COLEGIUL 

AUTO »TRAIAN VUIA »TG-JIU AVIZ DIRECTOR :

Diriginte: Prof. LAMNAR GABRIELA
Clasa : PL 1D

PLANIFICARE ANUALĂ DE ACTIVITATE

CONSILIERE ŞI ORIENTARE
ANUL ŞCOLAR 2017 -2018
Modul Competenţe Valori/atitudini Tema Nr. Termen Colaboratori
tematic generale ore (săpt.)
Organizare 1. Prelucrarea R. O. I. şi a procedurilor 2 S1 directorul
2. Organizarea clasei si stabilirea S2 şcolii
responsabilitătilor
Auto- Explorarea Respect şi 1.Înţelegerea conceptului de autoeficacitate şi a 1 S3 psiholog
cunoaştere. resurselor încredere în sine rolului acestuia în obţinerea succesului
personale care şi în ceilalţi;
influenţează 2.Identificarea abilităţilor necesare pentru diferite
planificarea Aprecierea meserii 1 S4
carierei. unicităţii
fiecăruia 3.Înţelegerea relaţiei dintre motivaţie şi performanţă 1 S5
într-o activitate

4.Dezvoltarea abilităţii de construcţie a eului actual 1 S6

şi viitor

Comunicare Integrarea Receptivitate la 1.Dezvoltarea abilităţii de ascultare în cadrul 1 S7 directorul

şi abilităţi abilităţilor emoţiile comunicării interpersonale educativ
sociale sociale şi celorlalţi.
emoţionale în Valorizarea 2.Identificarea rolului mesajelor de tip “eu” în 1 S8
vederea relaţiilor rezolvarea eficientă a conflictelor
dezvoltării interpersonale
carierei. 3.Autoevaluarea modului în care elevii comunică 1 S9
propriile dorinţe şi nevoi într-o situaţie conflictuală şi
exersarea unor modalităţi eficiente de comunicare

4.Identificarea modalităţilor eficiente de comunicare 1 S10

în situaţii conflictuale

Modul Competenţe Valori/atitudini Competenţe specifice Nr. Termen Colaboratori

tematic generale ore (săpt.)
1.Evaluarea abilităţilor de căutare şi utilizare de 1 S11
Managementul Utilizarea Valorizarea informaţii
informaţiilor şi adecvată a critică şi
al învăţării informaţiilor selectivă a 2.Identificarea aspectelor care influenţează 1 S12
despre educaţie informaţiilor; prelucrarea informaţiei (mass-media)
şi muncă pentru Adaptare şi
obţinerea deschidere la 3.Dezvoltarea abilităţilor de evaluare a credibilităţii 1 S13
performanţei şi noi tipuri de surselor informaţionale 1 S14
succesului învăţare; 4.Identificarea metodelor de învăţare specifice
pentru diferite tipuri de materii
5.Descrierea caracteristicilor unei persoane creative 1 S15 un profesor
de educaţie
plastică
6.Conştientizarea modului în care e utilizat timpul 1 S16

7.Deprinderea unui mod eficient de citire 1

S17
8.Analiza relaţiei creativitate-succes 1