Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Activitate extracurriculară
BUNELE MANIERE
Învăţător:Dogotari Svetlana
Coşerniţa 2019
1
Data: 06 /11-2019
Instituţia: Gimnaziul Coşerniţa
Clasa: a IV-a
Subiectul activității : Bunele maniere
Obiective educaționale:
Identificarea de comportamente adecvate în cadrul familiei și al grupurilor
sociale;
Adoptarea de poziții și de atitudini corecte în diverse situații cotidiene;
Familiarizarea cu semnificația globală a normelor de comportare în
societate;
Manifestarea curiozității față de cunoașterea și respectarea normelor de
comportare.
Folosirea corectă a formulelor de politeţe în orice împrejurare;
PARTICIPANŢI:
Învăţător:Dogotari Svetlana
Profesor :Postoroncă Leonid
Elevii clasei a IV-a
RESURSE PROCEDURALE:
- Convorbirea
- Dialogul
- Lectura explicativă
- jocul
-problematizarea
- PPT
RESURSE MATERIALE :
Culegeri de poezii;
Stilou ,țesătură, balon,pahare,soluție de metilen, peroxide de hydrogen
, șiret
MODALITĂŢI DE EVALUARE:
- Program artistic;
2
Salut ,Marius...
Eu nu sunt Marius ,eu sunt Magi... și mă rog de când suntem noi așa
prieteni...salut, Marius,salut...
Bună ziua Magi....
La mine nu e bună...
Marius, îmi cer scuze Magi, e bună s-au rea, tu trebuie să răspunzi ,acesta e bunul
simț...
Nu cred că te a învățat cineva așa să te comporți...
Și mă rog cine te-a învățat să fii așa cu bun simț...
Părinții...
Dar pe părinți....
Părinții lor...
Dar pe aceștea...
Tot părinții...
Și ăștea de unde au luat bun simț... ce se vinde...
Nu, Magi, e clar cu tine...astăzi te invit să înveți bunul simț de la colegii tăi ...
Ce crezi că eu făra el nu pot trăi... ce mă hrănește...mă îngrijește...
Magi ai puțină răbdare...
„La școală cu drag am venit
De activitate ne-am pregătit
Vom avea de demonstrat
Ce e un comportament civilizat
La activitate vom activa cu plăcere
Şi vom demonstra bune maniere
Formule de politeţe vom folosi
Arta comportamentului vom descoperi.”
Le voi propune copiilor să rostim cuvintele magice pentru a ajunge în „Ţara
Politeţei”:
Cântecul Salut
Când spunem despre o persoană că este manierată sau că are maniere, ne referim
la o purtare aleasă şi cuviincioasă, care dovedeşte o bună
creştere. însuşirea bunelor maniere se referă la învăţarea regulilor privitoare la
buna purtare în familie, la şcoală, în societate: politeţea, amabilitatea,
respectul, buna-cuviinţă.
Aşa cum te porţi în familie, aşa te vei purta şi în societate, pentru că societatea este
o familie mai mare. Dacă în familie nu poţi face tot ce-ţi trece
prin cap, nici în societate nu poţi face orice. Există reguli pe care oricare
dintre noi trebuie să le înveţe şi să le respecte.
• Să nu uiţi niciodată că atât în familie cât şi în societate avem nu numai
drepturi, ci şi îndatoriri; una dintre îndatoriri este comportarea civilizată faţă
de oameni şi faţă de noi înşine.
Vreau să-ți arăt că nici la școală nimeni nu e de acord cu tine...(arată limba)
Film...
3
Te-ai convins...
Magi,lasă-mă te rog să-ți arăt cum a fost în realitate...
Film...
Copii ,care film v-a plăcut mai mult...
A Gabrielei sau al meu...Aplaudăm pentru filmul ei... iar acum pentru al meu...
Vezi... ce ți-am zis...
Săptămâna trecută sora ta ți-a arătat ce înseamnă 7 ani de acasă...
Ea poate avea 7 ani de acasă ,dar pe mine m-au dat de 6 ani ... (arată limba)
Să ridice mâna cei care nu au 7 ani de acasă...
Am să te conving că pot trăi și fără ei...
Iar eu ca o fată educată am să-mi rog colegii să-ți demonstreze contrariul...
Obiceiuri Bune” de Czoslaw Janczarski.
Soarele, cât e de soare,
Obiceiuri bune are;
Când în zori şi-arată faţa
Zice: „Buna dimineaţa”.
Pomii încă-s somnoroşi,
Dar răspund politicoşi,
Plini de roua sclipitoare:
„Buna dimineaţa, Soare”.
Când trec norii din greşeală
Pestea soarelui beteală,
Şi-o iau repede din loc.
Spun: „Să ne scuzaţi, vă rog”.
Iar atunci când ploaia caldă
Brazda semănată scaldă,
Grâul după câte ştim,
Zice ploii: „Mulţumim”.
Obosit de colindat,
Soarele nu s-a culcat;
Înainte să apună
Dânsul zice: „Noapte bună”.
Iar când noaptea s-a lăsat
Peste câmp în lung şi-n lat,
Iarba murmură uşor:
„Noapte bună tuturor”.
Care iarbă ...care soare... nu vezi că e frig...
Hai folosește cuvintele tale magice și roagă iarba să înverzească...soarele să
încălzească...ce nu te ajută...
Magi, fiecare fenomen are rostul său și natura are nevoie de odihnă...
Cânt te adud și pe tine ...mi se face rău de atâta educație...
Atenție ...atenție,Eu Marele Magi am să vă arăt că fără cuvintele magice ale
Gabrielei pot să fac magie...
4
Ați văzut vreo dată cum zboară un toc...Priviți...(aruncă tocul)...Aplauze....Bravo
Mie,Bravo Mie
Cei cu tine Magi puteai să lovești un copil...
Dar ce copii nu sunt...
Lume ,lume cu acest creion Magic o fac pe Gabi...Baba Cloanța...
Te rog nu-mi strica coafura...
Cine vine să mă ajute...(atinge stiloul se ridică părul)
Ce aceasta e magie... e fizică...
Educație fizică-1,21,2 ...
Uite asta e magie...(o ciufulește pe Gabi)
Am să mă supăr...
Supărăte...
Am o sfoară e scurtă ...pot s-o fac să fie lungă...am nevoie de un copil să mă
ajute...trage de capăt...(dă drumul la elastic)
Vreți magie cu porumbel....
Am să fac jumătate de magie...
Aici n-am nimic...aici n-am nimic...aplaudăm porumbelul nu-i...jumătate de
magie...v-am arătat că n-am nimic...
Invit un copil fără 7 ani de acasă la mine...
Uite atent la mine am o monedă o pun sub sticla aceasta...(o acoperă cu țesătura )
acum privește moneda e înăutru...(strânge de sticlă)...
Ha , ha,ha...
(Gabi cu un șervețel îl șterge...)Mi-e rușine ....
Gata nu te mai holba la mine următorul e mai bun... nu vă fie frică...
Uite, am un balon și o țesătură... am să-l fac să dispară cine mă ajută...
Repetă după mine,pune degetele în urechi, apoi în gură... în nas... în gură...De ce
nu repeți...E nasul tău,e gura ta...bine doar în urechi...Când acoper balonul cu
țesătura pui degetele în urechi ...repetăm....acoper balonul degetele în
urechi,descoper balonul scoatem degetele...din nou...
Acum atenție urmează magia...am un balon îl pun sub țesătură ...dispare
balonul...vă rog aplauze....bravo...
Magi acestea nu sunt magii ci trucuri...
Uite , Magi, Mihai își va arăta magie...
Am trei pahare limpezi și unul murdar....În cel murdar sunt cuvinte
amare ,piperate....
Iar două pahare sunt elevii care le utilizează și le utilizează zilnic... ce se întâmplă
cu ei... se fac răi... dar acest pahar reprezintă bunul simț... copii zi de zi îl învață de
acasă, la școală, cu prietenii... din nou ne luminăm ... și căt de mult nu ar vrea din
nou cuvintele urâte să învingă ele nu reușesc...
Vezi Magi... asta da magie... și frumos și cu folos
Poezia cuvintele de Ștefan Tudor...
Magi rugumă ceva...Ai terminat...
Magi nu e bine să vorbești cu gura plină...
(Dă jos mâncarea din gură)...Așa e bine...
5
Uite, cum e bine...
Vlad: Victor, cum aş face să am două guri: cu una să mănânc şi cu alta să vorbesc?
Victor: Eu te sfătuiesc: o gură s-o ţii în minte ca la matematică. De exemplu, cu o
gură mănânci, iar pe cea cu vorbe o ţii în minte...
Vlad:Victor, ce să fac dacă am uitat să spun bună ziua unui om din mahala?
Victor: Nu-ţi fie greu, întoarce-te şi mai întîlneşte-l o dată!...
Bună ziua Gabi(se rotește)... Bună ziua, Gabi,bună ziua Gabi
Tot e mai bine decât deloc...Să știi că chiar și animalele sunt educate...nu numai
copii...
Șoricelul educat de Ianoș Țurcanu
- Ce faci, Șoricele, singur sub divan?
- O aștept pe mama, Domnule Motan.
- Mama ta de tine grijă nu prea are!
- Domnule, mămica-mi caută mâncare.
- Tu-ai mușcat din brânză? Nu-ncerca să minți!
- Eu, stimate domn, încă nu am dinți.
- Nu ți-e frică oare c-am să te mănânc?
- Domnule Motan, eu sunt foarte mic...
- Spune-i mamei tale: viața ți-ai salvat,
-Numai din motivul că ești educat.
Mare lucru educat...eu trăiesc și fără educație...
Magi ai grijă ce vorbești
Cântecul (d. Leonid)
M-am plictisit ...uite ce am găsit...e plin cu bani... câte dulciuri pot să cumpăr cu
atâția bani...
Nu poți să-l iei că nu e al tău... trebuie să cauți stăpânul...
L-am găsit aruncat...înseamnă că nu e a nimănui...
Ascultă cum procedează copii în Japonia...
Casa obiectelor pierdute
Japonezii sunt oameni corecţi şi cinstiţi. Dacă un copil din Japonia găseşte pe
drum sau în troleibuz o jucărie, el ştie că nu-i aparţine. Oricât de dragă i-ar fi
această jucărie, micul japonez o duce tot o fugă la Casa Obiectelor Pierdute. Aşa
fac părinţii lui, aşa face şi el, când găseşte diferite obiecte sau chiar portmonee cu
bani.
Numai în Casa Obiectelor Pierdute din Tokyo, capitala Japoniei, anul trecut au fost
aduşi peste o sută de mii de dolari! Câte umbrele? 33 de mii! O mulţime de
telefoane celulare au fost aduse, jucării, ochelari şi câte şi mai câte...
Cine uită un lucru undeva, îl găseşte la Casa Obiectelor Pierdute
Ce m-aș face eu în Japonia...aș fi și bogat și aș avea multe lucruri...
Magi...crezi că cineva ți le-ar da...acolo te- ar întreba cum arată... câți bani ai
avut...
Te ar întreba...parcă ar fi la școală...
Magi , vrei să te faci de rușine...
6
(Pe stradă mergea o bătrânică cu un coş plin de mere roşii, mari şi
frumoase ,mergea în urma bătrânei un băiat)
- Ce-aş mai mânca un măr!”(se apropie de dânsa, ia un măr și-l ascunde în
buzunar.
( Bătrâna deodată se întorce )
- Ia vino-ncoace, băieţele! Cum te cheamă?
- Victor. Dar mama îmi zice Vicu.
- Vicu... frumos îţi zice. Eşti băiat cuminte?
- Nu ştiu...
(Bătrâna scoate din coş cel mai frumos măr şi i-l întinde)
- Mănâncă sănătos! E din grădina mea.
(Nu îndrăznește să iau mărul. Bătrâna stă cu mâna întinsă.)
- De ce nu-l iei?
- Nu( se întoarce și fuge plângând).
-Stai băiete,ia marul.
Victor neruşinat
Din coş un măr a furat.
„Cer iertare”, el n-a spus,
Dar la fuga s-a tot dus.
Magi ai văzut ce rușine a tras băiatul... mai bine o ruga pe bătrână să –i dea
un măr...
Eu să pățit așa îl luam și pe al ei...
Magi,Magi, vai de capul tău...
Tu ce crezi că eu nu știu cuvinte frumoase...te rog-nu e mai bine să spui na ,dă
e mai scurt...
Magi dacă știi atâtea lucruri hai completează enunțurile...
Copii fiți atenți la ecran și ajutați-l pe Magi să completeze propozițiile... toți odată
7
Da ce credeți că fără voi nu m-aș fi descurcat...
Ce-i,cu tine Magi ce ești atât de ciufulit...
Așa vreau eu...
Cine nu se spala -Domnul Mazgaleala!
Si e murdarel,
E strigat pe-afara: Pete pe obraz,
-Domnule Purcel! Ciufulit de fel,
Cine e "pictat" E strigat cu haz:
Tot pe botisor, -Domnul Aricel!
-Domnule Patat!
E strigat de zor. Cine nu se spala
Cine-i mazgalit Si-i mereu murdar,
De pix ori cerneala, Nu-i mai spune nimeni
E strigat de toti: Pe numele real!
Ai înțeles Magi...
Nu sunt magi sunt Marius...
Îmi cer suze Gabriela că am fost atât de rău
Cântecul Ștrengarul
Te cred... te cunosc ești un băiat educat și părinții îți sunt la fel...Fii atent la
ecran....
Film
Bravo, tuturor părinților care au reușit să le ofere CEI 7 ANI DE ACASĂ ” și
bravo, copiilor ce au dobândit BUNELE MANIERE
8
Cântecul GAȘCA ZURLI ,,M-AM ÎMBRĂCAT ÎN MULTUMESC”Pentru a reuși
în viață elevii clasei a 4 au cheia succesului
9
1. Spuneți vă rog ,care sunt cuvintele magice?
2. Care sunt pronumele de politețe?
3. Cum nu e bine să ne comportam în transportul public?
4. Ce greșeli fac copii la masă?
5. Ce haine ar trebui să poarte elevii în vacanța de vară? La educația fizică?
6. Enumerați viciile unui elev ce nu are bunele maniere?
7. Ce greșeli fac elevii când împrumută o carte de la bibliotecă?
10
Cântecul GAȘCA ZURLI ,,M-AM ÎMBRĂCAT ÎN MULTUMESC”
12