Stereotipurile pot include informații cu privire la înfățișare, atitudini și
interese, trăsături psihologice, relații sociale, ocupații. Genul reprezintă atitudinile și comportamentele dominante pe care societatea le asociază cu fiecare sex. Acestea includ drepturile și responsabilitățile normative pentru bărbați și femei într-o anumită societate. De exemplu a da naștere unui copil este un rol de sex în timp ce a avea grijă, a crește un copil este un rol de gen, care este de cele mai multe ori atribuit femeilor dar poate fi îndeplinit și de către bărbați. Simpla cunoaștere a unei persoane ca femeie implică faptul de a avea anumite caracteristici fizice (voce melodioasă, delicată, grațioasă) și anumite trăsături psihologice (dependență, slăbiciune, emotivitate, compasiune) și că se va angaja în anumite tipuri de activități (îngrijirea copiilor, gătit, grădinărit, curățenie, cusutul). Trăsăturile pe care oamenii le asociază bărbaților și femeilor au un caracter de inegalitate. Credințele stereotipe ne spun nu numai cum sunt femeile și bărbații dar și cum ar trebui ei să fie. De exemplu: femeile sunt responsabile pentru treburile gospodărești, barbații sunt responsabili pentru asigurarea resurselor financiare ale familiei; sau fetele sunt emotive, blânde, înțelegătoare iar băieții competitivi, rezistenți la stress, etc… Toate acestea sunt credințe care nu reflectă realitatea. Aceste credințe, au frecvent tendința de a bloca fiecare sex în tipare limitate, cel mai adesea negative și câteodată degradante. Normele și valorile sociale care prescriu comportamente stereotipe de gen limitează dezvoltarea abilităților cognitive și motorii, emoționale și comportamentale ale bărbaților și femeilor. Deși s-au înregistrat progrese în atitudinea societății în ceea ce privește participarea femeilor pe piața muncii, există o serie de stereotipuri privind inferioritatea femeilor (de exemplu în abilitatea de a ocupa funcții de decizie), care au grijă de viața familiei și dezvoltare profesională a acestora. În societatea actuală sunt transmise și reproduse numeroase stereotipuri de gen, ceea ce impune o deschidere a modelelor închise, tradiționale și depășite și o abordare a educației care sa fie utilă dezvoltării bărbatului și femeii. Acest lucru va permite copiilor să își deschidă perspectivele, să conteste normele culturale ale masculinității și feminității astfel încât să își poată dezvolta toate abilitățile, și să poată valoriza competențele femine și masculine. Stereotipizarea de gen poate limita dezvoltarea talentelor naturale și a capacităților fetelor și băieților, femeilor și bărbaților, precum și experiențele lor educaţionale și profesionale în viață. Stereotipurile despre femei sunt atât cauza, cât și consecința unor atitudini, valori, norme și prejudecăți împotriva femeilor. Se folosesc pentru a justifica și a menține relațiile istorice de putere ale bărbaților asupra femeilor, precum și atitudinile sexiste care împiedică promovarea femeilor. Femeile și bărbații au dreptul la un tratament egal în ceea ce privește accesul la locurile de muncă, formarea profesională și condițiile de muncă. Femeilor li se asigură condiții care să le permită să participe la activitate, luându-se în considerare condițiile fiziologice și situația lor socială în ceea ce privește maternitatea, precum și rolul femeilor și bărbaților în responsabilitățile familiale în educația și îngrijirea copiilor. Cu principiul egalității este interzisă discriminarea persoanelor, pe motive de sex, religie sau convingeri, rasă, naționalitate sau apartenența la un grup etnic, vârstă, orientare sexuală, căsătorie, statutul familial și starea civilă, culoarea pielii, limbă, gândire politică sau de altă natură, originea națională sau socială, sau un alt statut. Eu cred că din cauza acestor roluri de gen se întâmplă diferite certuri în familie se întâmplă despărțiri și restu. Cu cât mai multă egalitate de gen în familie în creșterea și educarea copiilor, în treburile casnice și altele cu atât mai puțină critică și stereotipuri vor fi!