 1-3 obiecte;(5 obiecte)
-Defineste 1 obiect ( 3 obiecte)
-Are o atentie stabile
-Atentie distributive
-Memoreaza usor
-Recunoaste culorile
-Numara pana la 3;10
-Are spirit de observatie dezvoltat
VII. TRASATURI DE PERSONALITATE SI CARACTER
-Este timid
-Este irascibil
-Este sensibil
-Este fricos
-Este modest
-Este plin de sine
-Este dinamic
-Este echilibrat
 FIŞA INDIVIDUALĂ DE OBSERVAŢII CURENTE

NUMELE ŞI PRENUMELE COPILULUI: E.A

GRUPA: MICA
AN ŞCOLAR: 2012-2013

Data Diagnoză (descrierea stării de fapt şi identificarea aspectelor care Măsurare (ce a învăţat copilul?) Predicţie ( nivelul de dezvoltare al
perturbă dezvoltarea copilului). copilului suficient pentru stadiul
următor)
S-a acomodat relativ usor, doar in prima saptamana obosea si mai Sa se adreseze cuviincios atat
17-28 SEP plangea dupa parinti. Frecventeaza cu regularitate gradinita, din copiilor cat si adultilor, sa salute Suficient
2012 punct de vedere fizic este dezvoltat normal, are tendinte si se la venire si plecare.
manifesta agresiv lovind copiii, smulgandu-le jucaria sau scaunul.
Foloseste formule de politete doar la cerere. Nu tine creionul
corect in mana si nu-i place sa-l foloseasca in nicio imprejurare.
Este comunicativ, raspunde dar uneori nu doreste sa participe la
activitatile de grup. Memoreaza cu usurinta, poate sa redea o linie
melodica simpla.

03 oct. In urma evaluarii initiale a obtinut calificativul-SUFICIENT Suficient

2012