POARTA ALBA

SCOALA GIMNAZIALA NR.1 MINISTERUL EDUCATIEI

str. Calea Bucuresti, nr.19

localitatea Poarta Alba , judetul Constanta, ROMANIA
telefon / fax : 0241 853 753
E-mail : sgnr1pa@yahoo.com

Programă opţional limba franceză

Unitatea de ȋnvăţămȃnt: Scoala Gimnazială nr1 Poarta Albă

Denumirea opţionalului: Voyage virtuel en France

Tipul : optional integrat

Clasa A VII – A, L2, NIVEL A 1+

Durata optionalului – 1 AN

Numar ore pe saptamana: 1h

An școlar:2022-2023

Profesor propunător: Carapcea Georgiana

NOTĂ DE PREZENTARE

Se propune studiul limbii franceze ȋntr-un mod plăcut, abordȃnd o tematică atractivă prin
ȋmbinarea unei limbi străine cu elemente de geografie, cultură și civilizaţie și mijloace TIC.

Scopul acestui opţional este de a-i pune pe elevi ȋn contact cu valorile culturale din Franţa .
Descoperirea și asimilarea culturii ne pot face să apreciem adevaratele valori și ne schimbă
viziunea asupra lumii.

Studierea unor aspecte culturale este o modalitate de a menţine interesul elevilor pentru ȋnvăţarea
unei limbi străine. De-a lungul unui an școlar, elevii se vor transforma ȋn niște turiști virtuali și
vor descoperi cele mai interesante monumente din diverse regiuni franceze. De asemenea cursul
cuprinde și descrierea unor sărbători și tradiţii locale.

Temele alese vor fi prezentate in mod argumentativ, determinandu-i pe elevi să-și ȋnsușeasca un
set de competenţe cu implicaţii transversale, ca de exemplu: competenţe interculturale,
demonstrarea gȃndirii critice , demonstrarea creativităţii, folosirea informaţiilor și a tehnologiilor
de comunicare, cooperarea cu colegii ȋn echipă.
Prin intermediul acestei tematici se va realiza o apropiere afectivă de mediul de viaţă francez
care va duce la dezvoltarea unor competenţe de comunicare reală și a unor abilităţi de exploatare
a unor documente autentice furnizate de mass-media (presa, internet, televiziune).

COMPETENŢE GENERALE

C. G. 1 – Receptarea mesajelor orale

C. G. 2 – Producerea mesajelor scrise

COMPETENŢE SPECIFICE

1.1 Identificarea semnificatiei unor schimburi verbale in mesaje familiare clar articulate

1.2 Identificarea si selectarea unor informatii referitoare la obiective turistice din Franta

1.3 Manifestarea interesului pentru aspecte din cultura franceza

2.1 Descrierea unor aspecte ale vietii cotidiene:oameni, obiceiuri, traditii

2.2 Redactarea de mesaje simple (postere, pliante, invitatii, carti postale, jurnale de calatorie)

2.3 Descrierea unui obiectiv turistic

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

Vizionare de filme documentare si artistice/scurt metraje

Asocierea de imagini cu mesajul audiat

Indicarea traseului pe o hartă

Bifarea elementelor recunoscute intr-o listă

Exercitii cu harta interactivă

Auditii de cȃntece

Răspunsuri la intrebari pe baza audiţiilor

Tururi virtuale (muzee si castele)

Exerciţii de tipul V/ F, QCM;

Text lacunar;

Scrierea de cărti poștale;

Realizarea de albume pe teme turistice, pliante, invitatii, jurnale de călătorie

Crearea de postere;

Utilizarea TIC pentru realizarea BD ( WORd, PPT, PAINT )

Realizarea unei pagini de blog a cursului

CONŢINUTURI

TEMATICA

Date geografice: relief , regiuni, simboluri, personalitati, monumente, muzee, traditii si obiceiuri

Nume de orase: Paris, Marseille, Cannes, Saint-Tropez, Lyon, Toulouse, Avignon, Strasbourg,
Brest si regiunile de care apartin aceste orase , personalitati importante care provin din zonele
prezentate

Nume de monumente: La Tour Eiffel, L`Arc de Triomphe, monumente cu mare expunere

turistica

Nume de muzee, obiective turistice: Louvre, Versailles, les chȃteaux de la Loire, le Mont Saint-
Michel

Sarbatori, traditii si obiceiuri: la Toussaint, la Saint-Nicolas, Le Noël, la bûche de Noël, la

Galette des Rois, le Mardi Gras, Les Pȃques, tȃrguri si obiceiuri culinare locale , produse locale

SUPORTURI DE ÎNVAȚȦRE:

Documente audio-video, articole de ziar, digitale, tururi virtuale pe site-urile locatiilor, harti
interactive, ghiduri turistice autentice,imagini , modele de carti postale

FUNCTII COMUNICATIVE

A oferi indicatii de orientare

A exprima si a cere o opinie

A exprima gusturi, preferinte

A invita, a felicita

ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII:

Descrierea unor locuri, monumente folosind: substantivul(feiminin, plural), adjectivul

calificativ :feminine, plural, grade de comparative
Prezentarea unor evenimente: obiceiuri din present, activitati din trecut si planuri de viitor
folosind verbul la indicativ prezent, perfect compus, imperativ, viitor simplu

-folosirea adj si pronumelor nehotărȃte :chaque/tout, quelque chose, rien

-folosirea conectorilor : avant, après, vers

Adverbe de loc, timp, mod

Prepozitii si conjunctii frecvente

SUGESTII METODOLOGICE

FORME DE ORGANIZARE: individual, pe grupe.

STRATEGII:

- BRAINSTORMING

- PROIECTUL

- SCHIMBA PERECHEA

- DISCUŢIA DIRIJATĂ

- METODA GALERIEI

- CONVERSAŢIA

-METODA PIRAMIDEI

-TEHNICA LOTUS

MODALITATI DE EVALUARE

Cărti poștale

Fişe de receptare a mesajelor audiate si vizionate

Albume tematice cu descrierea unor zone turistice

Proiecte tematice
-Portofoliul individual

Afise

Probe practice- imagini cu sugestii culinare puse ȋn practică

Produs final- pagina de blog a cursului-postările elevilor

SITOGRAFIE

http://fr.wikipedia.org>wiki>

https://www.toureiffel.paris/fr

http://en.chateauversailles.fr/

https://generationvoyage.fr>visiter>france

https://provence-alpes-cotedazur.com/decouvrir/escapades-urbaines/top-10-des-lieux-a-
decouvrir/

https://www.youtube.com

www.les-musees-de-france.fr

https://www.louvre.fr

https://www.lepointdufle.net

https://france-voyage.com>tourisme

https://apprendre.tv5monde.com

https://podcastfrancaisfacile.com

https://voyageursdumonde.ca/voyage-sur-mesure/magazine-voyage

www.revuesdesvoyages.com/tourisme/france/bretagne

https://www.touraineloirevalley.com/decouvrir/chateaux-de-la-loire/