Nr.înreg. ..........

/
Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic ”Simion Mehedinți”-Codlea
Domeniul de pregătire de bază: Servicii Avizat Director,
Calificare profesională: Tehnician în gastronomie
Modulul: M 2- Marketing
Nr de ore/an :66
Nr. ore /săptămână: din care: T:33 , 33 LT
Clasa: a XII-a Ap seral Avizat Șef Catedră,
Profesor: Ionel Georgeta

Plan de învățământ aprobat prin Anexa 1 la OMEN 3500/29.03.2018

Programa aprobată prin Anexa 1 la OMEN 3501/29.03.2018
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2022-2023

Unitatea de rezultate ale invatarii/Rezultate ale invatarii

Nr.
Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obs.
crt.
(0) (1) (2) (3) (5) (6) (7)
(4) (8) (9)
T LT IP
1. 8.1.1.Prezentarea 8.2.1.Interpretarea 8.3.1.Manifestare Introducere în materie 1 1 S1 M
conceptului și conceptului și interesului și Testare inițială O
elementelor definitorii elementelor definitorii inițiativei în D
ale marketingului ale marketingului fundamentarea Conceptul de marketing și evoluția U
8.1.2.Caracterizarea 8.2.2.Analizarea unor noțiuni de
acestuia L
etapelor parcurse în evoluției conceptului marketing
evoluția marketingului de marketing
 Conceptul de marketing 1 1 S2 U
8.1.3.Prezentarea 8.2.3.Analizarea  Apariția și dezvoltarea marketingului 1 1 S3 L
obiectivelor și rolului obiectivelor și rolului  Etape în evoluţia marketingului
marketingului în marketingului în  Domeniile de specializare a marketingului 1 1 S4 I
activitatea agentului condițiile economiei de Obiectivele marketingului: M
economic piață prin folosirea  Obiective economice: cifra de afaceri, cota 1 1 S5 O
8.1.4.Descrierea diferitelor texte cu de piață, profitul și rata profitului etc D
funcțiilor conținut economic  Obiective psihologice: imaginea firmei, 1 1 S6 U
marketingului 8.2.4.Corelarea nivelul fidelizării clienților, gradul de L
funcțiilor satisfacție al clientelei etc U
marketingului pe baza
L
raționamentelor logice
Funcţiile marketingului:
 Unitatea de rezultate ale invatarii/Rezultate ale invatarii
Nr.
Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obs.
crt.
(0) (1) (2) (3) (5) (6) (7)
(4) (8) (9)
T LT IP
 Investigarea pieţei, a necesităților de 1 1 S7 II
consum
 Conectarea dinamică a întreprinderii la
cerințele mediului său extern
 Satisfacerea în condiții superioare a
nevoilor de consum
 Maximizarea eficienței economice, a
profitului M
2. 8.1.5.Descrierea 8.2.5.Determinarea 8.3.2.Colaborarea Piața și dimensiunile acesteia: O
diferitelor categorii de indicatorilor ce cu membrii  Definirea pieței și clasificări 1 1 D
piețe și a dimensiunilor caracterizează piața echipei pentru a  Determinarea indicatorilor ce S8 U
acestora agentului economic anticipa caracterizează piața firmei: L
8.1.6.Prezentarea prin aplicarea fenomenele de
principiilor și
- dimensiunile pieței firmei: aria, structura și 1 1 U
concurenței directe și impact asupra
proceselor matematice activității
capacitatea pieței S9 L
indirecte ca etapă - elasticitatea cererii de mărfuri 1 1
majoră în analiza de bază agentului
8.2.6.Analizarea economic Concurența- componentă a pieței S10 III
concurenței
8.1.7.Descrierea concurenților direcți și  Definirea concurenților; concurenții direcți 1 1
principalelor metode de indirecți ce acționează și indirecți; S11
evaluare a activității pe piață  Etapele analizei concurenţei 1 1
unui agent economic 8.2.7.Realizarea  Analiza SWOT a firmei 1 1 S12
analizei SWOT în S13
vederea elaborării 1 1
strategiei de marketing
S14
a agentului economic

8.3.3.Manifestare M
8.1.8.Prezentarea 8.2.8.Compararea
3. responsabilității în O
elementelor definitorii tipurilor de cercetări de
ale cercetării de realizarea unei Cercetarea de marketing şi nevoile D
marketing din
marketing și tipologiei perspectiva cercetări de clienţilor 1 1 U
cercetării principalelor criterii de marketing  Definirea cercetărilor de marketing 1 1 S15 L
8.1.9.Descrierea diferenșiere 8.3.4.Manifestare  Tipologia cercetărilor de marketing S16 U
etapelor cercetării de 8.2.9.Proiectarea punctului de  Procesul cercetării de marketing: 1 1 L
marketing etapelor principale ale vedere în - Etapele procesului cercetării de marketing 1 1 S17
8.1.10.Descrierea cercetării de marketing elaborarea - Tipuri de surse de informații 3 3 S18 IV
principalelor metode de 8.2.10.Selectarea chestionarului
- Principalele metode de culegere a S19-20-21
culegere a informațiilor surselor de informații unei cercetări de
marketing
informațiilor: investigarea surselor statistice;
 Unitatea de rezultate ale invatarii/Rezultate ale invatarii
Nr.
Conţinuturi Nr. ore Săptămâna Obs.
crt.
(0) (1) (2) (3) (5) (6) (7)
(4) (8) (9)
T LT IP
în cercetările de primare și secundare în metodele de cercetare directă; experimentul
marketing funcție de nevoile de și simularea fenomenelor de marketing. 1 1
8.1.11.Prezentarea informare ale agentului  Chestionarul: instrument de culegere a S22
chestionarului ca economic informațiilor
instrument de cercetare 8.2.11.Utilizarea
Utilizarea scalelor în cercetările de
metodelor de culegere
a informațiilor în
marketing 3 3
cercetările de  Tipuri de scale și metode de scalare S23-24-25
marketing
8.2.12.Elaborarea
chestionarului în
cercetarea directă
8.2.13.Utilizarea
scalelor de măsurare
corespunzătoare M
4. cercetărilor de O
markting 8.3.5.Colaborarea
Mediul de marketing al firmei 1 1 S26 D
8.1.12.Prezentarea cu membrii
8.2.14.analizarea echipei pentru  Mediul intern de marketing al firmei 2 2 S27-28 U
conceptului ți  Mediul extern al firmei: micromediul şi L
elementelor definitorii componentelor alegerea strategiei
micromediului și de piață macromediul U
ale mediului de
macromediului, Strategia de piaţă- nucleul politicii de L
marketing al agentului
economic relfectând critic și marketing 1 1 S29
8.1.13.Descrierea creativ asupra  Definirea conceptelor de politică, strategie, V
componentelor influențelor exercitatea tactică de marketing 1 1 S30
micromediului și de mediul extern  Tipologia strategiilor de piaţă 1 1 S31
macromediului  Fundamentarea strategiilor de piaţă
8.1.14.Prezentarea 2 2 S32-S33
strategiilor de piață pe Recapitulare finală
baza factorilor
endogeni și exogeni
TOTAL 33 33

Obs.: conform OM_5055_2022_2023 privind structura anului școlar 2022-2023, 2 săptămâni vor fi alocate programului național ”Școala altfel”, respectiv
”Săptămâna verde” astfel încât conținuturile programei au fost planificate pe un număr de 66 ore (33 - teorie și 33 – laborator tehnologic, corespunzător unui
număr de 33săptămâni de cursuri la care se adaugă 4 săptămâni de practică comasată. Întocmit,
IONEL GEORGETA