PRONUMELE

CONTINUTURI VIZATE:
Pronumele. Tipuri de pronume: pronumele personal, personal de politete (flexiuneapronu'
melui personal in raport cu persoana, numårul, genul; flexiunea cazual). Pronumele reflexv
(diferenta dintre pronumele reflexiv i pronumele personal). Posibilitäi combinatorii alepro
numelui. Anticiparea i reluarea prin clitice pronominale în cazul unorcomplemente.Aspec
pecte

ortografice. Pronumele posesiv _i adjectivul pronominal posesiv. Pronumele demonstrativ

94 hid complet de pregatire pentru Evaluarea Nato
 _i adjectivul pronominal demonstrativ. Folosirea corect a pronumelor _i a adjectivelor pro-
nominale: interogativ, relativ i nehotrât, de intrire. Pronumele _i adjectivul pronominal
negativ i negaia in propoziie. Posibiliti combinatorii ale pronumelor _i ale adjectivelor
pronominale.

RETINE!
DEFINITIA Partea de vorhire flexibil care tine locul unui substantiv.

FELUL In limba român, exist zece feluri de

pronume: personal (noi), de politee (dumnea
voasträ), de întrire (insumi), reflexiv (se, sine), posesiv (al vostru), interogativ (cine?),
relativ(care), demonstrativ (acesta, acela, celälalt, aceeasi), nehotärât (oricare), negativ
(nimeni).
CATEGORII GRAMATICALE
Pronumele igimodific forma in functie de persoan, gen, numär _i caz. Au categoria persoanei
doar pronumele personale,de politete,reflexive, deintäriresiposesive.
FELUL Atunci când un pronume determin un ex.: Acesti elevi au participat la competiie.
substantiv, acordându-se cu acesta în gen, -

adj. pron. dem. de apropiere

numr _i caz, îi schimb valoarea grama ex.: Pårin ii si îl sus ineau mereu. - adj.

tical, devenind adjectiv pronominal. pron. posesiv

Adjectivul pronominal îndepline_te func- ex.: Fiecare adolescent trebuie si_i urmeze
tia sintactic de atribut adjectival. idealul in via. - adj, pron. nehot rât

In afar de pronumele personal, de poli- ex.: Nu a vorbit cu niciun profesor despre

tete _i reflexiv, celelalte pronume pot de- problemele sale. - adj. pron. negativ

veni adjective pronominale, în funcie de ex.: Ce scriitor preferi? - adj. pron.

contextele în care sunt utilizate. interogativ

ex.: Nu-_i dãdea seama care r spunser
corect. adj. pron. relativ
ex.: Ei insi_i l-au sustinut în toate demersu-
rile intreprinse. adj. pron. de întrire

CAZURILE I Nominativ
FUNCTIILE Subiect ex: El/Dumnealui/Acesta/Al t u/ Care/
SINTACTICE Oricine/Nimeni nu pleac la mare.
Nume predicativ ex: Prietenul meu nu este el/ dumnealui/
acela/oricare/niciunul.
Atribut pronominal apoziional ex.: Fratele Mariei, el/ acesta/ dumnealui,
a rostit acele cuvinte de laud.

Acuzativ
Complement direct ex.: Ziari_tii i-au chestionat pe ei/ aceia_i/
dumnealor/ oricare.

Complement prepoziional ex: Ziari_tii au scris in pres despre ei

aceia_i/ dumnealor/ oricare.
Complement de agent ex.: La festivitate, au fost admirai de ei/
aceia_i/ dumnealor/ ai no_tri.

hid complet de pregitire pentru Evaluarea Nationala 2022 95

 CAZURILE I Circumstanial de loc ex.: As fi mers pán la eil
ceilalti/ dun
FUNCTILE neavoastr / fiecare.
SINTACTICE Circumstanial de timp A ajuns odat
ex.: cu eil ceilali/
dumna.
voastr / ai si.
Circumstanial de mod ex: Ai cantat ca ea/ oricare/
aceea/ niciuna.
dumneaei
Circumstanial de cauz Nu se putea misca prin cas
ex.: de ea/
dumneaei/ aceea/ ai si
Circumstanial de scop ex.: Avea de sustinut dou examene. Se
pregatea constiincios pentru fiecare dintre
ele.
Atribut pronominal prepoziional ex.: Discutile cu eil ceilali/ dumneavoas.
tr/ fiecare au durat foarte mult.
Nume predicativ ex.: Discutile au fost despre ei/ ceilalti/
dumneavoastr/ fiecare
Genitiv
Atribut pronominal genitival ex.: Cadourile luil fiecruia/
dumnealuil
celorlalti nu -au încântat deloc.
Atribut pronominal prepoziional Casa din
ex.: faa
lor/ acelora/ alor no_tril
dumnealor este impresionant.
Nume predicativ ex.: Lupta era contra lor/ dumneaeill ce
lorlaltil altora/ alor vo_tri
Circumstanial de loc ex:Antrenorul pä_ea inaintea lor/ dum
neaeil celorlalti/ altora/ alor si
Circumstanial de timp ex.: Invitaii sosiser înaintea alor no_tril
celorlalti/ dumneavoastr/ tuturor.
Circumstanial de cauz ex.: A întârziat din pricina alor
vo_tri/ ce
lorlalti/ dumneavoastr/ altora.
Circumstanial de scop ex.: Avea de sustinut dou examene. Se
pregatea constiincios în vederea fiecäruia
dintre ele.
Dativ
Complement indirect ex.: Cercet torii (nu) le-au dezväluit alor
täil dumnealor/ altora/ lor/ niciunuia
marea lor descoperire.
Circumstanial de mod Totul s-a realizat
ex.:
multumit acestuia
dumneavoasträ/ fiecruia/ alor tä
Atribut pronominal prepoziional
ex: Reusita graie luil aceluia/ dumneal
/a încântat-o.
Atribut pronominal in dativ (Dativul posesiv) Se
ex.:
lini_tea la vocea-ti caldã.
-

exprimat prin pronume personal/ reflexiv,

form neaccentuat.

96
Glid conplet de pregatire pentru Evaluarea National3-
 POSIBILITATI Pronumele se poate combina cu mai multe cuvinte. Astfel:
COMBINA- ca
centru/regent al grupului nominal, acestuia i se pot subordona:
TORII ALE Atributul adjectival: aceia inteligeni
PRONUMELUI
Atributul substantival genitival: oricare al fratelui
SI ALE ADJEC Atributul substantival prepoziional: niciuna din
parc
TIVELOR PRO-
Atributul pronominal prepoziional: una dintre fete
NOMINALE Atributul adverbial: toti de acolo
c a adjunct/subordonat, fåcâând parte din grup verbal sau nominal, pronumele poate avea
functiile sintactice de mai jos:
Complement direct: Citeste asta.
Complement indirect: Le-am däruit tuturor.
Complement prepozitional: Nu se intereseazä de niciunul.
Circumstanial de mod: Lini_tea cu care mi-a rspuns, m-a impresionat.
Circumstanial de loc: Se intoarce ctre noi.
Circumstanial de timp:A venit inaintea tuturor
Circumstanial de scop: Proba pentru care se pregte_te este simplä.
Circumstanial de cauz: Problema de care a suferit s-a rezolvat.

DIFERENA DINTRE PRONUMELE REFLEXIV I PRONUMELE PERSONAL

Pronumele reflexiv are aceea_i persoan i num r cu verbul, având form
specific doar la persoana
a lla, in schimb,lapersoanele I iall-a are forme identicecu pronumele personal. Pentru a nu se produce
confuzi, trebuie observat cu atenie contextul in care este folosit. Astfel, pronumele la persoana I sau
a ll-a este reflexiv atunci când se observ o identitate de persoan _i numr între pronume i verb, respec-
tiv intre subiect i pronume. (Trebuie så te privesti mai atent). Atunci când se observ o diferen de per
soan i numär între verb si pronume, pronumele este personal. (Trebuie så te priveascá mai atent)

ANTICIPAREA I RELUAREA PRIN CLITICE PRONOMINALE ÎN CAZUL UNOR COMPLEMENTE

Pronumele, substantivele i grupurile substantivale cu functia sintactic de complement direct _i
indirect pot fi dublate prin pronume clitice. Aceasta poate fi de dou tipuri:
a. Anticipare (atunci cánd pronumele clitic precedá complementul dublat): L-am chematpe Viktor
b. Reluare atunci cánd pronumele clitic reia complementul dublat: Copiluluii-am spus s intre.
Atentie! Pronumele clitic _i complementul dublat se analizeazä impreun , ace_tia ocupändo singurä
functie sintactic.
OBSERVAI, ASPECTE ORTOGRAFICE, NEGAIA ÎN PROPOZIIE
Functiile sintactice ale pronumelui sunt, de obicei, cele ale substantivului.
Adjectivele pronominale au functia sintactic de atribut adjectival
Pronumele posesiv are întotdeauna genul i numärul substantivului care denume_te obiectul
posedat.
Pronumele posesiv este întotdeauna inso it de articolul posesiv genitival: a, al, ale, ai sau alor.
Formele lui, ei, lor nu sunt pronume posesive, ci pronume personale, chiar _i atunci când
insotesc un substantiv, deoarece nu pot s se acorde in gen, numär _i caz cu acesta.
Functia adjectivului posesiv este intotdeauna aceea de atribut adjectival.
Pronumele demonstrativ are _i forme specifice limbii vorbite: ásta, asta, lora, äleia etc.

Ghid complet de pregátire pentru Evaluarea Nationalä 2022

97
 tive când
Formele populare cei, cea, cei, cele sunt adjective pronominale demonstrative cànd deto..
determina
un substantiv: cei oameni, cele copile.
Pronumele interogativ are funcia sintactic a cuvântului a_teptat ca rspuns la intrebar
care poate fi de subiect, nume predicativ, atribut pronominal genitival etc.
bare,
Pronumele relativ care cu funcia de complement direct prime_ste prepoziia pe in fatä.
Exemplu: Artistul pe care -am intálnit m-a impresionat.
Pronumele negativ apare doar in enunturi negative. Când pronumele nimeni i nimic
indeplinesc functia de subiect realizeaz acordul cu predicatul doar la singular, chiar i atun
când se referä la mai multe persoane: Nimeni dintre ei nu a luat examenul.
Negatia in propoziie se realizeaz cu ajutorul unor cuvinte cu sens negativ/nega i,find p
sibil chiar i dubla negatie (Nimeninu a acceptat ideea.)

APLICA!

FISA DE LUCRU I
Cite_te textul de maijos pentru a putea rspunde la cerinele formulate.

Sàmbatä, 30 aprlie
in Dalarna, cea mai a_teptat sårbtoare este aceea a Ajunului Shntei Valpurga, atunci când copii apind
focuri in aer liber i petrec toat noaptea. Ei încep s adune vreascuri _i conuri de brad cu câteva sáptämbni
inainte, iar in noaptea Valpurgei aprind ni_te ruguri imense, care se väd påná departe îin zare. L.] Dupd cei
lasà pe copisd se bucure de rugurile pe care le-au aprins, la särbätoare vin i pårinti i bunicii lor, care ineg
sá le spunà felurite basme i legende, ca sã-i gtind treiji pån dimineaja. L.] Acum venise rándul unei böttne
s le povesteasc o îintámplare din tinereea ei:
Cánd eram eu mic, vremurile erau a_a de grele încât pårinii nu î_i puteau ine copii acas, ci se vedeau
nevoiti s ii trimit la munc de la várste fragede. Cum eu eram cea mai mare dintre frai, la 16 ani, a trebuit
sà plec la Stockholm ca så imi gsesc ceva de lucru. Cum nu aveam niciun ban de träsur, a trebuit så mergem
pejos, iar când am ajuns la Stockholm, mi-am gsit de lucru ca fat in cas la câteva famili, i, într-un an am
stráns suficieni bani incât s le pot cumpära ceva de mâncare fräiorilor mei de acas. [..] Vedeti voi, dragi
mei, pe atunci era o foamete cumplitä, iar oamenii se bucurau i dac aveau pe masà orice bucatà de pine
uscat. Nimeni nu ducea o via asa de bun cum ducei voi acum, avei máncare din belsug, lemne de pus
pe foc, a_a c trebuie s v bucurai de fiecare clip _i s multumii lui Dumnezeu pentru tot ce v oferd.
Selma Lagerlöf, Minunata cltorie a lui Nils Holgersson prin Suedo
rug-grmad de lemne pregätite pentru a fi arse

Scrie in caset litera corespunz toare räspunsului corect, valorificând informaiile din textul dau

1. Cuvántul subliniat în secvena cea mai as_teptatsärbätoare este aceea a Ajunului Sfintei Valpurgae>
a) pronume demonstrativ de apropiere. b) adjectiv pronominal demonstrativ.
c) pronume demonstrativ de deprtare. d) pronume demonstrativ de identitate.
Raspunsul corect
98
Ghid complet de pregatire pentru Evaluarea Naional
 2. Cuvantul subliniat din secvena care încep s le spun copilor tot felul de basme _i legende are rolul de:
a) clitic pronominal personal. b) pronume personal.
c)prepozitie simpl. d) pronume reflexiv.
Raspunsul corect
3.Cuvantul subliniat din secvena copii aprind focuri în aer liber _i petrec toat noaptea are valoarea
morfologic i funcia sintactic de:
a) pronume nehotrât, atribut pronominal.
b) adjectiv pronominal nehotrát, atribut adjectival.
c) adjectiv propriu-zis, atribut adjectival.
d) adjectiv pronominal, atribut pronominal.

Raspunsul corect
4. In secvena: Ei încep s adune vreascuri i conuri de brad cu câteva sptmâni inainte, iar in noaptea
Valpurgei aprind ni_te ruguri imense, care se vd pån departe in zare apar, în ordine, urmtoarele tipuri
de pronume _i adjective pronominale:
a) pronume personal, adjectiv pronominal nehotrât, pronume relativ, pronume reflexiv.
b) pronume personal, pronume nehotärât, pronume personal.
c) pronume personal, adjectiv pronominal nehotärât, pronume interogativ, pronume personal.
d) pronume personal, pronume nehotrât, adjectiv pronominal relativ, pronume personal.

Raspunsul corect
5. In secventa Dupá ce ii lasà pe copii så se bucure de rugurile pe care le-au aprinsapar
a) un clitic pronominal personal care dubleaz un complement direct.
b) dou clitice pronominale personale care dubleaz dou complemente directe diferite.
cun clitic pronominal personal care dubleaz un complement direct i un clitic pronominal personal
care dubleaz un complement indirect.
d) nu exist niciun clitic pronominal personal.

Raspunsul corect
6. Pronumele din secven a la s rbätoare vin i pårinii i bunici lor, care incep sä le spuná felurite basme i
legende, ca s-i in treji pán dimineaa sunt, in ordine, la urm toarele cazuri:
a) Ac., N., Ac., D. b) D., N, Ac., Ac.
c) G, N, D., Ac. d) N, G, Ac., D.

Räspunsul corect
7. In secven a s lepovesteasc o intâmplare din tineretea eicuväntul subliniat are valoarea morfologic de:

a) numeral cardinal. b) pronume personal.

c) articol nehotrât. d) interjecie simpl.

Räspunsul corect
onid complet de pregátire pentru Evaluarea Nat ionala 2022 99
 Pronumele subliniat din secventa Când eram eu mic are funcia sintactic de:
8.
a) nume predicativ. b) subiect.
c)complement direct. d) atribut pronominal.

Raspunsulcorect
9 . In secvena vremurile erau asa de grele înct pärinii nu i_i puteau ine copi acasa, ci se vedeau nereis
voit
sa i trimit la munc de la vârste fragede exist:
a) douà pronume personale i un pronume reflexiv.
b) dou pronume reflexive _i un pronume personal.
c) dou pronume personale.
d) dou pronume reflexive.

Raspunsul corect
10.Cuvántul subliniat din secventa Cum nu aveam niciun ban de trsur este:
a) pronume nehotrát. b) pronume negativ.
c) adjectiv pronominal negativ. d) adjectiv pronominal nehotråt.
Raspunsul corect
11.Cuvântul subliniat din secvena mi-am gsit de lucru este:
a) pronume personal, caz D., complement indirect.
b) pronume reflexiv, caz D., complement indirect.
c) pronume reflexiv fär funcie sintactic.
d) pronume personal, caz. Ac., complement indirect.

Räspunsul corect
Cuvantul le din secvena sä le pot cumpra ceva de mâncare fräiorilor mei de acas:
a) se analizeaz împreun complementul dublat, máncare, fiind un clitic al acestuia.
cu

b) se analizeaz împreun cucomplementul dublat, fräiorilor, fiind un clitic al acestuia.

c) se analizeaz separat, avánd funcie sintactic, independent de celelalte cuvinte.
d) se analizeaz separat, dar nu are funcie sintactic.

Raspunsul corect
13.In secventa Nimeni nu duceao via aa de bun cum ducei voi acum, avei máncare din bel_ug, lemne
de pus pe foc, a_a ctrebuie s vä bucurai de fiecare clip
i s multumii lui Dumnezeu pentru tot ce vu
oferä. apar, in ordine:
a) pron. nehotrát, pron. personal, pron. demonstrativ, pron.
demonstrativ, pron. nehotrt, Pro
reflexiv, pron. personal.
b) pron. nehotrát, pron. relativ, pron. personal, pron. personal,
pron. negativ, adjectiv pronon
nehotärát, pron. personal.
c) pron. negativ, pron. personal, posesiv,
pron. pron. personal, pron. nehotärât, pron. personal, poron.
reflexiv.
100 Ghid conplet de pregat1re pentru Evaluarea Nato
 d) pron. negativ, pron. personal, pron. reflexiv, adjectiv pronominal nehotärât, pron. nehotärât, pron.
relativ, pron. personal.

Räspunsul corect

RECAPITULEAZ

FI^A DE LUCRU II
Scrie in caseta fiec rui exerciiu r spunsul pentru cerin ele de mai jos.

Cuvintele subliniate din enuntul Dánsi au plecat din cauza alorvostri, care s-au purtat foarte urât. sunt:
a) pron. personal, adjectiv pronominal posesiv, pron. relativ, pron. personal.
b) pron. personal, pron. personal, pron. nehotrát, pron. reflexiv.
pron. de politete, pron. posesiv, pron. relativ, pron. reflexiv.
d) pron. de politete, pron. posesiv, pron. relativ, pron. personal.

Raspunsul corect
in secvena într-un an am strâns suficienti bani încât s le pot cumpra ceva de mâncare fräiorilor mei
de acas exist:
a) douä pronume cu valoare adjectival .
b) un pronume cu valoare adjectival.
c) trei pronume cu valoare adjectival.
d) niciun pronume cu valoare adjectival.

Raspunsul corect
3. Functile sintactice ale cuvintelor subliniate din secvena Vedeti voj, dragii mei, pe atunci era o foamete
cumplit, iar oamenii se bucurau i dac aveau pe mas orice bucatä de pâine uscat sunt, in ordine:
a) subiect, atribut adjectival, pronume får functie sintactic, atribut pronominal.
b) complement direct, atribut adjectival, pronume farä funcie sintacticä, atribut pronominal.
dpronume färä funcie sintactic, atribut adjectival, pronume fär functie sintactic, atribut adjectival.
d) subiect, atribut adjectival, pronume fär funcie sintactic , atribut adjectival.

Räspunsul corect
4. Cazurile cuvintelor subliniate din enunul in locul ei, eu nu a_ fi acionat contrar vou, in ciuda tuturor
riscurilor sunt:
a) N., G., Ac. b) G., N., G.
d) G., A., G.
c)N, N., G.
Räspunsul corect
încântat-o. este:
5. Cuvântul subliniat din enunul Invitaia delaniciunul nu a
a) adjectiv pronominal nehotrât, atribut adjectival.
b) pronume negativ, atribut pronominal prepoziional.

Chid complet de pregátire pentru Evaluarea Najionalä 2022 101

 c) adjectiv pronominal negativ, atribut adjectival.
d) pronume nehotärât cu prepoziie, atribut pronominal.

Raspunsul corect
6. Functia pronumelui subliniat din enunul Proiectullacare m gåndesc este realizabil este:
a) subiect. b) atribut pronominal.
c)atribut pronominal prepozitional. d) complement prepoziional.
Räspunsul corect
Alege varianta in care cuvántul subliniat are valoare de pronume demonstrativ de deprtare:
a) El este cel mai iste elev. b) Am invaat despre Mircea cel Bätrân.
c)Priveste cerul cel innorat. d) Cel de aur e mai interesant.

Räspunsul corect
8. Alege varianta în care pronumele i adjectivele pronominale sunt folosite corect
a) Lecia e aceia predat online. b) Aceleeasi fete i-ai däruit o floare.
c) Aceia_i bäiei au sosit. d) Celorlaltor copii le-au vorbit.

Räspunsul corect
in enuntul Prietenii a crui sfaturi sunt de folos, au nevoie ei insu_i de susinere în rezolvarea problemelor
care le au. exist:
a) patru gre_eli de ortografie. b) dou gre_eli de ortografie i gramaticale.
c) trei gre_eli de ortografie. d) nicio gre_eal de ortografie.
Räspunsul corect
10. Alege enuntul scris corect, din variantele de mai jos:
a) lato pe loana, a sosit la timp! b) Dándumi cartea la timp, am reu_it s-o citesc.
c) Nis-a defectat ma_ina. d) Copilul mil luä din brae fär så intrebe.

Raspunsul corect
11.Alege seria care conine doar formele corecte ale pronumelor nehotrâte:
a) ori cine, fie care, ori care, cineva. b) ori i cine, fie_tecare, ori _i care.
c)oricine,fiecare, oricare, cineva. d) ori_icine, fie_te care, ori_icare, cine va.
Raspunsul corect
12.Cuvintele subliniate in enunturile de mai jos sunt:
Una vine, alta pleac.
Trebuie s alegi, una din douä! Alt fat mi-a spus adevrul. O alta va întelege.
a) numeral cardinal, articol nehotrát, pronume nehotrát, substantiv provenit din
pronume
b) adjectiv pronominal, articol nehotärát, pronume nehotärât, substantiv provenit din pronume

102 Ghid complet de pregälure pentru Evaluarea Nattona

 pronume nehotärât, numeral cardinal, adjectiv pronominal nehotrât,
pronume nehotrat.
d) pronume nehotrt, numeral cardinal,
adjectiv pronominal nehotrát, substantiv
pronumne.
provenit din

Raspunsul corect

EXERSEAZ PENTRU NOTA 10!

FI^A DE LUCRU II
Itemi variai

Citeste textul de mai jos pentrua putea rspunde la

cerinele formulate.
Tez la matematic. Problema, ca de obicei, foarte
u_oarä. Cum ins eu nu _tiam nimic pentru ca nu -

invasem nimic intreg anul-,priveam _i nu pricepeam. începea

s-mipar ru de ne_tiina mea. Cât de puin
a_ fi citit, _i tot o rezolvam. In jur, bieii lucrau aprins. Numai Mälureanu
_i Colona_ priveau caietul cu aceea_i
statornicie interogativ ca i mine. Noi trei suntem cei mai la
prosti matematic din toat clasa.
Ainceput s mä
necjeascfaptul c nu puteam face nimic. M-am
apucat atunci s însir calcule fär nicio
legätur cu subiectul. Problema era de trigonometrie, iar eu din trigonometrie nu cunosc decât cazurile de
rezolvare a triunghiurilor dreptunghe. Am scris ce
cunosteam: altminteri, cu foaia albä, a_ fi cptat,ràu'
Pe trimestrul intái, ca s-l intärát
pe Vanciu i s m rzbun cä zámbea intotdeauna cánd eram la
tablä,
sigur de ignorana mea, am închis caietul de tez i am început s scriu o foaie
pe scoas din geant. Scriam
ca s ma vad Vanciu i s se supere c nu tie ce scriu, de ce scriu.
Mircea Eliade, Romanul adolescentului
miop
1. Citeste fiecare dintre urmtoarele afirmaii _i încercuie_te litera dac o consideri adevrat,
A,
respec-
tiv litera F, dac o consideri fals.
A/F Cuvantul nimicG, subliniat în text, este un pronume negativ cu funcia sintactic de subiect în cazul
nominativ.
A/F In enuntul: incepea s-mi par u de ne_tiina mea exist douä pronume.
A/F Cuvantul tot din enuntul Cât de puin a_ fi citit, i tot o rezolvam are valoarea morfologic de pro-
nume nehot rât.
AFPronumele m- din secvena M-am apucat are functia sintactic de complement direct.
A/F In secventa ce scriu, pronumele ce are funcia sintactic de complement direct, în cazul acuzativ.
2. Precizeaz in spaiile libere valoarea morfologic a cuvintelor subliniate in urmâtoarele enunturi:
Si-a amintit de Maria.
Avionul celälalt a decolat mai repede.
Cat timp v-a trebuit pentru a pregti lecia?
Prietenul dumneavoastr e curios din fire.
Niciuna dintre colege nu vine azi.
Acolo l-am întálnit pe el insu_i
Ale cuihaine sunt mai elegante?
mei.
Aceeasi emoie påreau så träiasc i pårini
Chid cornplet de pregátire pentru Evaluarea Nationala 2022 103
 Alätur-te i tu alor tài
Nu orice prere trebuie s conteze.
Palatul pe care l-am vzut era lipsit de via.
Oamenii aceia au ràmas impresiona i de priveli_te.
lubitii mei frai, acest concurs trebuie s ne uneasc !
Cui trebuie s m adresez?
Nu e indicat s vorbesti despre altii.

3. Incercuie_te rspunsul corect

In propoziia Ea îmi ofer o soluie., pronumele subliniat are funcia sintactic de:
a) complement indirect.
b) atribut pronominal.
c) complement direct.
d) nu are functie sintactic.
in enunul Bäiatul aceluia este premiantul clasei, cuváântul subliniat valoarea
are
morfologic de:
a) adjectiv pronominal demonstrativ de deprtare.
b) pronume nehotrât.
c) pronume demonstrativ de deprtare.
d) adjectiv pronominal nehotrât.
Fraza: M întreb ce meserie va alege el. conine:
a) patru pronume.
b) douä pronume _i un adjectiv pronominal.
c) trei pronume.
d) cinci pronume.
Adjectivul pronominal negativ din propoziia Nicio pårere nu a fost luat in seam. se aflä in cazut:
a) N.; b) Ac. c) D; d)V.
Exist un adjectiv pronominal posesiv în enunul:
a) De la prinii mei am învat s m comport cuviincios.
b) La casa alor mei am fost mereu protejat.
c) Am fost de acord cu opinia alor vo_tri.
d) Cartea lui e la mine.
Cuvantul subliniat în enunul Care vor firezultatele concursului? indepline_te functia sintactic de:
a) atribut adjectival.
b) subiect.
c) nume predicativ.
d complement direct.
Pronumele existente în propoziia Tuturor li se vor recunoaste meritele. sunt, în ordine:
a) demonstrativ, personal, personal.
b) nehotärât, reflexiv, reflexiv.
nehot rát, personal, reflexiv.
d) demonstrativ, reflexiv, personal.
In enuntul Alina st láng mine, iar Mirela st inaintea lui, existä:

4 Ghid complet de pregälire pentru Evaluarea Nationald

 a) un pronume personal in AC., comp. de loc _i un pronume
posesiv în G., comp. de loc.
b) un pronume personal in Ac., comp. de loc _i un
pronume personal in G., comp. de loc.
c)dou pronume personale in Ac., comp. de loc.
d) trei pronume personale in Ac., comp. de loc.
Cuvintele subliniate în propozitia Acel
laptop va fi, in curând, al tu. sunt, în ordine:
a) adj. pron. dem. de depärtare i
pronume posesiv.
b) pronume demonstrativ de deprtare
_i pronume posesiv.
c) adj. pron. dem. de deprtare _i adj.
pron. posesiv.
d) pronume nehotrát i pronume
personal.
Cele dou pronume existente in
enunul: Spectacolul dumneavoastr mi-a pläcut. au,
in ordine, funcia sintactic de:
a) atribut adjectival _i complement indirect.
b) atribut pronominal genitival _i
complement indirect.
c)atribut pronominal genitival i
complement direct.
d) atribut
adjectival i complement prepoziional.
Scrie enunuri scurte în care så
folose_ti:
Adjectiv demonstrativ de deprtare, in cazul acuzativ.

Pron. posesiv, pers. I pl, cu functia sintactic de subiect.

Pron. relativ, in cazul genitiv, cu funcia sintactic de atribut

pronominal genitival.

Pronume negativ, cu funcia sintactic de nume predicativ în cazul genitiv.

Adjectiv pronominal poOsesiv, in cazul acuzativ, cu funcia sintactic de atribut adjectival.

Pronume interogativ cu functia sintactic de complement direct.

Pronume demonstrativ, in cazul dativ, cu funcia sintactic de complement indirect.

S. Completeaz spatiile de mai jos cu adjectivele pronominale de întrire care se potrivesc:

Ele au refuzat propunerea.
Corina, vino tu la pregätire!
De ce nu ati rezolvat problema voi
,fetelor?
Actorii au fost intervievai.
lonele, tu ai afirmat asta!

Ghid complet de 105

pregátire pentru Evaluarea Najionalá 2022
6. Completeaz spaiile libere cu forma corect a cuvintelor scrise între paranteze:
Copii (acare) pärini nu auparticipat la _edinele (organizat) de
ctre directiunea (institutie), nu au avut dreptul de a participa la
(niciun) dintre competii.
Textele (acare) semnificaii sunt greu (descifrabi) de cätre
ace) cititori, nu ar trebui acceptate de ctre editorii (vostru).
7. Transcrie, din enuntul de mai jos, trei pronume/adjective pronominale aflate in cazuri diferite:
Cartile acestora au fost procurate de la insu_i autorul lor, care a sosit de curând in ora_ul nostru.

8. Transcrie, din enuntul de mai

jos, trei pronume/adjective pronominale aflate la persoane diferite:
Tu ar trebui s-i aminte_ti faptul c lui i se spusese s respecte pe deplin înelegerea fäcut cu noi.