TEMA DE CONTROL NR.

Planificare săptămânală: 14-18.XII. 2021

Tema proiectului: A fost odată și va mai fi

Subtema: Poveste de Crăciun

AT : activități tematice

ADP : activități de dezvoltare personale

ACC : activități de creație și comunicare

Ziua Activități de învățare Teme și mijloace de
realizare
Luni ADP „Spiridușul mesager”
800-900- Întâlnirea de dimineață: primirea copiilor,salutul de primire.
Rutine: schimbarea îmbrăcămintei, igiena individuală
(deprinderea de a se spăla înainte de masă și după masă, „Ce-i promis, e
deprinderea de a aștepta la rând) promis”(deprinderea
Tranziții: joc individual/ odihnă după disponibilitatea copilului. de a-și respecta
cuvântul dat)
„Reni lui Moș
Crăciun” (mers
900-930- Micul dejun
codențat în perechi)
930-1000
„Sania lui Moș
ALA Crăciun ”
Prezintă sania lui Moș Crăciun și pe Moș Crăciun cu ajutorul „Drumul lui Moș
1000-1100 fotografiilor . Crăciun” – labirint
„La derdeluș”-
AT imagini illustrative
ACC: activități artistice( desen, pictură cu tematică de Crăciun)
AMM- activități de muzică(audiții, jocuri
muzicale, cântece,colinde) „Legenda lui Moș
activități de creație(poveștiri,citire după Crăciun” –povestea
imagini) educatoarei.
activități de cunoaștere(despre el, despre
1100-1130 lumea înconjurătoare)

1145-1230
Tranziție pentru prânz ( aranjarea jucăriilor, cântecele specifice
1230-1300 acțiuni pe care o fac-spălarea pe mâini, pregătirea pentru
servirea mesei)

Prânz

Spălarea pe mâini, toaleta.

Rutină: schimbarea îmbrăcăminții, plecarea acasă.
Marți ADP „Legenda bradului”-
800-900- Întâlnirea de dimineață: primirea copiilor,salutul de primire. vizionare DVD
Rutine: schimbarea îmbăcămintei, igiena individuală
(deprinderea de a se spăla înainte de masă și după masă,
deprinderea de a aștepta la rând).
Tranziții: Jocuri de mișcare mișcare( joc didactic) „Ăsta-i „Gândaceii pricepuți”
Crăciunul” (deprinderea de a
valorifica materialele
900-930- Micul dejun reciclabile)

„Lănțișoare colorate”
mers în coloană

ALA
930-1000
Joc de masă ( „bradul” să așeze formele geometrice cum se „Brăduț, brăduțule ți-
pricep pentru a construe un brăduț) am adus un globuleț”
Știință ( „veșnic verde” discuți libere)

AT
ACC: activități artistice ( colorare în contur „bradul”
1000-1100 AMM activități de muzică (cântecele, „Împodobim bradul”
colinde)
activități de creație (citire după imagini care-
i bradul împodobit și care nu-i)
activități de cunoaștere ( despre forme,culori
mărimi)

1100-1130 Tranziție pentru prânz ( aranjarea jucăriilor, spălarea pe mâini,

pregătirea pentru servirea mesei)

1145-1230 Prânz

1230-1300 Spălarea pe mâini, toaleta.

Rutină: schimbarea îmbrăcăminții, plecarea acasă.
Miercuri ADP „Țăndărică dăruiește
800-900- Întâlnirea de dimineață: primirea copiilor,salutul de primire. o jucărie”
Rutine: schimbarea îmbăcămintei, igiena individuală
(deprinderea de a se spăla înainte de masă și după masă, „Și eu pot fi Moș
deprinderea de a aștepta la rând). Crăciun!”
 Tranziții: dăruim și primim (joc didactic) „Moșul vine pe cărare (deprinderea de a
cu desaga în spinare” dărui
„Ghicitoare în
mișcare”

900-930- Micul dejun

930-1000 ALA
Joc de masă ( construcții) „Cutii pentru cadouri”
Artă „Steluțe și clopoței„ –
de lipit
„Drept la țintă” joc de
îndemânare cu bulgări
de zăpadă.
1000-1100
AT
ACC: activități artistice (pictură- globulețe pentru brad)”
AMM activități de muzică (Să salvăm
Crăciunul) „Moș Crăciun”
activități de creație (citire după imagini care memorizare
sunt cutiile pentru fetițe și care sunt cutiile pentru băieței) Pictură pe faianță
activități de cunoaștere despre el, despre
lumea înconjurătoare.
1100-1130 Tranziție pentru prânz ( aranjarea jucăriilor, spălarea pe mâini,
pregătirea pentru servirea mesei)

1145-1230
Prânz
1230-1300
Spălarea pe mâini, toaleta.
Rutină: schimbarea îmbrăcăminții, plecarea acasă.

Joi ADP „Asta-i jucăria pe care

800-900- Întâlnirea de dimineață: primirea copiilor,salutul de primire. o dăruiesc!”
Rutine: schimbarea îmbăcămintei, igiena individuală „Ofer o jucărie, fac o
(deprinderea de a se spăla înainte de masă și după masă, bucurie!”
deprinderea de a aștepta la rând). (deprinderea de a
Tranziții: dăruim și primim (joc liber) „Noi suntem spiriduși” manifesta compasiune
pentru semeni)
„Dar din dar se face
rai” proverbe și
ghicitori

900-930-
Micul dejun
„De-a spiridușul lui
ALA
930-1000 Moș Crăciun”
Joc de rol
„Scrisori pentru cei
 Bibliotecă singuri”formule de
procesare
„Sacul lui Moș
Crăciun” transport de
obiecte
„Un om de zăpadă
pentru prieteni
noștrii”
1000-1100
AT
ACC: activități artistice (pictură”)
AMM activități de muzică (Astăzi s-a născut „Dragă Moș Crăciun”
Hristos- colind) predare joc cu text
activități de creație (scrisoarea pentru Moș
Crăciun)
activități de cunoaștere despre el, despre
lumea înconjurătoare.
1100-1130
Tranziție pentru prânz ( aranjarea jucăriilor, spălarea pe mâini,
pregătirea pentru servirea mesei)
1145-1230 Prânz
1230-1300 Spălarea pe mâini, toaleta.
Rutină: schimbarea îmbrăcăminții, plecarea acasă.

Vineri ADP „Alo Moș Crăciun!” –

800-900- Întâlnirea de dimineață: primirea copiilor,salutul de primire. dialog imaginative.
Rutine: schimbarea îmbăcămintei, igiena individuală
(deprinderea de a se spăla înainte de masă și după masă,
deprinderea de a aștepta la rând).
Tranziții: „rețeaua prieteniei”- cu toți purtăm Căciula Moșului
( joc de intercunoaștere) „De vorbă cu Moș
Crăciun”
( deprinderea de a
relaționa cu adulții).
900-930-
Micul dejun
„Toiagiul ascuns” – joc
de atenție
ALA
930-1000
Jocuri de mișcare – joc distractive „Doarme Moșul” „Căciula, barba și
Artă ( „Fiecare Moș are sacul lui” recunoaștere) toiagul” confecție
1000-1100
„Facem bulgări”-
AT
ACC : activități artistice (pictură, sacul Moșului”) deprinderi motrice
AMM activități de muzică (Moș Crăciun -
 colind)
activități de creație (suntem fulgi de nea) „Crăciunei și
AC activități de cunoaștere despre el, Crăciunițe”- dans
despre lumea înconjurătoare, despre forme,culori și mărimi. tematic
1100-1130

Tranziție pentru prânz ( aranjarea jucăriilor, spălarea pe mâini,

pregătirea pentru servirea mesei)
1145-1230
Prânz
1230-1300
Spălarea pe mâini, toaleta.
Rutină: schimbarea îmbrăcăminții, plecarea acasă.

Menționez că în fiecare zi copiii la salutul de primire fac gimnastică.