TEMĂ LA FRANCEZĂ

Mettez en français les fragments suivants :

a) În fața unui copil care, zi după zi, câștigă în autonomie, se afirmă și îșiește
personalitatea, este uneori dificil să știi cum să reacționeze. Din păcate, nu există
regulă absolută în materie de educație; totul este adesea o castă de echilibru și de
comunicare.

Face à un enfant qui, jour après jour, gagne en autonomie, s'affirme et développe
sa personnalité, il est parfois difficile de savoir comment réagir.
Malheureusement, il n'y a pas de règle absolue en éducation ; tout est souvent
une caste d'équilibre et de communication.

b) Un părinte trebuie să-şi ajute copilul să aibă încredere în el însuşi. Prezenţa

dumneavoastră, cuvintele dumneavoastră sunt un veritabil motor pentru copilul
dumneavoastră, astfel că este important să fiţi alături de el pentru a-i încuraja
dezvoltarea.

Un parent doit aider son enfant à avoir confiance en lui. Votre présence, vos
paroles sont un véritable moteur pour votre enfant, il est donc important d'être
avec lui pour favoriser son épanouissement.

c) Evitaţi să faceţi totul în locul copilului dumneavoastră, pentru că merge mai

repede, pentru că va fi făcut mai bine. Dacă nu-l lăsaţi să facă el însuşi unele
lucruri, copilul se va enerva în faţa unui eşec. Dumneavoastră trebuie doar să fiţi
acolo pentru a-l ghida.

Evitez de tout faire à la place de votre enfant, car ça va plus vite, car ce sera mieux
fait. Si vous ne lui permettez pas de faire certaines choses lui-même, l'enfant se
mettra en colère contre l'échec. Il suffit d'être là pour le guider.
 d) Evitaţi replicile devalorizante precum „eşti prost” sau „eşti
neîndemânatic”, pentru că astfel de fraze îl rănesc pe copil, îl fac să piardă
încrederea în sine şi dăunează dezvoltării sale personale. Atunci când face
progrese, felicitaţi-l, fără a-l pune totuşi pe un piedestal. Mici cuvinte de
încurajare îi vor da încredere.

Evitez les remarques désobligeantes telles que "tu es stupide" ou "tu es

maladroit", car de telles phrases blessent l'enfant, lui font perdre confiance en lui
et nuisent à son développement personnel. Au fur et à mesure de sa progression,
félicitez-le sans le mettre sur un piédestal. Des petits mots d'encouragement lui
donneront confiance.

e) Nu pierdeţi din vedere niciun moment faptul că nimeni nu este perfect, cu atât
mai puţin copilul dumneavoastră, care creşte în fiecare zi. Respectaţi-i dezvoltarea
şi tineţi cont că regulile de disciplină, precum şi aşteptările dumneavoastră faţă de
copilul dumneavoastră trebuie să fie adaptate vârstei sale.

Ne perdez jamais de vue que personne n'est parfait, encore moins votre enfant
qui grandit chaque jour. Respectez son développement et gardez à l'esprit que les
règles de discipline, ainsi que vos attentes vis-à-vis de votre enfant, doivent être
adaptées à son âge.

1. Que témoigne la crise des huit mois?

Il en va de même pour tous les êtres qui constituent son environnement

affectif - père, frère et sœur, grands-parents, nounou - dont la disparition
temporaire plonge l’enfant dans l’angoisse.

2. Comment fonctionne la simple interdiction chez un enfant?

de diverses origines, elles sont tout à fait normales, et font partie de son
équilibre psychique (sauf si cette peur se traduit par des manifestations
inhabituelles ou très excessives).
3. C’est quoi „l’âge des pourquoi” et quand est-ce qu’il débute?

L'enfant harcèle ses parents de questions à longueur de journée, tout est

prétexte à interrogation : c’est l’âge des pourquoi, qui en général débute aux
alentours de 3 ans.

4. Quelle est l’importance de l’échec dans le développement de l’enfant?

5. Quel pourrait être l’effet des punitions trop nombreuses?

6. Que pouvez-vous dire sur l’émotivité d’un enfant précoce?

7. Comment se manifeste l’empathie chez les enfants précoces?

8. Quel est sur l’enfant l’effet de la punition violente?

Lorsque l’enfant dépasse les limites, une punition peut être bénéfique, pour
peu que l’on garde à l’esprit ces quelques considérations. La sanction doit
avoir un sens : rien ne sert de punir pour punir.

9. Est-ce que le „non” d’un enfant est toujours un signe de problème?

Le « non » est en tête de liste de son vocabulaire. Ces périodes sont

essentielles au développement de l'enfant : il se construit en s'opposant.

10.Dans l’éducation d’un enfant, quel est l’effet du désaccord entre les parents?

Lorsque l’enfant dépasse les limites, une punition peut être bénéfique, pour peu
que l’on garde à l’esprit ces quelques considérations. La sanction doit avoir un
sens : rien ne sert de punir pour punir.